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对包含所有制、经营管理方式及分配方式在内的生产关系进行调整，以发展社会生产力，是人类共同追求的目标。阅读材料，回答下列问题。
材料一关于经济发展模式，英国、美国都有探索：“英国通过推行自由贸易，建立起全球市场并逐步确立自由市场经济模式……美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段。从此‘看得见的手’和‘看不见的手’交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。”
——《大国崛起》解说词
材料二1933年罗斯福当选总统，采取一系列措施克服经济危机。在罗斯福的努力下，国会通过了《紧急银行法》，之后全国3/4的银行重新开业，银行信誉获得恢复；通过《农业调整法》，对农业的复苏起到了积极作用；《全国工业复兴法》的颁布，达到了减少盲目生产，规范工业生产的目的；《联邦紧急救济法》通过后，对缓解失业起到了重要作用；先后颁布的《全国劳工关系法》和《公平劳动标准法》，缓和了劳资矛盾；《社会保险法》则对儿童、残疾人、无谋生能力者提供了救济。新政使美国经济开始恢复元气，社会生产力得到恢复，美国人均收入水平基本恢复到大危机爆发前的水平。
——选自《经济成长历程》
材料三邓小平说：“计划经济不等于社会主义，资本立义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。”
——摘编自《岳麓版高中历史必修2》
材料四如果说二战后的世界经济格局是一个“QQ群”，美国是群主。随着特郎普上台、英国脱欧，西方世界贸易保护主义抬头，目前这个“QQ群”有散群的危险。……习近平主席在2017年达沃斯论坛年会上明确提出“我们要下大气力发展全球互联互通，让世界各国实现联动增长，走向共同繁荣。我们要坚定不移发展全球自由贸易和投资，在开放中推动贸易和投资自由化便利化，旗帜鲜明反对保护主义。”
——新华网
（1）根据材料一回答，“看得见的手”和“看不见的手”分别指什么？
（2）根据材料二概括，罗斯福新政是通过何种方式干预国家经济的？新政起到了怎样的作用？
（3）材料三中邓小平提出了怎样的主张？
（4）根据材料四并结合所学知识，说明二战后世界经济格局的特点和发展趋势。针对目前“散群”的危险中国提出了怎样的主张？
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（2017湖南长沙43题）对包含所有制、经营管理方式及分配方式在内的生产关系进行调整，以发展社会生产力，是人类共同追求的目标。阅读材料，探究以下问题。
材料一：关于经济发展模式，英国、美国都有探索：“英国通过推行自由贸易，建立起全球市场，并逐步确立起自由市场经济模式……美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段。从此，‘看得见的手’和‘看不见的手’交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。”
——《大国崛起》解说词
材料二：马克思设想，在生产力高度发达的资本主义的基础上建立的社会主义实行公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。
——摘编自《岳麓版高中历史必修2》
材料三：邓小平说：“计划经济不等于社会主义，资本主义也有计划：市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。”
——摘编自《岳麓版高中历史必修2》
请回答：
（1）根据材料一结合所学知识回答，英国工业革命的进行推动了市场经济模式的确立，这次革命基本完成后，为拓展市场，英国发动了哪次侵华战争？ “美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段”具体指什么？
（2）根据材料二结合所学知识回答，社会主义从理想变为现实是通过哪一次革命？ “实行公有制、计划经济”的社会主义最早于哪一时期基本实现？
（3）为调动农民的生产积极性，中共十一届三中全会后，农村实行的家庭联产承包责任制在经营管理和成果分配方式上是如何改革的？
（4）材料二、三中马克思和邓小平都强调了哪一问题的重要性？
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对包含所有制、经营管理方式及分配方式在内的生产关系进行调整，以发展社会生产力，是人类共同追求的目标。阅读材料，探究一下问题。
材料一关于经济发展模式，英国、美国都有探索：“英国通过推行自由贸易，建立起全球市场并逐步确立自由市场经济模式……美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段。从此‘看得见的手’和‘看不见的首’交相作用，改变了人们对传统的市场经济模式的认识。”
——《大国崛起》解说词
材料二马克思设想，在生产力高度发达的资本主义的基础上建立的社会主义公有制、计划经济和按劳分配，取消商品生产和货币。
——摘摘自《岳麓版高中历史必修2》
材料三邓小平说：“计划侧经济不等于社会主义，资本立义也有计划；市场经济不等于资本主义，社会主义也有市场。计划和市场都是经济手段。社会主义的本质是解放生产力，发展生产力。”
