“酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背水一战。母亲！我要回来，母亲！”爱国诗人闻一多在《赤子之歌•台湾》中“酷炎的夏日”指的是谁的统治？( )
A.西班牙殖民者 B.美国侵略者
C.日本侵略者 D.法国殖民者
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“我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我的群弟．我就是台湾…母亲，酷炎的夏日要晒死我了；赐我一个号令，我还能背水一战。母亲!我要回来，母亲!”爱国诗人闻一多的《七子之歌·台湾》道出了赤子对祖国的眷恋，对回归祖国的呼唤。诗中“酷炎的夏日”指的是( )
A. 西班牙的殖民统治 B. 葡萄牙的殖民统治
C. 日本的殖民统治 D. 法国的殖民统治
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“……母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我一个号令，我还能背水一战。母亲！我要回来，母亲！”爱国诗人闻一多的《七子之歌·台湾》道出了台湾对祖国的眷恋，对回归祖国的呼唤。诗中“酷炎的夏日”指的是
A.英国的殖民统治 B.法国的殖民统治
C.德国的殖民统治 D.日本的殖民统治
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“酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背水一战。母亲！我要回来，母亲！”爱国诗人闻一多在《赤子之歌•台湾》中“酷炎的夏日”指的是谁的统治？( )
A.西班牙殖民者 B.美国侵略者
C.日本侵略者 D.法国殖民者
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闻一多先生在《七子之歌-台湾》中写道:“．．．．．．琉球是我们的群弟，我就是台湾．．．．．．母亲，酷炎的夏日要晒死我了．．．．．． 我要回来，母亲!”材料中的“夏日”是指的哪个国家?
A．英国 B．美国 C．日本 D．德国
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我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我就是台湾。母亲，赐我个号令，我还能背城一战。母亲，我要回来，母亲！台湾因哪一场战争的失败而割让给外国
A. 第一次鸦片战争 B. 第二次鸦片战争 C. 中日甲午战争 D. 八国联军侵华战争
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爱国诗人闻一多的《七子之歌·台湾》道出了赤子对祖国的眷恋，对回归祖国的呼唤，诗中“酷炎的夏日”指的是（ ）
A. 西班牙殖民者 B. 葡萄牙殖民者 C. 日本殖民者 D. 法国殖民者
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爱国诗人闻一多的《七子之歌·台湾》道出了赤子对祖国的眷恋，对回归祖国的呼唤，诗中“酷炎的夏日”指的是（ ）
A. 西班牙殖民者 B. 葡萄牙殖民者 C. 日本殖民者 D. 法国殖民者
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阅读下列材料，回答问题。
材料一：我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家乡。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背水一战。母亲！我要回来，母亲！
材料二：日本臣民得在中国通商口岸、城邑，任便从事各项工艺制造；又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。日本臣民在中国制造一切货物，其于内地运送税、内地税钞课杂派……
（1）材料一是闻一多先生所作的《七子之歌·台湾》，诗中“酷炎的夏日”指哪国侵略者？导致台湾与祖国大陆分离的是近代哪次侵略战争？
（2）材料二中的内容出自哪一文件？该文件是在何时签订的？当时中日双方的代表分别是谁？
（3）除材料一、二相关内容外，该文件还涉及哪些有损中国利益的规定？它对中国产生了什么影响？
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阅读下列材料：
1925年3月，闻一多先生写下《七子之歌》一诗：“我们是东海捧出的明珠一串，琉球是我群弟，我就是台湾。胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家传。母亲，酷炎的夏日要晒死我了。赐我个号令，我还能背城一战。母亲！我要回来，母亲！”
读了这首饱含爱国情感的诗作，请你说一说：
（1）台湾是怎样被割占的？
（2）诗中“郑氏”指的是谁？“酷炎的夏日”指的是什么？
（3）该诗表达了作者怎样的愿望？
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阅读下列材料，回答相关问题。
材料一：我们是东海捧出的珍珠一串，琉球是我的群弟，我便是台湾。我胸中还氤氲着郑氏的英魂，精忠的赤血点染了我的家乡。母亲，酷炎的夏日要晒死我了，赐我个号令，我还能背水一战。母亲！我要回来，母亲！
材料二：日本臣民得在中国通商口岸、城邑任便从事各项工艺制造；又得将各项机器任便装运进口，只交所订进口税。日本臣民在中国制造一切货物，其于内地运送税、内地税钞课杂派……
（1）材料一是闻一多先生所作的《七子之歌·台湾》，诗中“酷炎的夏日”指哪国侵略者？导致台湾与祖国大陆分离的是近代哪次侵略战争？
（2）除材料一、二相关内容外，该文件还涉及哪些有损中国利益的规定？它对中国产生了什么影响？
（3）上述材料所反映的历史事实再现了中国近代的屈辱史，学习了这段历史你有何启示？
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