从古至今,人们对“朋友”一词有很多论述。孔子曰:“益者三友,友直,友谅,友多闻,益矣。”习近平同志认为:“朋友之交贵相知,一诺千金、肝胆相照。”作为初一新生的你,对“真正的朋友”又是怎样理解的呢?班级将开展以“真正的朋友”为主题的综合性学习活动,请你按照要求逐项完成以下任务。
(1)(观点论述)请以“真正的朋友”为话题,发表议论,写出观点、理由及结论。字数在80字以内。
(2)(口语交际)与朋友交往的第一步就要展示自己,让朋友认识你。请你以红星中学七(1)班李华的身份写一段自我介绍。字数在60字以内。(不得出现真实的校名、班名、人名)
(3)(对联续写)下面有两副未完成的对联,请选择其中一副,围绕活动主题,请根据上联续写下联,或根据下联续写上联。
①上联:结良朋重互助
下联:
②上联:
下联:守信风雨同舟
七年级语文综合性学习中等难度题
从古至今,人们对“朋友”一词有很多论述。孔子曰:“益者三友,友直,友谅,友多闻,益矣。”习近平同志认为:“朋友之交贵相知,一诺千金、肝胆相照。”作为初一新生的你,对“真正的朋友”又是怎样理解的呢?班级将开展以“真正的朋友”为主题的综合性学习活动,请你按照要求逐项完成以下任务。
(1)(观点论述)请以“真正的朋友”为话题,发表议论,写出观点、理由及结论。字数在80字以内。
(2)(口语交际)与朋友交往的第一步就要展示自己,让朋友认识你。请你以红星中学七(1)班李华的身份写一段自我介绍。字数在60字以内。(不得出现真实的校名、班名、人名)
(3)(对联续写)下面有两副未完成的对联,请选择其中一副,围绕活动主题,请根据上联续写下联,或根据下联续写上联。
①上联:结良朋重互助
下联:
②上联:
下联:守信风雨同舟
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作文(2)阅读下面材料,你有什么联想或感悟?请任选角度,自定立意,自拟题目,写一篇文章。
①益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣。友便辟,友善柔,友便佞,损矣。——孔子
(释义:有三种有益的朋友,有三种有害的朋友。同正直的人交朋友,同诚实的人交朋友,同见多识广的人交朋友们,这是有益的。同阿谀奉承的人交朋友,同当面恭维,背后诽谤的人交朋友,同花言巧语的人交朋友,这是有害的。)
②近朱者赤,近墨者黑。——孟子
③门内有君子,门外君子至。——冯梦龙
作文要求:
(1)要自由、有创意地表达出真情实感。
(2)除诗歌外,其它文体不限。
(3)文字和标点书写要规范、整洁、美观,字数不少于500字。
(4)文中出现校名、地名、人名,请用“××”代替。
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专题与语文实践活动。
孔子说:“益者三友,损者三友:友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣。”可见,交友应有选择,应当慎重。请你参加以“结交益友”为主题的综合性学习活动。
(活动一 多积累)写出你在活动中掌握的有关交友的成语和诗词名句
成语:
诗句:
(活动二 看现状)认真阅读下面表格内容,写出你的探究结果。(一条即可)
调查内容 所占比例 调查对象 | 愿意交往的人 | 不愿交往的人 | ||||
相貌 | 性格 | 品质 | 两面三刀的人 | 不讲义气的人 | 有不良嗜好的人 | |
小学生 | 24℅ | 56℅ | 20℅ | 49℅ | 33℅ | 18℅ |
初中生 | 13℅ | 62℅ | 25℅ | 41℅ | 46℅ | 13℅ |
高中生 | 8℅ | 51℅ | 41℅ | 56℅ | 38℅ | 6℅ |
(活动三 勤交流)你班将于10月23日下午两点在学校录播室召开一次以“交友之道”为主题的班会,想邀请班主任王老师参加,班长推荐你去邀请,你会怎么对王老师说?