——摘偏自《岳麓版高中历史必修2》
请回答：
（1）根据材料一结合所学知识回答，英国工业革命的进行推动了市场经济模式的确立，这次革命完成后，为拓展市场，英国发动了哪次侵华故争？“美国在20世纪30年代，又加入了政府干预的手段”具体指什么？
（2）根据材料二，结合所学知识回答，社会主义从理想变为现实是通过哪一次革命？“实行公有制、计划经济”的社会主义最早于哪一时期基本实现？
（3）为调动农民的生产积极性，中共十一届三中全会后，农村实行的家庭联产承包责任制在经营管理和成果分配方式上是如何改革的？
（4）材料二、三中马克思和邓小平都强调了哪一问题的重要性？
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对包含所有制、经营管理方式及分配方式在内的生产关系进行调整，以发展社会生产力，是人类共同追求的目标。阅读材料，探究以下问题。
材料一
（1）上图所示，是考古工作者发掘出来的战国时期的文物。它们证实了我国农业生产上怎样的基本史实？生产力的进步导致原有的土地所有制不适应时代发展，对此，商鞅在变法中采取了什么措施？
材料二 内战的结束意味着“战时共产主义”这种权宜之计已经失去其原有的价值，于是它立即被摒弃了。农民们拿起了武器，反对无偿的征用。……注重实际的列宁认识到让步是不可避免的。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（2）根据材料二及所学知识，指出苏俄在国内战争后的经济政策。
材料三 罗斯福称，这是“美国国会制定的最重要、最具深远意义的立法。”根据该法成立了“全国复兴署”……该法的中心是企图依靠国家和垄断组织联合的力量，对处于“自我毁灭性竞争”状态的企业界进行一定程度的干预……缓和阶级矛盾，实现罗斯福领导全国“合作”的意图。
——齐世荣主编《世界史·现代卷》
（3）材料三所说的“立法”指什么法？概括罗斯福新政的突出特点。
材料四 1928～1937年苏联工业产值及重要工业产品在欧洲和世界的排名
| 年份项目 | 1928年 | 1932年 | 1937年 |
| 世界 | 世界 | 欧洲 | 世界 | 欧洲 |
| 工业生产总值 | 5 | 3 | 2 | 2 | 1 |
| 机器制造业 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| 拖拉机 | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| 电力 | 10 | 7 | 4 | 3 | 2 |
| 石油 | 3 | 2 | 1 | 2 | 1 |
| 钢 | 5 | 5 | 4 | 3 | 2 |
（4）出现上述表格所反映的历史现象的原因是什么？
（5）新中国成立后，我国也尝试有计划地发展国民经济，开始实行“一五”计划，集中主要力量发展哪一行业？
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制度创新是社会发展的重要推动力。阅读下列材料回答问题。
材料一
“我们计划……用无产阶级国家直接下命令的办法在一个小农国家里按共产主义原则来调整国家的产品生产和分配。现实生活说明我们错了。”
——列宁。
材料二
真正让我们感到恐惧的，只是“恐惧”本身。
材料三
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说“（苏联）五年计划（1928-1932年）引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时候变为模仿。”
（1）依据材料一，结合所学知识，指出列宁为了纠正错误采取了什么措施？该措施在农业方面表现为什么？
（2）依据材料二回答，这句话是谁说的？为了战胜“恐惧”他实施了什么政策？该政策有何特点？
（3）依据材料三结合所学知识，分析西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原因。
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今天的世界，是一个既充满和谐，又遍布矛盾的世界，而实现社会和谐、建设美好社会是人类孜孜以求的共同理想。阅读下列材料，回答问题。
材料一 儒家所最终追求的是一个以“仁”为核心，以“和谐”为目标的境界。因此，千百年来贯穿儒家文化的一个始终不变的特征就是“和”，“和”的首义是人与人的和谐。“天时不如地利，地利不如人和”，“人和”处在突出位置。“天人合一”强调的是人与自然的和谐统一，表明人最终要顺应自然规律。
（1）儒家学派的创始人是谁？他的主要思想包含哪两部分？
（2）从材料一中找出儒家所强调的“和”是指的哪两种“和谐”？
材料二 ……不仅是中国水利工程技术的伟大奇迹，也是世界水利工程的璀璨明珠。它根据江河出山口处特殊的地形、水势，因势利导，共为体系，保证防洪、灌溉、水运和社会用水综合效益的充分发挥。它以不破坏自然、充分利用自然造福人类为前提，变害为利，使山、水、人三者高度和谐统一，是全世界迄今为止仅存的一项无坝引水、自流灌溉的“古代生态水利工程”。建堰2200多年来经久不衰，而且发挥着愈来愈大的效益。
（3）材料二所指的是古代哪一水利工程？它使哪一地区成为“天府之国”？
（4）从材料二中找出它被称为“生态水利工程”的原因。
