多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。（1）图1为空气成分的示意图，物质B...

多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。

（1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为___。

（2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的化学方程式为_____，该反应属于_____（填基本反应类型）。

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多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。

（1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为___。

（2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的化学方程式为_____，该反应属于_____（填基本反应类型）。

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多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。

（1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为___。

（2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的化学方程式为_____，该反应属于_____（填基本反应类型）。

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多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。

（1）图1为空气成分的示意图，物质B的化学式为___。

（2）利用红磷燃烧测定空气里物质B含量的实验装置如图2所示。红磷燃烧反应的化学方程式为_____，该反应属于_____（填基本反应类型）。

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多角度认识物质及其变化，能帮助我们更全面了解物质世界。观察下图，图1为空气成分的示意图，图2中四种方法都可以得到B，请你推断出B物质，并按要求作答：

（1）物质B的化学式为____________。

（2）图2中四种方法都可以得到B，但本质上是不同的，__________（填数字序号）发生了物理变化。写出方法③制取B的化学反应方程式和反应类型___________、___________。

（3）在初中化学实验室中，更符合环保、节能、安全要求的方法是_____________（填数字序号）

（4）若把图2中5种物质分成两类，你的分类标准是若把过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾和B物质分成两类，你的分类标准是____________。分类是找不同之处，若找到相同之处，过氧化氢、氯酸钾、高锰酸钾和B物质从组成上看都含有____________。

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多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以铁为例，回答下列问题。

（1）认识物质的性质

铁制容器不能用来盛放硫酸铜溶液，请用化学方程式解释原因　 　 　 ，属于基本反应类型中的　 　 　 　 反应。

（2）认识物质的制法

①生产、生活中对钢铁的需求量特别大，在炼铁炉中，CO还原氧化铁（Fe2O3）的化学方程式为　 　　 　　 　 。

②新型材料纳米铁粉具有广泛的用途，它比普通铁粉更易与氧气反应，其制备的主要流程如下图所示；

高温反应器中发生反应的化学方程式为 　　 　 ，反应前需向反应器中通入氮气，目的是 　　 。

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（6分）多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气和二氧化碳为例，回答下列问题：

（1）认识物质的性质

①氧气的化学性质比较活泼。纳米铁粉在氧气中可自燃生成氧化铁，反应的化学方程式为　　　　　　 　 。

②将蘸有酒精的棉芯点燃后放入烧杯中，向杯中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭（如图1），说明二氧化碳具有的性质有　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。

（2）认识物质的制法

某同学用软塑料瓶自制气体发生装置，通过捏放瓶身可随时控制反应发生和停止（如图2）。若利用该装置制氧气，反应的化学方程式为　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 。若利用该装置制二氧化碳，无纺布包内药品为　　　　　　　 （写名称）。

（3）辩证地认识物质

①量变引起质变。例如：碳在充足氧气中燃烧生成二氧化碳，在不充足的氧气中燃烧生成　　　　　　 （写化学式）。

②功过相对论。从“二氧化碳导致温室效应”的事实分析，“过”：使全球气候变暖导致海平面上升等；“功”：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （举一例）。

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多角度认识物质能帮助我们更全面地了解物质世界。以金属为例回答下列问题：

（1）认识金属元素的存在

①在自然界中，大多数金属以化合物存在，而金、铂等极少数金属因为化学性质_____（填“活泼”或“不活泼”）却能以单质存在。

②常见铁矿石有：黄铁矿（主要成分 FeS2）、磁铁矿（主要成分 Fe3O4）等。这两种铁矿石的主要成分含铁元素质量分数较大的是_____。

（2）认识金属的性质　 用粗木棍在涂有蜡的锌板上写“南”、平”两个字，露出下面的锌板。向“南”字上滴加稀盐酸，向“平”字上滴加 CuSO4 溶液。

①“南”字上的现象是_____。

②“平”字上有红色物质析出，用化学方程式解释：_____。

（3）认识金属的制备，工业上，金属钨（W）可由氢气和三氧化钨（WO3）在高温下发生置换反应制得。 反应中化合价升高的元素是_____。

（4）认识金属的用途烤制食物时常用到铝箔，主要利用了金属铝的_____ （填性质）。

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多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。以氧气、水和二氧化碳为例，回答下列问题：

（1）认识物质的结构

从微观角度上看，它们都是由________(填“原子”、“　 分子”或“离子”)构成。

（2）认识物质的性质

①氧气的化学性质比较活泼。碳在氧气中充分燃烧生成二氧化碳，在氧气中不充分燃烧生成________。(写化学式)

②如下图所示进行实验，观察到的现象是________，产生该现象的原因为________。(用化学方程式表示)。

（3）认识物质的用途

在偏远的山区，地下水是生活用水的主要来源，人们常用________检验地下水是硬水还是软水；在生活中，常用________的方法降低水的硬度，使硬水软化。

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多角度认识物质，能帮助我们更全面了解物质世界。请回答下列问题：

（1）认识物质的组成和结构从宏观角度分析，氧气是由氧_____组成（填“元素”“原子”或‘‘分子”，下同）；从微观角度分析，氧气由氧____构成。

（2）认识物质的性质如图所示，将蘸有酒精的棉芯点燃后伸入烧杯中，向其中缓缓倾倒二氧化碳，观察到烧杯中的棉芯自下而上熄灭，说明二氧化碳具有的物理性质是____。

（3）认识物质的变化寒冷的冬天，“暖宝宝”因其能持久稳定发热受到人们的欢迎。“暖宝宝”中的发热原料是由铁粉、活性炭、氯化钠等物质组成。打开“暖宝宝”密封包装，原料与空气接触，“暖宝宝”就会开始发热。“暖宝宝”发热的过程实际上是铁与空气中的水、______发生化学反应的过程。

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