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阅读下面的选文,回答问题
①子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”(《述而》)
②孔子曰:“益者三友,损者三友。友直,友谅①,友多闻,益矣。友便辟②,友善柔③,友便佞④,损矣。”(《季氏》)
③子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。” (《为政》)
④子夏曰:“日知其所亡⑤,月无忘其所能⑥,可谓好学也已矣。”(《子张》)
【注释】①[友谅]与诚信的人交朋友。谅,诚信。②[便辟(pián pì)]习于摆架子装样子,内心却邪恶不正。③[善柔]善于阿谀奉承,内心却无诚信。④[便佞(pián nìng)]善于花言巧语,丽言不符实。⑤[所亡]自己所没有的知识、技能,所不懂的道理等。亡,同“无”。⑥[所能]自己已经掌握的知识、技能,已懂的道理等。
1.解释下列加点词在文中的意思。
(1)择其善者而从之 从:
(2)学而不思则罔 罔:
(3)可谓好学也已矣 好:
2.翻译下面的句子。
(1)友直,友谅,友多闻,益矣。
(2)思而不学则殆。
3.按要求填写下面的表格。
内容 | 主张 | |
第①则 | 择师之道 | |
第②则 | 交益友,拒损友 |
4.结合自己的学习经历,谈谈你对第④则内容的理解。
七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
某校七年二班开展主题为“有朋自远方来”的综合性学习活动,请你参与。
⑴下面是某组同学搜集的关于交友的名言,请用一句简洁的话概括其内容。
①益者三友,损者三友。友直,友谅,友多闻,益矣;友便辟,友善柔,友便佞,损矣。
②近朱者赤,近墨者黑。
③门内有君子,门外有君子至。
⑵下面是某市对辖区的城镇乡村564名初中生进行“你喜欢同学原因”调查后统计的据,请你分析并写出结论。
因素 | 能满足你的需要 | 座位 相邻 | 某个特长吸引你 | 相貌 漂亮 | 成绩好 | 思想 品德好 | 兴趣想法接近 | 性格 脾气好 |
人数 | 112 | 147 | 168 | 221 | 252 | 354 | 358 | 398 |
人数所 占比例 | 20.10% | 26.30% | 30.10% | 39.60% | 45.20% | 61.80% | 64.20% | 71.30% |
⑶请结合上面统计内容,写一段“做好自己”的交友宣言。(要求:观点鲜明,字数不少于60字)
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综合性学习
孔子终生爱学习,处处强调学习的重要性,他说:“十室之邑,必有忠信如丘者焉,不如丘之好学也。”他不但爱好学习,还有很多关于学习的论述,请你结合《论语》中关于“学习”的论述内容以及自身实际,进行扩展阐发,写一则议论片断。
要求:(1)采用总分总的结构方式;
(2)至少引用孔子关于学习的两处论述;
(3)论点简要鲜明,论述有理有据;
(4)150字左右。
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综合性学习。
人生在世,离不开朋友。从古至今,交友的故事、交友的名句也有很多,“伯牙绝弦”是知音难觅;“管宁割席”是与友断交。有人说:“君子之交淡如水”;也有人吟咏“海内存知己,天涯若比邻”。
(1)除题目中提到的,你还知道哪些交友的典故和交友的名句?请各写出一个。
(2)阅读下面A.B两则材料,写出你的探究结果。
(A)15岁的小明在同学的生日宴会上认识了出手大方的王大哥,王大哥经常请他去餐馆吃喝,带他去网吧玩游戏。工作繁忙的父母没时间陪他,王大哥成了他的好朋友和崇拜的偶像。一天,王大哥突然对他说:“有一个小子总跟我过不去,我不便出面,你替我教训教训他,反正他也不认识你。”被王大哥这么一蛊惑,原本老实听话的小明手拿木棍,朝那个人的头上猛击一棒,致其重伤。
(B)小刘、小彭、小陈都是某校初一学生,也曾是老师眼里的好学生,父母眼里的好孩子。一次外出游玩时,三人结识了社会青年郑某。郑某通过钱和烟的诱惑,逐渐将他们拉拢成自己的小弟,三人跟随郑某四处游荡,最终走上了犯罪的道路。
探究结果:
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根据下面的题目和要求写一篇文章。
从小到大,你可能遇见过很多人,比如父母、朋友、或陌生人等;也遇见过很多事,比如开心的、温暖的、悲伤的等,这些人和事也许让你感到难过,也许让你懂得感恩,所以,你至今还记忆犹新,还心怀感激……
请以“遇见 ”为题目作文。
要求:①角度自选,立意自定,把题目补充完整;②除诗歌外,文体不限;③不少于600字;④文中不得出现真实的地名、校名、人名;⑤不得抄袭,不得套作。
