阅读下面文字，完成下列小题。九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题...

阅读下面文字，完成下列小题。

九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言概括其中的内容。（不得出现数字）

（2）配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。

①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”

②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”

（3）请你谈谈“文明出行”遵守交通规则的重要性。

九年级语文综合性学习简单题查看答案及解析

九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）

(1)下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字) （4分）

(2)配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。（2分）

①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”

②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”

(3)活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。（6分）

最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切实做到文明出行。

①两处画线句子都有语病，应该将“　　　　　 ”删去，把“　　　　　　 ”改为“　　　　　　 ”。 （4分）

②最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[　　 ]与[　　 ]调换。(只填序号) （2分）

九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

材料题。（6分）

九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

1.下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)

从这个表中，我发现_____________________________________________。（2分）

2.配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。

①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”

②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”

我选_____规劝：________________________________________________。（2分）

3.活动中，同学们决定帮交警们写几则倡导文明出行的标语，张贴在一些人流量大的路口予以宣传。你也来拟一则吧_________________________。（2分）

九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析

九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（12分）

1.下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)

2.配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。

①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”

②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”

3.活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。

最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规、闯红灯引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切买做到文明出行。

①两处画线句子都有语病，应该将“________”删去，把“________”改为“________”。

②最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把[   ]与[   ]调换。(只填序号)

九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析

九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。（6分）

1.下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。(不得出现数字)(3分)

2.配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。（3分）

①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”

②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”

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综合性学习。

九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动，请你参与解决下列问题。

1.下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你简要表述其中的信息。（不得出现数字）

2.配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至还出言不逊。针对下面的情况，请你对其进行规劝。

①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”

②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”

3.请写一则倡导文明出行的宣传告示语。

九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析

九年级开展以“文明出行”为主题的综合实践活动，请你参与解决下列问题。

⑴下面是同学们在活动中整理的《闯红灯原因统计表》，请你简要表述其中的信息。（不得出现数字）

_________________________________________________________________________

⑵配合交警在十字路口值勤时，几位同学发现，一些闯红灯的行人不服交警的劝阻和处罚，甚至还出言不逊。针对下面的情况，请你选择一个对象，对其进行规劝。

①一位大妈不耐烦地说：“等，等，等，一等就是几十秒，我等得起吗？”

②一位大叔掏出一张20元钞票对交警说：“不用找了，我再闯10块钱的。”

_____________________________________

⑶活动中，赵阳同学写了一篇倡导文明出行的短文。下面是文中的部分内容，请你按要求帮他修改。

最近我市发生的几起重大交通事故，原因都是行人不遵守交通法规引发的。我们应该从中吸取深刻的启示，增强安全意识，[A]严格遵守交通规则，[B]认真学习交通法规，[C]切实做到文明出行。

①画线句子有语病，应该将“________”删去，把“___”改为“___”。

②最后三句[A][B][C]语序不合理，应该把（_____）与（_____）调换。（只填序号）

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某中学九年级(1)班以“走进小说天地”为主题开展综合实践活动。活动中有一些问题，请你参与解决。

(1)下面是活动主持人开场白中的一段文字。 请你根据语境，在横线上补写两句话。

每每阅读一部小说，我们总会被小说中的人物深深触动。读《西游记》，孙悟空的勇往直前、英勇无畏让我们感到豪气冲天；读 《___________》，______________；读《___________》，_________；读《骆驼祥子》，祥子的吃苦耐劳、忍辱负重让我们心生敬畏……正是小说中的这些人物，让小说变得多姿多彩。

(2)在活动中，班主任马老师要求每位同学推荐一部自己喜欢的小说，并写出推荐理由。你最喜欢哪一部小说?你的推荐理由是什么?

(3)下面是某同学写的活动感言中的一段文字.请你按要求帮他修改。

我热爱阅读，小说是我的最爱。（A）几年来，通过阅读小说，使我的知识得到不断积累，思维更加活跃，看待问题的角度更加全面。人生是短暂的，怎样才能让人生变得更加有意义?这是一个值得我们每个人深思的问题。（B）从阅读第一部小说”平凡的世界”开始，每读一部小说，我都将自己代进小说的故事之中，体会不一样的人生。这也是我阅读小说时的最大乐趣。

①画线句子（A）成分残缺.应将“____________”或“_______________”删去。

②画线句子（B）中有处标点符号使用错误，应将“______________”改为“_________________”。

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某校九年级（10）班开展以“为创建文明城市出力”为主题的综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

（1）下面是同学们在活动中整理的《小区不文明现象统计表》，请你用简洁的语言表述其中的信息。（不得出现数字）

（2）假如你在小区中发现有一个中年男子正在贴非法小广告，你应该怎样劝说他，让他放弃这种影响城市形象的行为?请把你要说的话写在下面。

小雪同学以班级的名义拟写了一份倡议书准备向全校同学发出倡议。下面是倡议书的部分内容，里面有两处语病，请你帮她修改。

倡议书

同学们:文明城市是一张亮丽的城市名片，代表着每一个市民的文明形象。创建文明城市需要全体市民的共同努力，当然也离不开我们中学生的参与和支持。①我们应积极发展到创建文明城市的攻坚战中去，为争创文明城市、共建美好家园贡献自己的一份力量!

②为积极响应市政府创建文明城市的号召，我们向同学们倡议发出如下:

……

（3）①处画线句有搭配不当的语病，应将“　　　　 ”改为“　　　　 ”。

（4）②处画线句有语序不当的语病，应将“　　　　 ”调至“　　　　 ”的后面。

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某校九年级(1)班开展了以“高铁建设在身边”为主题的综合实践活动，活动中有一些问题，请你参与解决。

(1)小节同学为本次活动拟写了一段文字，其中部分内容存在问题，请你帮忙修改。

经过十年的快速发展，高铁已成为人们日程出行的重要交通工具，“千里江陵一日还”早已变成现实.[A]高铁不仅改变了不断刷新的“史国速度”，更为区域与域市发展带来新的样式与机遇.高铁以高速、大容量，集约型、通勤化的特征，在中等距离的出行上具备极强的竞争力.高铁的开通打破了城市间的往来壁垒，但当前我国多数城市仍处于吸聚发展阶段，高铁的开通对城市的影响将是一把双刃剑，可能为城市带来资源，也可能吸走资源.[B]高铁网络正以前所未有的速度提高着中国城市的格局。

①[A]处画线句子存在用词不当的问题，应将“________”改为“________”

②[B]处画线句子存在搭配不当的问题，应将“________”改为“________”

(2)高铁建设给民众的生活带来诸多的便利，为此，学校开展了相关的拟写对联活动.请你拟写一副对联，赞一赞高铁新生活.(至少使用一种修辞手法)

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(3)“高铁的开通对城市的影响将是一把双刃剑”，是利大于弊，还是弊大于利?请结合生活实际，谈谈你的看法.

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