史论结合是历史学习的基本方法。下表选项中史实与推论对应正确的是
选项 | 史实 | 推论 |
A | 并冈山革命根据地的创立 | 确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导 |
B | 中共中央在遵义召开政治局会议 | 标志着中国共产党政治上走向成熟 |
C | 红军一、二、四方面军在甘肃会宁会师 | 意味着国共两党第二次合作初步形成 |
D | 北平学生开展一二・九运动 | 标志着中国人民抗日战争的起点 |
A.A B.B C.C D.D
七年级历史选择题中等难度题
史论结合是历史学习的基本方法。下表选项中史实与推论对应正确的是
选项 | 史实 | 推论 |
A | 并冈山革命根据地的创立 | 确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导 |
B | 中共中央在遵义召开政治局会议 | 标志着中国共产党政治上走向成熟 |
C | 红军一、二、四方面军在甘肃会宁会师 | 意味着国共两党第二次合作初步形成 |
D | 北平学生开展一二・九运动 | 标志着中国人民抗日战争的起点 |
A.A B.B C.C D.D
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史论结合是历史学习的基本方法。下列表中的选项,史实与推论对应正确的是
A.A
B.B
C.C
D.D
七年级历史选择题困难题查看答案及解析
史论结合是历史学习的基本方法。下表中选项、史实与推论对应正确的是
选 项 | 史实 | 推论 |
A | 公车上书 | 维新派开始掌握国家政权 |
B | 强学会成立 | 维新派政治团体形成 |
C | 百日维新 | 挽救了中华民族危亡 |
D | 戊戌政变 | 提高了光绪帝的地位 |
A. A B. B C. C D. D
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史论结合是历史学习的基本方法。表中的选项、史实与结论对应正确的是( )
选项 | 史实 | 结论 |
A | 汤建立商朝 | 是中国历史上第一个奴隶制国家 |
B | 武王伐纣 | 使西周走向灭亡 |
C | 禹建立夏朝 | “家天下”代替“公天下” |
D | 周初实行分封制 | 縮小了周王朝的统治范国 |
A.A B.B C.C D.D
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“史论结合”是学习历史的基本要求。下列各项历史史实与结论对应正确的是
A. 巨鹿之战——形成了三国鼎立的局面
B. 外戚与宦官专权——导致秦朝灭亡
C. 汉初的休养生息——促进了西汉经济的恢复
D. 文景之治——是西汉经济发展到顶峰的重要标志
七年级历史选择题中等难度题查看答案及解析
“史论结合”是学习历史的基本要求。下列各项历史史实与结论对应正确的是
A.巨鹿之战——形成了三国鼎立的局面
B.外戚与宦官专权——导致秦朝灭亡
C.汉初的休养生息——促进了西汉经济的恢复
D.文景之治——是西汉经济发展到顶峰的重要标志
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“史论结合”是学习历史的基本要求。下列各项历史史实与结论对应不正确的是
A.赤壁之战——形成了三国鼎立的局面
B.外戚与宦官专权——导致东汉王朝走向衰亡
C.汉初的休养生息——促进了西汉经济的恢复
D.文景之治——是西汉经济发展到顶峰的重要标志
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“论从史出,史论结合”是学习历史的基本方法。表中,属于史实的是
史实 | |
A | 李春设计的赵州桥,是世界上现存最古老的石拱桥之一 |
B | 魏征进谏200多次 |
C | 文成公主进藏促进了吐蕃经济和社会的发展 |
D | 黄巢起义给唐朝统治以致命的打击 |
A. A
B. B
C. C
D. D
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“论从史出,史论结合”是学习历史的基本方法。阅读下列材料,探究相关问题。
【唐朝缔结友谊桥梁】
材料一 玄奘从天竺带回佛经657部,经过20多年的努力,共翻译出75部1 335卷,约1300多万字。唐太宗亲自为他写了《大唐三藏圣教序》。
材料二 日本晁卿(阿倍仲麻吕)辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。
——李白
材料三
(1)材料一中的天竺指今天的什么地方?根据玄奘的口述,他的弟子写成一部书,这部书的名称是什么?
(2)根据三则材料及所学知识,回答唐朝和日本、天竺之间的交往史实有哪些。
(3)以上材料中的史实,对当时的社会发展所起的共同作用是什么?
【当代再创和谐外交】
材料四 2016年8月24日,出席第八次中日韩三国外长会的中国外长表示,希望三国本着“正视历史、面向未来”的精神加强合作,为地区和平发展以及彼此关系的改善做出努力。
(4)唐朝文化曾是世界文化发展的一个高峰。联系材料四,你认为中日双方应如何做才能让中日关系健康发展?
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“论从史出,史论结合” 是学习历史的基本方法。阅读下列材料,探究相关问题。
(唐朝缔结友谊桥梁)
材料一:玄奘从天竺带回佛经657部,经过19年的努力,共翻译出75部1 335卷,约1 300万字。唐太宗亲自为他写了《大唐三藏圣教序》。
材料二:日本晁卿辞帝都,征帆一片绕蓬壶。明月不归沉碧海,白云愁色满苍梧。
材料三:如下图所示
(1)材料一中的天竺指今天的什么地方?玄奘以自己的亲身见闻写成一部书,这部书的名称是什么?
(2)根据三则材料及所学知识回答唐朝和日本、天竺之间的交往史实有哪些。
(3)以上材料中的史实,对当时的社会发展所起的共同作用是什么?
(当代再创和谐外交)
材料四:如下图所示。2015年5月23日,中国国家主席习近平在中日友好交流大会上的重要讲话:“中日友好的根基在民间,中日关系前途掌握在两国人民手里。”指明了改善和发展中日关系的根本着力点,向两国各界和国际社会传递出中国政府致力于中日友好的明确信息,彰显了中方对发展两国关系负责任的态度。
(4)唐朝文化曾是世界文化发展的一个高峰。联系材料四,你认为对中日关系的健康发展应持何态度?
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