根据下列实验装置图，回答有关问题。（1）仪器b的名称为______。（2）若实验室要加热K...

根据下列实验装置图，回答有关问题。

（1）仪器b的名称为______。

（2）若实验室要加热KMnO4，制取较纯净的氧气，选择的装置组合是____，反应的化学方程式为______。

（3）与B相比，C作为发生装置的优点是____。如用装置E收集二氧化碳气体，气体应___从(填“c”或 “d”)端通入，此时检验二氧化碳气体收集满的方法是_____。

（4）某化学兴趣小组利用“数字化实验”装置探究CO2的相关反应，先后将针筒内的溶液快速全部推入至充满CO2的三颈烧瓶中，测得一段时间内压强变化如图所示

①ab段反应的化学方程式为_______。

②bc段压强不变，原因是_________________。

③导致cd段压强变化的实验操作是________。

④cd段气压变化的原因是___________。(填序号)。

a 三颈烧瓶内的二氧化碳气体被消耗

b 三颈烧瓶内又产生了二氧化碳气体

c 三颈烧瓶内氢氧化钠与盐酸发生了反应

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请根据下列装置回答有关问题：

（1）写出下列编号仪器的名称：a 　　　　 。

（2）实验室加热高锰酸钾制取氧气的化学方程式为　　 ；选择的发生装置为　　 。该同学又组合了装置C制取纯净的氧气，下列操作中正确的是　　

A．先装入药品后检查装置的气密性

B．放入高锰酸钾后在管口放一小团棉花

C．先放置好酒精灯，再由酒精灯的高度固定试管

D．开始加热前先将导气管伸入集气瓶内

E．停止加热后先从水槽中拿出集气瓶后盖上毛玻片，正放在实验台上

（3）氢气是难溶于水、密度最小的气体，实验室常用锌粒和稀硫酸来制备氢气，反应方程式为　　　　　　 ，实验中若用F装置来收集氢气，在F装置中装满水后气体从　　　　 管通入（填“c”或“d”）。实验室若要配制980g溶质质量分数为10%的稀硫酸，需要量取溶质质量分数为98%的浓硫酸（密度为1.84 g/cm3）　　　　 mL。若量取浓硫酸时，仰视读数则所配溶液的溶质质量分数偏　　　　 。（填“大”或“小”）

（4）下列制取二氧化碳的装置中，不能做到“随时控制反应的发生与停止”的是　　 。

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某化学小组选用如图装置进行常见气体的实验室制取。提示：常温下CO2难溶于饱和的NaHCO3溶液。

回答下列问题：

（1）仪器①的名称为_____。

（2）若实验室要加热KMnO4制取较纯净的氧气，选择的装置组合是_____，反应的化学方程式为_____。

（3）实验室常用大理石和稀盐酸，选取B、D装置制取CO2，用此方法制得的CO2中混有HCl．为了除去CO2中混有的HCl，可在B、D装置之间连接F装置，导管口a应连接_____（填“b”或“c”），此时F装置中盛装的试剂为_____。

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某化学小组选用如图装置进行常见气体的实验室制取。提示：常温下CO2难溶于饱和的 NaHCO3溶液。

回答下列问题：

（1）仪器①的名称为_____。

（2）若实验室要加热KMnO4制取较纯净的氧气，选择的装置组合是_____，反应的化学方程式为______________。还可以用_________装置来收集氧气，理由是 ___________。

（3）实验室常用_________和稀盐酸制取CO2，选取的发生装置是______,收集装置是________。用此方法制得的CO2中混有HCl．为了除去CO2中混有的HCl，可在B、D装置之间连接F装置，导管口a应连接_____（填“b”或“c”），此时F装置中盛装的试剂为_____________。

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根据所学知识并结合下列仪器，回答有关问题

（1）写出对应仪器的名称：①_____②_____。

（2）实验室加热高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气，应选择的装置组合是_____（填序号），该反应的化学方程式_____；若收集的氧气不纯，其可能原因有_____（填一种即可）。

（3）常见气体发生装置除了固体加热型和固液不加热型之外，还有固液加热型等。如图G装置是用铜和浓硫酸反应的实验装置

①反应原理：Cu+2H2SO4（浓）_____+SO2↑+2H2O

②G装置中将铜丝设计为可抽动，是为了控制_____。

③生成物中的SO2是一种空气污染物，它会导致_____（填一种空气污染名称）。

④若要验证生成物中有SO2和水蒸气，请从H、I、K中选择合适的装置序号填空：G→_____→_____→尾气处理装置。

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根据所学知识并结合下列仪器,回答有关问题

(1)写出对应仪器的名称:①____________②___________。

(2)实验室加热高锰酸钾制取并收集一瓶较纯净的氧气,应选择的装置组合是__________(填序号),若收集的氧气不纯,其可能原因有______________(填一种即可)。