七年级语文命题作文困难题查看答案及解析
根据课文内容填空。
(1)当别人不了解甚至误解自己时,孔子认为应当采取的正确态度是什么。
(2)为了办好这期黑板报,宣传组的同学设计刊头,撰写稿件,编辑资料,忙得“ ”。
(3)习近平总书记在中共中央党校建校80周年庆祝大会上讲到,学习和思考、学习和实践是相辅相成的,正所谓“_________________________________________”。
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留在心底的相片(11分)
(1)那是一张永远无法定格在胶卷上的脸,那是裱在摄影家心底的一张照片,那是一群贫苦交加的人们对美好生活的渴望。
(2)那是很多年前的事情了,因为我的摄影家朋友略微懂得一些非洲语言,所以争取到了随同新华社记者去索马里难民营采访的机会。他一直有那样一个愿望,要用相机记录下难民们一个个水深火热的日子,唤醒全世界的善良来拯救这样一群在死亡边缘挣扎的人们,他们有黑色的皮肤,有褴褛的衣衫,有在贫困中依然闪亮的眼睛……
(3)那是一个怎样的居住地啊,像城市里某个垃圾处理场,臭气熏天,尘土飞扬,战争让他们流离失所,饱受了上帝揣在口袋里的所有苦难。
(4)在那里,他摸到了儿童们瘦如鸡爪的手,听到了老人们临终时的哀嚎和呻吟,看到了妇女们惊恐的眼神……这些都在他的心底烙下了深深的印记。那里的一粒药片比一粒金子更珍贵,一次小小的感冒引发的高烧就会将人推下生命的悬崖,死亡就像一堆篝火的熄灭一样,平常得已经不能让人感到伤痛了。
(5)但让他无比惊讶的是,在他给他们照相的时候,不论男人还是女人,都纷纷去洗脸梳头,把自己收拾得干干净净的,似乎要赶赴一个节日一样。他想:再贫苦的人,对生活也是充满向往的。
(6)其实,他们是在为自己守着那最后一点尊严,让全世界都尊重的、非洲的心。
(7)摄影家朋友倾其所有,为他们照完了整个口袋里的胶卷。就在他要离开的时候,一个小姑娘跑过来拽住他的胳膊,央求他为她照张相。他看到她将自己收拾得干干净净,特别是她的胸前,竟然还戴了一串金光闪闪的项链。她似乎看出了他眼中的惊讶,笑着对他说了项链的秘密。原来那是她用泥巴搓出来的一个个泥球,然后用花粉涂在外面,串成了项链。
(8)就为了做这串“项链”,她才耽搁了照相。
(9)他拿着相机的手在颤动,他不能告诉他相机里已经没有胶卷了,他不能让这朵开在人世间最苦难之地的花在瞬息之间就凋谢,那是一颗真诚地热爱着生活的心啊。
(10)她对着他的镜头绽放着灿烂的笑,他也不停地摁着谎言的快门,用一个个闪光灯骗过了她的期待。非洲女孩黑黑的脸和灿烂的笑,在那一刻永远定格在了摄影家的灵魂里,再也挥之不去。
(11)回到大使馆后,我的摄影家朋友想尽办法向工作人员要了几个胶卷。他的心很乱,迫不及待地要求再回到难民营一趟,他想为那个女孩补拍几张照片,前后辗转约有20多天。他不知道,这20多天,一个满怀期待的生命已经走到了尽头。
(12)她纤细的生命一直在飘飘荡荡,一次普通的感冒,就让她永远地睡着了。
(13)小女孩躺在母亲的怀里,已经离开了苦难的人世,胸前的那串项链依然镀着阳光的色彩,刺得人的眼睛有种无法回避的疼痛。
(14)那位母亲说,这20天是孩子最快乐的日子,她每天都在盼望着能看到她的照片,看到自己在灿烂的阳光下,像花一样绽放。那位母亲说,她临终的最后一句话在问:中国叔叔来了吗?
(15)这就是生命。在那最贫苦的地方,一颗苦难的灵魂涂上阳光的色彩,变成珍珠,穿成了美丽的项链……
(16)对美的向往之心,让这个世界重新看到了希望。
1.结合(5)(6)段回答,“他”决定给他们照相时,“他”为什么感到惊讶? “他们”为什么有这样的举动?(4分)
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2.文章第(10)段说“非洲女孩黑黑的脸和灿烂的笑,在那一刻永远定格在了摄影家的灵魂里,再也挥之不去。”是因为( )(2分)
A.非洲女孩黑黑的脸和灿烂的笑,很美。
B.非洲女孩戴着的金光闪闪的项链,很特别。
C.小女孩那一颗真诚热爱生活的心深深打动了摄影家的灵魂。
D.这是“我”在非洲摄得的最美的照片。
3.第(13)段中,“……刺得人的眼睛有种无法回避的疼痛。”结合全文分析我为什么而“疼痛”?(3分)
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4.新春佳节,合家团圆,饺子汤圆、爆竹灯笼、对联福字……,我们沉浸在幸福的海洋里,你可曾想到过地球上还有一些人正在和贫穷、疾病、战争……作不屈不挠的斗争。读了这篇文章,心头一定涌起了不少的情愫,请你把内心的感动用动人的话语表达出来。(2分)
对正饱受痛苦煎熬的人说:“________”
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