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校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动，请你参与。
（1）请按要求修改活动通知。
通知
各位同学：
为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。
2019年5月8日
①通知中有错别字的词语是“ ”，正确的写法是“ ”。
②划线句子有语病，请提出修改意见。
③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。
（2）下面是活动中的两道题，请回答。
①根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。
孤帆远影碧空尽： 脱鞍暂入酒家垆：
②根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。
客舍青青柳色新： 劝君更尽一杯酒：
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校学生会开展“读古诗·长知识”系列活动，请你参与。
（1）请按要求修改活动通知。
通 知
各位同学：
为了更好地落实“读古诗·长知识”活动要求，经研究决定，将在九年级召开“走进送别诗”专题学习活动，请认真整理学过的送别诗，于5月17日下午3点在学校报告厅参加知识竟答活动。
2019年5月8日
①通知中有错别字的词语是“____________”，正确的写法是“____________”。
②划线句子有语病，请提出修改意见。
③通知的格式有一处不规范，请提出修改意见。
（2）下面是活动中的两道题，请回答。
①根据下面的诗句，写出古人常用的两种交通工具。
孤帆远影碧空尽：__________ 脱鞍暂入酒家垆：__________
②根据下面的诗句，写出古人送别时的两种习俗。
客舍青青柳色新：__________ 劝君更尽一杯酒：__________
（3）下列对一首五律颔联和颈联的补充，最恰当的一项是（ ）
____汉阳渡，初日郢门山。（颔联）
江上几人在，天涯孤棹__。（颈联）
A.风高 还 B.风高 回 C.高风 还 D.高风 回
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按照题目要求回答下列问题。（4分）
为了更好地了解气象物候知识，学校开展了一系列综合实践活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中。
1.【活动一：搜集资料】某同学搜集到了唐代诗人白居易《赋得古原草送别》，这首诗的前四句“离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生”揭示了物候学上两个重要的规律，请你帮他分析一下。（2分）
第一，________ ________；第二，________ ________ ________
2.【活动二：专题探究】在这次活动过程中，小明发现，在古诗文中有许多关于“雁”和“燕”的诗句，并且摘录了下来。请你帮小明分析下列诗句中诗人借“雁”和“燕”表达的思想情感。（2分）
乡书何处达，归雁洛阳边。——王湾《次北固山下》
为迎新燕入，不下旧帘遮。——葛天民《迎燕》
雁：________ ________
燕：________ ________
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校学生会举行“知传统·传文明”系列活动，请你参与。
（1）请按要求修改活动通知。
通知
各位同学：
近年来，抛弃传统、追捧洋文化的现象时有发生。校学生会决定在九年级开展“知传统·传文明”专体活动，以期达到催人奋进，促人猛醒，引人深思的目的，用文化自信荡涤不良之风。请你于11月3号下午3点准时参加。
校学生会
2019.11.2
①通知中有错别字的词语是“ ”，正确写法是“ ”。
②划线句子有语病，可修改为： 。
③通知在内容上有一处不当，请提出修改意见。
（2）下面是传统知识竞答中的两道题，请回答。
①古代君子有“六艺”，分别是：礼、乐、射、 、书、
②“豆蔻”和“花甲”分别指多大年龄？ 、
（3）下列诗句分别对应一个传统节日，最恰当的一项是（ ）
① 去年元夜时，花市灯如昼。 ② 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。
A.元宵 中秋 B.春节 重阳 C.春节 中秋 D.元宵 重阳
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校学生会开展“传统佳节与我同行”系列活动，请你参与。
（1）元宵节校学生会组织了猜灯谜大会，特邀请校长参加，邀请函如下，请按要求修改：
邀请函
敬爱的校长：
为了宏扬传统文化，喜迎佳节，校学生会3月4日下午3点在阶梯教室举行猜灯谜，特邀请您参加。
校学生会
3月3日
①邀请函里有错别字的一个词是“ ”，正确的写法是“ ”。
②画线句子有语病，请改为： 。
③邀请函的格式有一处不规范，请提出修改意见。
（2）下面是“传统节日文化知识”活动中的三道题，请回答。
①“月上柳梢头，人约黄昏后”，诗中之人约的是哪一日的黄昏之后？（ ）
A.正月初一 B.正月十五 C.五月初五 D.八月十五
