宋元时期在中国历史的长河中书写了一幅辉煌灿烂的书卷。请结合下列资料进行相关问题的探究。
材料一:
(1)上图中政权①的建立者是谁?建立政权②的是哪个民族?
材料二 宋朝海外贸易超过了前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。政府鼓励海外贸易,广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸,外国商人是中国海船的常客。
材料三 宋高宗说“市舶之利最厚,若措置得宜,所得动以百万计。”(市舶:古代中国对中外互市商船的通称。亦指海外贸易。)
(2)宋为发展海外贸易设置了什么机构?根据材料二、三,概括指出“宋朝海外贸易超过了前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家”的原因有哪些?
材料四 宋元时期,民族冲突异常尖锐,北方游牧民族与中原农耕民族之间战争不断,但民族融合进一步加强,达到一个前所未有的水平。
(3)列举北宋和南宋时期与少数民族的议和史实各一例。
九年级历史综合题中等难度题
宋元时期在中国历史的长河中书写了一幅辉煌灿烂的书卷。请结合下列资料进行相关问题的探究。
材料一:
(1)上图中政权①的建立者是谁?建立政权②的是哪个民族?
材料二 宋朝海外贸易超过了前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。政府鼓励海外贸易,广州、泉州是闻名世界的大商港。中国商船的踪迹,近至朝鲜、日本,远达阿拉伯半岛和非洲东海岸,外国商人是中国海船的常客。
材料三 宋高宗说“市舶之利最厚,若措置得宜,所得动以百万计。”(市舶:古代中国对中外互市商船的通称。亦指海外贸易。)
(2)宋为发展海外贸易设置了什么机构?根据材料二、三,概括指出“宋朝海外贸易超过了前代,成为当时世界上从事海外贸易的重要国家”的原因有哪些?
材料四 宋元时期,民族冲突异常尖锐,北方游牧民族与中原农耕民族之间战争不断,但民族融合进一步加强,达到一个前所未有的水平。
(3)列举北宋和南宋时期与少数民族的议和史实各一例。
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中国古代史是一部辉煌灿烂的历史。
结合所学知识,回答下列问题。
经济篇:
材料一
请回答:
(1)上图所示是古代沟通中西交通的陆上要道,请写出其名称。
材料二
国别 | 人物 | 内容 | 结果 |
唐→天竺 | 玄奘 | 西行取经 | 游历16年,带回许多佛经 |
唐→日本 | 鉴真 | 6次东渡 | 对日本文化的影响很大 |
请回答:
(2)根据材料二说明唐朝在对外交往中实行了什么政策?
材料三 从对外关系上说,隋唐宋元都居于主动地位,明清时期的对外关系显然逆转了……倭寇沿海骚扰,为南方各地带来了极大的破坏。明清之际,西方资本主义已在兴起,而中国的……专制者对于世界形势一无所知。
请回答:
(3)是什么政策导致了清朝政府“对于世界形势一无所知”?
(4)综合以上材料,联系明清时期对外关系逆转带来的巨大变化,你得到了什么启示?
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隋唐到宋元时期是中国的繁盛时期。请结合下列资料进行相关问题的探讨。
(制度篇)
材料一:这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以有参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。
﹣﹣摘编自徐中约《中国近代史)
材料二:行省制源于魏晋时的行台,当时为中央政权处理军国大事时的临时派出机构。金朝曾在边境广置行台尚书省。蒙古族入主中原时仿金制……尚书省并入中书省,地方机构也改称行中书省,简称行省。
(1)说出材料一、二两种制度分别是哪位皇帝时期创立的?创立这两种制度的根本目的是什么?
(经济篇)
材料三:从唐朝中后期开始的经济重心南移,到南宋最后完成。那时候政府的收入,主要来自南方,特别是东南地区。
(2)根据材料三和所学知识,总结我国古代经济重心南移的原因。(两点即可)
(外交篇)
材料四:(如下图)
(3)根据材料四,说出A、B、C的内容。
(4)根据所学知识,简单介绍宋朝时期海外贸易的情况。
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隋唐到宋元时期是中国的繁盛时期。请结合下列资料进行相关问题的探讨。
(制度篇)
材料一 这种制度提供了布衣(平民)可以做宰相,可以为公卿,可以有参政的机会……我国的这一制度对西方近代文官考试制度的形成产生了较大影响,有人称它为中国古代的“第五大发明”。
——摘编自徐中约《中国近代史》
材料二 行省制源于魏晋时的行台,当时为中央政权处理军国大事时的临时派出机构。金朝曾在边境广置行台尚书省。蒙古族入主中原时仿金制……尚书省并入中书省,地方机构也改称行中书省,简称行省。
(1)说出材料一、二中的两种制度分别是哪位皇帝时期创立?创立这两种制度的根本目的是什么?
