一般物体都有热胀冷缩的现象，当物体受热膨胀时，则它的A. 体积变小了 B. 质量变大了C....

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一般物体都有热胀冷缩的现象，当物体受热膨胀时，则它的

A. 体积变小了　　 B. 质量变大了

C. 密度变小了　　 D. 质量与体积的比值不变

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一般的物体都有热胀冷缩现象，当物体受热膨胀时，它的密度（ ）

A. 不变　　 B. 增大　　 C. 减小　　 D. 都有可能

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一般的物体都有热胀冷缩现象，当物体受热膨胀时，它的密度（　 ）

A．不变　　 B．增大　　 C．减小　　 D．都有可能

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一般的物体都有热胀冷缩现象，当物体受热膨胀时，它的密度（　　 ）

A.不变　　 B.增大　　 C.减小　　 D.都有可能

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专题五：创造与探究

大部分物质都具有热胀冷缩的性质，大多数物体在温度升高时体积要膨胀，温度下降时体积要收缩，这就是“热胀冷缩”现象．不同物体在温度变化相同时，体积的变化一般不同．

（1）如图所示，把形状相同的铜片和铁片紧紧的铆在一起，在升高或降低相同的温度时，铜片比铁片体积变化的要大．当温度升高时双金属片就会向 ______ 一侧弯曲，温度降低时会向另一侧弯曲．

（2）大部分物质具有热胀冷缩的性质，但是水在某些温度范围内，温度升高时，体积反而减小．如图所示是1kg的纯水在不同温度时所占的体积曲线图．由图可知，在 ______ ℃时，1kg的纯水所占的体积最小；温度在高于4℃时，水热胀冷缩；温度在0℃～4℃之间反常膨胀，即热胀冷缩；给0℃的水加热到10℃的过程中，水的体积先 ______ ，后 ______ ．

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水银温度计内的水银受热膨胀后，质量____，体积____，密度____（选填“变大”、“变小”或“不变”）．

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一般物质都是“热胀冷缩”的，物体受热时在长度方向上的膨胀叫线膨胀，小华决定对此进行研究。经过和同学们讨论，提出了以下猜想：

猜想一：物体线膨胀的伸长量，可能与物体的材料有关；

猜想二：物体线膨胀的伸长量，可能与物体的原长有关；

猜想三：物体线膨胀的伸长量，可能与物体的温度升高有关；

为了验证上述猜想是否正确，小华和同学们进行实验。下表是他们探究影响物体线膨胀因素的实验记录（铜、铝的横截面积相同）。

请根据实验记录完成下列各题。

（1）比较实验序号　　 与　　 ，可得结论：当原长和温度的升高相同时，物体线膨胀的伸长量与材料有关。

（2）比较实验序号1与2，可得到的初步结论是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

（3）表中有的材料规格没有填全，为了利用实验序号1与3验证猜想三，必须知道该项内容，在表格中填上所缺的数据。

（4）在上述探究过程中，总要控制某些因素，使它们不变，进而寻找出另一个因素的关系，这种研究方法叫做　　　　　　　　　　 法。

（5）同学们的科学探究主要经历了以下几个过程①分析论证；②猜想与假设；③进行实验与收集数据；④提出问题；⑤制定计划和设计实验。合理排列的顺序为：　　　　　　　

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下列有关密度的说法，正确的是

A. 一大桶水比一小杯水的密度小

B. 密度跟质量成正比，跟体积成反比

C. 气体受热膨胀后，其密度变小

D. 国际单位kg /m3比常用单位g/m3 要大

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