②“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”，这里的“屠苏”是指（ ）
A.苏州 B.房屋 C.酒 D.庄稼
③下面是对一幅春节对联的补充，最恰当的一项是（ ）
上联： 装点神州千古秀
下联：朝霞夕照染就江山
A.翠柏苍松 春万年 B.翠柏苍松 万年春 C.柏绿松翠 春万年 D.柏绿松翠 万年春
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专题与语文实践活动。（3分）
为了更好地了解气象物候知识，学校开展了一系列综合实践活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中。
【活动一：创意设计】请你为这次活动拟一个有创意的名称：▲（1分）
【活动二：搜集资料】某同学搜集到了唐代诗人白居易《赋得古原草送别》：离离原上草，一岁一枯荣。野火烧不尽，春风吹又生。远芳侵古道，晴翠接荒城。又送王孙去，萋萋满别情。这首诗前四句揭示了物候学上两个重要的规律，请你帮他分析一下。
第一▲ 第二▲（2分）
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专题与语文实践活动。（6分）
为了更好地了解气象物候知识，学校开展了一系列综合实践活动。作为活动的参与者之一，你也乐在其中。
【活动一：创意设计】请你为这次活动拟一个有创意的名称：________（2分）
【活动二：搜集资料】某同学搜集到了唐代诗人王之涣《凉州词》：“黄河远上白云间，一片孤城万仞山。羌笛何须怨杨柳，春风不度玉门关。”这首诗的后两句揭示了物候学上一个重要的现象，请你帮他分析一下。
现象：________ （1分）
分析原因：________ （3分）
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某校开展了以“感恩父母”为主题的系列活动。活动中有一些问题，请你按要求参与解决下列小题。
活动一：赵洋同学在观看了中央电视台的《寻找中国最美孝心少年》之后写了一篇观后感。下面是文中的部分内容，请你按要求帮助他修改。
①“谁言寸草心，报得三春晖，”父母的养育之恩我们是永远都报答不尽的，但如何尽孝，却是我们每个人都应该深思熟虑并以行动去实现的。②孝敬父母应从现在开始，孝敬父母应从点滴小事做起，树立新时期孝心好少年的榜样，弘扬中华民族的优秀文化和传统美德，使尊老爱老敬老的社会风气得以弘扬。③“寻找中国最美孝心少年”，带来的不仅是灵魂的洗涤，更是几个精彩的片段。
（1）标序号的句子中有一处语病，请找出来并提出修改意见。
第 句，修改意见：
（2）标序号的句子中有一处标点符号使用错误，请找出来并提出修改意见。
第 句，修改意见：
活动二：（3）小丽同学写下了这样的几句话，请你仿照例句，续写一句。（要求：内容相应，句式相同）
孝心是一杯清茶，它的芳香，是爱的自然芳泽；孝心是一根拐杖，它的扶携，是爱的坚实保障； ， ， 。
活动三：（4）刘敏同学认为，只有父母付出的爱，没有我们回报的爱，这爱是不公平的。请同学们写出至少2条向父母表达自己感恩之情的活动方式。
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某校开展以“我们毕业了”为主题的综合性学习活动。活动中有一些问题，请你参与解决。
（1）为了邀请家长们前来参加毕业典礼，学生会拟写了一份邀请函，请你按照要求修改。
邀请函
时光如梭，转眼间犬子即将毕业，本校拟于本月20日上午10时为全体毕业生举行毕业典礼，在毕业生们人生的重要时刻，我校全体师生期待着您的到来，欢迎您对我们的工作提出真知灼见的宝贵意见。
①为表示尊重，邀请函应有称呼：___________________________。
②邀请函有一处用词不得体，应将“_________”改为“_________”。
③画线句子有语病，可改为：_______________________。
（2）下面是同学改写的《送别》。请根据活动内容补全诗歌。
长亭外，古道边，芳草碧连天； 风轻轻，柳依依，今宵诉别离；
晚风拂柳笛声残，夕阳山外山。 经年此去杳无音，____________；
天之涯，地之角，知交半零落； 同窗谊，恩师情，天涯若比邻；
一杯浊酒尽余欢，今宵别梦寒。 他年此地重相逢，____________。
（3）下面的调查统计图反映了什么情况？请简要概括。
___________________________。
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综合性学习。
为了更好地帮助同学们解决学习中的困惑，育才中学举行了“与名师面对面”系列活动，请你参与，并完成相关任务。
⑴学校准备邀请特级教师张老师来校讲学，现在请你以学生会组织委员王成的身份电话邀请张老师，你该怎么说？
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⑵讲座中张老师展示了一张统计图，请仔细阅读，完成后面的问题。
根据上表，请你对即将步入2020年中考考场的盐城考生提出两点写作方面的建议。
建议一：______________________
建议二：______________________
⑶校报打算刊登本次活动的新闻，请你拟一个标题。
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