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改革与创新是一个民族和国家发展的必由之路，也是推动人类社会发展的重要动力之一。阅读下列材料，回答问题。
材料一
列宁说：“目前很清楚，我们用冲击的方法，即用简捷、迅速、直接的办法实行社会主义生产和分配的原则的尝试已经失败了。……政治形势向我们表明，在许多经济问题上，必须退到国家资本主义上去，从冲击转到围攻的方法上去。”
——引自《苏联兴之史》
（1）依据材料一，结合所学知识，概括指出苏俄的经济政策发生了怎样的变化？这种变化有何作用？
材料二
斯塔夫里阿诺斯在《全球通史》中说：“（苏联）五年计划（1928—1932年）引起了全世界的关注。尤其是因为同一时期西方经济的崩溃。……因此，原先的怀疑态度转变为真正的兴趣，有时转变为模仿。”
——《大国崛起·俄罗斯》
（2）1928—1937年，苏联先后完成了第一、第二个五年计划，这两个五年计划的发展重点是什么？苏联在1936年通过新宪法，这部宪法宣布苏联是什么国家？
（3）依据材料二，结合所学知识分析西方国家对苏联由“怀疑”到“模仿”的原因。
材料三
1929年10月24日美国纽约股市突然打了个喷嚏，这个喷嚏迅速蔓延全国，然后资本主义国家都感冒了。到1933年整个资本主义世界工业下降40%，各国的工业产量倒退到19世纪末的水平，英、德、法、美共有29万家企业破产，失业工人达到3000多万。
——百度百科
（4）材料三中美国医治“感冒”的药方是什么？疗效如何？
（5）根据材料三及所学知识，分析此“药方”最大的特点是什么？
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人类社会发展的历史归根到底是生产力发展的历史，探寻经济规律，推动经济繁荣是世界各国的共同课题。阅读下列材料，回答问题。
（科技引领）
材料一 科技革命改变了人类和世界，现代化带动了整体世界的形成和发展。第一次工业革命是工业化的起点，……在第三次科技革命的推动下，世界各国的相互联系和依赖日益紧密，全球化日益成为人们关注的焦点。
——《从全球化的角度看三次科技革命》
（1）材料一所说的工业化的“起点”开始于哪一生产部门？图1这一发明的改进和广泛使用对人类生活有何积极影响？
（2）第三次科技革命的核心是什么？原子能的发展利用是第三次科技革命重要表现之一，哪—科学理论的创立打开了原子时代的大门？
（体制创新）
材料二 作为一个国家，我们拒绝了任何彻底的革命计划。为了永远纠正我们经济制度中的严重缺点，我们依靠的是旧民主秩序的新应用。
——罗斯福
（3）据材料二文字、图表及所学知识，指出1921—1925 年苏俄（联）粮食产量发生变化的原因是什么？你如何理解罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”？你怎样评价这个“新应用”？
（合作共蠃）
材料三 如下图
（4）写出图1组织的名称，它的成立对当今世界格局有何影响？图2组织的成立是世界经济全球化发展的重要表现，它的宗旨是什么？
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人类社会发展的历史归根到底是生产力发展的历史，探寻经济规律，推动经济繁荣是世界各国的共同课题。阅读下列材料，回答问题：
【科技引领】
材料一 科技革命改变了人类和世界，现代化带动了整体世界的形成和发展。第一次工业革命是工业化的起点，……在第三次科技革命的推动下，世界各国的相互联系和依赖日益紧密，全球化日益成为人们关注的焦点。
——《从全球化的角度看三次科技革命》
材料二 如下图
(1)材料一所说的工业化的“起点”开始于哪一生产部门？材料二这一发明的改进和广泛使用，对人类生活有何积极影响？
(2)第三次科技革命的核心是什么？原子能的发展利用是第三次科技革命重要表现之一，哪—科学理论的创立打开了原子时代的大门？
【体制创新】
材料三
(3)由材料三及所学知识，1921--1925年苏俄（联）粮食产量发生变化的原因是什么？你如何理解罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”？
【合作共蠃】
材料四 如下图
(4)图1组织的成立对当今世界格局有何影响？图2组织的成立是世界经济全球化发展的重要表现，它的宗旨是什么？
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人类社会发展的历史归根到底是生产力发展的历史，探寻经济规律，推动经济繁荣是世界各国的共同课题。阅读下列材料，回答问题：
【科技引领】
材料一 科技革命改变了人类和世界，现代化带动了整体世界的形成和发展。第一次工业革命是工业化的起点，……在第三次科技革命的推动下，世界各国的相互联系和依赖日益紧密，全球化日益成为人们关注的焦点。
——《从全球化的角度看三次科技革命》
材料二 如图
(1)材料一所说的工业化的“起点”开始于哪一生产部门？材料二这一发明的改进和广泛使用，对人类生活有何积极影响？
(2)第三次科技革命的核心是什么？原子能的发展利用是第三次科技革命重要表现之一，哪—科学理论的创立打开了原子时代的大门？
【体制创新】
材料三
(3)由材料三及所学知识，1921--1925年苏俄（联）粮食产量发生变化的原因是什么？你如何理解罗斯福所说的“旧民主秩序的新应用”？
【合作共蠃】
材料四 如下图
(4)图1组织的成立对当今世界格局有何影响？图2组织的成立是世界经济全球化发展的重要表现，它的宗旨是什么？