欣赏《天净沙 秋思》，完成小题。
天净沙 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1.短短一首小曲描写了九种不同的景物，请你根据这些景物展开想象描绘曲中的画面。
2.马致远在《天净沙 秋思》中，抒情是哪一句？抒发了怎样的情感？
七年级语文诗歌鉴赏中等难度题
欣赏下列诗歌，完成小题。（7分）
秋思 （马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.用 “/“给下列诗句划分朗读的节奏。（2分）
夕阳西下，断肠人在天涯。
2.这首诗的主旨句是：__________________________，表达了___________________感情。（2分）
3.请从诗中任选一句，用生动的语言再现出它的画面。（3分）
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欣赏《天净沙 秋思》，完成小题。
天净沙 秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家。
古道西风瘦马。
夕阳西下，断肠人在天涯。
1.短短一首小曲描写了九种不同的景物，请你根据这些景物展开想象描绘曲中的画面。
2.马致远在《天净沙 秋思》中，抒情是哪一句？抒发了怎样的情感？
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阅读下面古诗，完成下列小题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.用生动形象的语言，说说“枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。”描绘了怎样的一幅画面。
2.“小桥流水人家”一句写出温馨恬静的景象，联系全诗，谈谈作者为什么这样写。
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阅读下面这首诗，完成后面小题
天净沙·秋思
马致远（元）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.请发挥你的想象，用自己的语言描绘“枯藤老树昏鸦”与“古道西风瘦马”构成的画面。
2.诗句“小桥流水人家”在诗中有何作用。
3.《天净沙·秋思》表达了诗人怎样的思想感情。
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请欣赏下面一首元曲，回答问题。
天净沙•秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，
古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯
1.自己的话描述画线句子所展现的画面。
_______________________________________________________________________
2.这首元曲抒发了怎样的思想感情？
_______________________________________________________________________
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阅读下面这首小令，完成后面小题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.如果把“古道西风瘦马”中“瘦马”改为“骏马”好不好，为什么？
2.古人说：“凡景语，皆情语。”请结合这首小令的内容谈谈你对这句话的理解。
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古诗文阅读
阅读马致远《天净沙 秋思》一曲，完成小题。
天净沙 秋思
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家。古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
1.“枯藤”、“昏鸦”、“西风”、“瘦马”等词语描绘了一幅什么样的图景？
2.“枯藤老树昏鸦”与“小桥流水人家”是两种鲜明不同的画面，联系全诗，谈谈作者为什么要这样写。
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阅读下面一首元曲，完成题目。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
“小桥流水人家”描绘了________的画面，“古道西风瘦马”描绘了描写了______的场面，两幅画面形成了______，从而引出主旨句___________。
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阅读下面这首小令，完成第8题。
天净沙·秋思
马致远
枯藤老树昏鸦，
小桥流水人家，
古道西风瘦马。
夕阳西下，
断肠人在天涯。
（1）小令中“枯藤”“昏鸦”“西风”“瘦马”“夕阳”等词语描绘了一幅怎样的图景？
_________________________
（2）请简要赏析“夕阳西下，断肠人在天涯。”
_____________________________
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阅读下面古诗文，完成小题。
【古诗阅读】（3分） 天净沙 秋思（马致远）
枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。
有位同学认为，“小桥流水人家”的景象更加催人“断肠”。你同意这种看法吗？请简述理由。（3分）
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