(经济篇)
材料三 从唐朝中后期开始的经济重心南移,到南宋最后完成。那时候政府的财政收入,主要来自南方,特别是东南地区。
(2)根据材料三和所学知识,总结我国古代经济重心南移的原因。
(外交篇)
材料四
(3)根据材料四,说出ABC的内容。
(4)根据所学知识,简单介绍宋朝时期海外贸易的情况。
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历史兴趣小组的同学收集了下面一些资料,准备进行探究性学习。他们可能探究的主题是
A. 昌盛的秦汉文化
B. 辉煌的隋唐文化
C. 灿烂的宋元文化
D. 时代鲜明的明清文化
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宋元时期,我国多民族国家继续发展,经济繁荣,文化灿烂。阅读材料,回答问题。
材料一 《中国历史纪年表》(部分)
(1)图中政权①的建立者是谁?建立政权②的是哪个民族?从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么?(4分)
材料二 两宋时期,“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”,“丝、棉纺织业造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”,“苏瑚熟,天下足”。
(2)结合所学知识,说明材料二中现象出现的原因。(2分)
材料三 明朝人方孝孺曾言:“在宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪,……至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。”
(3)材料三反映了元朝时期的什么历史现象?这一时期出现了一个新民族,它的名称是什么?(2分)
材料四 美国学者李约瑟说:“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时,往往会发现它的主要焦点就在宋代。”恩格斯说:“现在已经毫无疑义地证实了,火药是从中国经过印度传给阿拉柏人,又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙转入欧洲。”
(4)宋元是我国古代科技发展高峰时期,请列出除火药以外的其它两项重大发明。(2分)
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在几千年的历史长河中,我们的祖先凭借着勤劳与智慧,创造了辉煌灿烂的古代文明,阅读材料,回答问题。
【制度创新】
材料一:
【经济发展】
材料二:北宋时期,国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区。淮南每年向都城汴京运送粮食六百万石,丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到京城。北宋末年以后,淮河以北被金朝占领,社会经济遭到严重破坏,南方地区在相对和平的环境中经济持续发展,支撑了南宋半壁江山。
——摘自北师大版《历史》七年级下册第65页
【科技先进】
材料三:(见图一,二)
【文化繁荣】
材料四:
(1)依据图一写出秦朝开创的政治制度。依据图二指出隋唐到北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例的变化与哪一制度的实行密切相关?
(2)上述材料表明我国古代经济发展出现了什么重大变化?材料所反映的影响经济发展的一个重要条件是什么?
(3)图一中的人物有什么重大历史贡献?图二材料记述的发明及传播对世界历史的发展产生了什么重大影响?
(4)依据上面第二、三位文化名人,指出中国古代文学的主要形式及盛行朝代。
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在几千年的历史长河中,我们的祖先凭借着勤劳与智慧,创造了辉煌灿烂的古代文明。阅读材料,回答问题。
(制度创新)
材料一
(1)依据图一写出秦朝开创的政治制度。依据图二指出隋唐至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例的变化与哪一制度的实行密切相关。
(经济发展)
材料二 见下侧三幅图片
交子 南宋海船 宋代针铺商标
(2)依据材料二指出宋代经济发展的表现,并据此概括宋代经济发展的显著特点。
(科技领先)
材料三 见下图一、二
(3)图一中人物有什么重大历史贡献?图二中人物的发明对人类历史的发展产生了什么重大影响?
(文化繁荣)
材料四 见下图一、二、三
(4)根据材料四,指出我国唐、宋、元时期文学的主要表现形式。
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在几千年的历史长河中,我们的祖先凭借着勤劳与智慧,创造了辉煌灿烂的
古代文明,阅读材料,回答问题。
【制度创新】
材料一
(1)依据图一写出秦朝开创的政治制度。依据图二指出隋唐到北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例的变化与哪一制度的实行密切相关?
【经济发展】
材料二 北宋时期,国家财政收入的百分之八十左右来自淮河以南地区。淮南每年向都城汴京运送粮食六百万石,丝绸、茶叶等物品也源源不断地输送到京城。北宋末年以后,淮河以北被金朝占领,社会经济遭到严重破坏,南方地区在相对和平的环境中经济持续发展,支撑了南宋半壁江山。
------摘自北师大版《历史》七年级下册第65页
(2)上述材料表明我国古代经济发展出现了什么重大变化?材料所反映的影响经济发
展的一个重要条件是什么?
【科技先进】
材料三(见图一、二)
(3)图一中的人物有什么重大历史贡献?图二材料记述的发明及传播对世界历史的发展
产生了什么重大影响?(4分)
【文化繁荣】
材料四
(4)依据上面所列文化名人,指出中国古代文学的主要形式及盛行朝代。
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在几千年的历史长河中,我们的祖先凭借着勤劳与智慧,创造了辉煌灿烂的古代文明。阅读材料,回答问题。
【制度创新】
材料一
图一 秦朝行政系统简表 图二 东晋至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例
(1)依据图一写出秦朝开创的政治制度。依据图二指出隋唐至北宋时期平民子弟在政府官员群体中所占比例的变化与哪一制度的实行密切相关。
【经济发展】
材料二 见下侧三幅图片
(2)依据材料二指出宋代经济发展的表现,并据此概括宋代经济发展的显著特点。
【科技领先】
材料三 见下图一、二
(3)图一中人物有什么重大历史贡献?图二中人物的发明对人类历史的发展产生了什么重大影响?
【文化繁荣】
材料四 见下图一、二、三
(4)根据材料四,指出我国唐、宋、元时期文学的主要表现形式。
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