(3)常见气体发生装置除了固体加热型和固液不加热型之外,还有固液加热型等。如图G装置是用铜和浓硫酸反应的实验装置

①反应原理: _____________

②G装置中将铜丝设计为可抽动,是为了控制____________________。

③生成物中的SO2是一种空气污染物,它会导致______________(填一种空气污染名称)。

④若要验证生成物中有SO2和水蒸气,请从H、I、K中选择合适的装置序号填空。已知SO2能使酸性高锰酸钾溶液褪色:G→_________→_________→尾气处理装置。

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根据下列实验装置图，回答问题：

（1）写出仪器名称①　　　　　　　　　 ④　　　　　　　　　

（2）实验室若用加热高锰酸钾的方法制取氧气，反应的符号表达式为　　 　　　 　　 选用的发生装置是　　　　　　 (填装置代号)，检查该装置气密性的方法是　　　　　 　 ，收集较纯净的氧气可以选用的装置是

(填装置代号)，选用这种收集方法的原因是　　　　　　　　　　　　 　　　 ；

（3）实验室若用过氧化氢和二氧化锰制取氧气，反应的符号表达式可以表示为　　　　 　　　　 ，该反应的反应类型属于　　　　　　 ，二氧化锰在反应中所起的作用是　　　　　　　　 ，选用的发生装置是　　　　　　　　　 (填装置代号).

（4）某同学在收集完一瓶气体后，想证明该瓶气体是氧气的方法是　　　　　　 .

（5）氨气（NH3）在通常状况下是一种无色有强烈刺激性气味的气体，密度比空气小，极易溶于水，其水溶液为氨水．实验室可用加热氯化铵和熟石灰两种固体混合物的方法制取氨气．实验室制取氨气应选用的发生装置是　　　　 （填字母），用的收集装置是　 　　　 　　　 （填字母）

（6）某同学设计如图实验装置探究“分子的性质实验”

图I是按课本进行的一个化学实验，大烧杯中的实验现象是　　　　　　　　 ，此实验说明分子　　　　 　　 ．但是在实验时同学们闻到了一股难闻的刺激性气味，于是小明对原实验装置进行了改进，装置如图Ⅱ，并进行如下操作：

a．向B、C、E三支试管中分别加入5mL的蒸馏水，各滴入1～2滴无色酚酞溶液，振荡，观察溶液颜色．

b．在A、D试管中分别加入2mL浓氨水，立即用带橡皮塞的导管按实验图Ⅱ连接好，并将D试管放置在盛有热水的烧杯中，观察几分钟．

【分析讨论】

（1）E试管放有酚酞溶液的目的是　　　　 　　　　 　　 ．

（2）改进后观察到的实验现象　　　　　　　　　　　　　 ；

（3）由此又可以得到的实验结论是：　　　　　　　　　　 ．

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（一）请结合下列实验常用装置，回答有关问题．

（1）写出标号仪器的名称a　　　　　　　　

（2）如若用氯酸钾固体加热制取氧气，发生装置应选用____________（选填装置序号）。

（3）实验室用过氧化氢制较纯净的氧气，制取气体时，组装好仪器后，应先____________，再添加药品；收集氧气时，应选用的收集装置是　　　　 　　 (填字母)，反应的文字表达式是　　　　　　　　　　 ；若选择装置H收集氧气(H中原来是空气且正放)，则气体从_______管（选填“c”或“d”）进入；

（4） 图中D装置比B装置多用一支小试管，D装置的优点有

①可控制反应的开始和结束　　　　 ②节约药品　　　　 ③可形成液封防止漏气

（二）实验是科学探究的重要方法，如图是测定空气中氧气含量实验的装置图，请结合图示回答有关问题．

（1）根据下表提供的实验数据，完成下表．

（2）不断推拉注射器的目的是

（3）若实验测得的结果偏小（氧气的体积分数小于21%），可能的原因有哪些？（列举一条）

（4）反应结束后要将气球内的气体挤出，否则测得的结果　　　　　　　　 （填偏大、偏小或不变）

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请根据下列实验装置图回答问题：

（1）仪器①的名称是_________。

（2）实验室用加热高锰酸钾的方法来制取氧气，应选择的发生装置为_________（填装置序号，下同）；若要收集较为纯净的氧气，应选择的收集装置为_________。

（3）实验室用B装置制取CO2，发生反应的化学方程式为_________。用F装置收集并测得CO2的体积，其中水而上植物油的作用是_________；装置G是某同学利用塑料瓶和其他用品设计出的制取CO2的发生装置，用它代替B装置的优点是_________（答出一点即可）。

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