阅读材料，回答问题。 图一 图二（1）图一反映的是哪一朝代的哪一制度？图二反映的是哪一朝代...

阅读材料，回答问题。

　　　 图一　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图二

（1）图一反映的是哪一朝代的哪一制度？图二反映的是哪一朝代的哪一制度？

（2）图三反映出西汉王朝面临着怎样的问题？图四反映出为了解决这一问题，汉武帝采取了什么样的措施？图五反映出汉武帝为了实现经济上的大一统采取了什么措施？

（3）图六反映出唐朝出现了什么样的政治局面？为了防止唐末以来武将专横跋扈的弊端，从图七中的皇帝开始采取了什么样的政策？

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 图九

（4）图八是哪朝疆域？为了加强对地方的控制，这一朝代推行什么制度？通过图九我们可以知道明朝在地方上推行什么样的政策？

（5）图二、图四、图八、图九实行的的措施起到了什么共同的积极作用？

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制度建设是一个国家发展的基础。阅读下列中国古代政治制度的示意图，回答问题。

请回答：

（1）图一反映的是西周时期的什么政治制度？周王朝实行这一制度的目的是什么？

（2）图二反映的是哪个朝代的政治制度？丞相这一官职到哪一朝代时被撤销？

（3）图三反映的政治制度是什么？这一体系中掌管全国行政事务的是哪一机构？

（4）图二和图三中空白处的机构均分管监察，实现了“把权力关进制度的笼子”。将图二和图三中空白处①和②填充完整

（5）图四反映的是明朝的政治制度，明朝采取这一系列措施的目的是什么？

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阅读下列材料，回答问题。（7分）

请回答：

（1）材料一反映了哪一朝代的政治制度? 由谁建立的（2分）

（2）材料二反映的是哪一制度？（1分）有何积极作用?（1分）

（3）与材料一、二相比，材料三反映的中央机构设置有何变化?哪位皇帝完成了千年的“皇帝专权梦”（2分）

（4）根据材料说明中国古代君权与相权关系的发展变化趋势。（1分）

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阅读材料，依据所学知识，回答问题。（12分）

材料一　　　　　　　　　　　　　　　　　　 材料二

秦朝政治制度示意图　　　　　　　　 　 　　 　 美国政治制度示意图

（1）材料一反映的是存在于我国两千多年的什么政治制度？（2分）它是在什么朝代正式建立的？（1分）是在什么时期宣告废除的？（1分）这一政治制度体现了我国战国时期“诸子百家”中哪一家的思想主张？（1分）

（2）根据材料二指出美国这一政治制度建立的法律依据是什么？（1分）你能从材料二中看出其政权组织遵循的基本原则是什么？（1分）

材料三　 罢丞相不设，析中书省政要归六部，以尚书任天下事……而殿阁大学士只备顾问。帝方自操权柄，学士鲜所参决。

（3）材料三反映了我国那一朝代官制的变化？（1分）“帝方自操权柄”是什么意思？（2分）

材料四　

（4）材料四表格中A、B所代表的组织机构分别是什么？（2分）

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中国古代专制主义中央集权制度在不同时期有不同的中枢权力体系。阅读下列材料，回答问题。

材料一：如下图

（1）材料一中的三幅示意图分别反映我国历史上哪个朝代的政治制度?其中图一所示政治制度的名称是什么?

材料二：宋朝设官之制，名号、品序一切袭用唐旧。然三师、三公不常置，宰相不专用三省长官。中书、门下并列于外，又别置中书于禁中，是谓政事堂，与枢密院对掌大政。天下财赋，内庭诸司，中外菀（管）库，悉隶三司。中书省但掌册文，奏考帐

——马端临《文献通考》卷47

（2）材料二中反映了宋朝官制有何特点?其目的何在?

材料三：明太祖曾说“自秦以下，人君天下者，皆不鉴秦设相之患，相从而命之，往往病及于国君者，其故在擅专威福。”

——黄佐《南雍志》

（3）针对材料三中的问题，明太祖是如何做的?根据材料概括他这么做的理由。

（4）根据上述材料，并结合所学知识，概括古代政治制度的发展趋势。

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历史学习小组探究“我国古代政治制度”，请依据材料回答问题。

材料一

图三

(1)图一、图二、图三分别是哪个朝代的政治制度？

材料二

(2)下列内容依据材料二得出的正确表述填“√”；违背了材料二的填“”；材料二没有涉及的填“○”。

①军机大臣将自己的意见拟成谕旨后再交皇帝预览。(　　)

②军机大臣中常有二三人同时担任大学士。(　　)

③军机大臣最主要的职责是刻录皇帝旨意，拟写谕旨。(　　)

(3)上述材料反映我国君主专制中央集权制度有何发展趋势？

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中华文明源远流长,成就辉煌,为人类进步做出了巨大贡献。阅读材料,回答问题:

（制度创新）

(1)图一反映了哪一制度?创立于哪一朝代?到明朝演变为什么形式?

(2)元朝开创了哪一制度?今山东省归哪一机构管辖?

（边疆管理）

(3)图二、图三实物资料与我国当今哪一地区有关?为巩固统治,清朝在该地区采取了哪些措施?该地区正式纳入中国版图是在哪一朝代?该朝代为有效地管理此地区,设置了哪一机构?

（科技文化）

据英国学者罗伯特·坦普尔《中国——发明和发现的国度》一书统计,现代世界赖以建立的基本的发明创造,几乎有一半以上源于中国。15世纪前,中国科技一直领先于世界,尤其是宋元时期更是我国科技发展的高峰。

(4)请举例说明宋元时期我国对世界文明与进步产生重要影响的古代发明。

（感悟历史）

(5)通过以上材料你有何感想或认识?

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在数千年的文明史中，人类通过政治制度的确立、改革和不断完善，推动了社会进步。阅读下列材料，回答问题。

[开创与变革]

材料一 如图所示

（1）材料一中的四幅图示，反映了中国古代不同朝代的中央机构设置情况，请你按先后顺序对它们进行排序。（字母排序）这些机构的变革体现了我国古代政治制度具有怎样的演变趋势?

[创新与借鉴]

材料二  英国革命的最大成果，也是它在现代民主政治创制试验方面的最大成就，就是创造了一种全新的政体……形式也还是13世纪末以来英国政府的传统形式，但其实质内容已发生了根本性的变化……美国革命的首创性在于……盂德斯鸠“以权力制约权力”的学说在政府体制的设计方面得到了较好的贯彻。

　　　　　　　　　　　 一一选编自马克森主编《世界文明史》

（2）材料二中英国“全新的政体”指什么? 美国依据“以权力制约权力”的原则设计了一种什么样的“政府体制”? 中国近代也曾对这两种政治体制进行过尝试，请分别写出这两次尝试的历史事件。

材料三　 1953年12月27日，毛泽东带领宪法起草小组着手宪法起草工作。宪法在起草中，确定了人民民主原则，还遵循了社会主义原则，以适应新的社会形势。1954年9月15日，第一届全国人大一次会议通过了《中华人民共和国宪法》、这部宪法所确立的政治制度奠定了我国政治生活的基本面貌。

　　　　　　　　　　　　　　　 一一摘编自豆星星 《修宪制度研究》

（3） 结合所学知识，如何评价《中华人民共和国宪法》（1954年）?材料三中哪句话可以体现这个评价? “这部宪法所确立的政治制度”是什么?

[选择与启示]

材料四  世界上没有完全相同的政治制度模式，政治制度不能脱离特定社会政治条件和历史文化传统来抽象评判，不能定于一尊，不能生搬硬套外国政治制度模式。

　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 一一习近平

（4）自古以来，世界各国政治制度模式各不相同。根据材料四，谈谈你对不同国家选择不同制度模式的认识。（不能照抄原文）

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从西周到战国，我国的政治、经济和思想领域发生了一系列的重大变革，对后世产生了深远影响。阅读材料，回答问题。

材料一

（1）图一主要体现了我国古代的什么政治制度？图二反映出当时社会出现了什么现象？这一现象的出现产生了什么历史影响？

材料二

（2）依据材料二中图三和图四说明当时我国农业生产领域出现了什么新现象？这导致了社会上什么新兴阶级的出现？

材料三春秋战国时期，社会急剧变化，许多问题亟待解决，各学派纷纷著书立说、发表意见，并互相辩论，形成了“百家争鸣”的繁荣局面。

——鲁教版《中国历史》六上

（3）材料三中的百家争鸣和材料一、二之间有什么内在联系？结合秦汉两朝的相关史实，说明百家争鸣对后世所产生的社会影响。

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阅读下列材料,回答问题。

请回答:

(1)图一的建筑是什么?它位于哪条大河流域?是古代哪个文明古国的文明象征?

(2)图二石柱刻着的是哪个文明古国的文明成果?该文明成果的实质是什么?

(3)图三反映了哪种制度?属于哪个文明古国?请你说说这种制度对这个文明古国发展的影响。

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