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综合探究。
1月 11 日晚，“2016 中华文化人物”颁授典礼在深圳甘坑客家小镇完美落幕。11位来自中国各个文化艺术领域并作出卓越贡献的文化翘楚，受到了特别礼赞。受到这些文化人物的影响，你所在的学校打算开展一次“走近中国文化”的主题活动，请你参与到本次活动中来。
（1）请研读下面三则材料，分别概括他们能成为“2016中华文化人物”的原因。
材料一：
秦怡，一生钟情影视艺术，77 年演艺生涯，用令人惊讶的创作激情成功地塑造了“林红”、“芳林嫂”等40余个经典人物形象。2015年，93岁高龄的她为拍摄《青海湖畔》亲赴青藏高原，登上了海拔 4000 多公尺的高寒地带， 如此高龄仍活跃于荧屏，且在高海拔无人区无替身拍摄，这在世界电影史上从未有过先例。
材料二：
王亚蓉，从事纺织品考古近半个世纪，从现场挖掘到整理研究，经年累月，孜孜以求。她凭着惊人的毅力与耐心、出众的才华和巧思妙手，让残破的文明重现。古代的织女应该感谢她，是王亚蓉让她们不朽；今天的国人更应该感谢她，是王亚蓉让中华民族“天上取样人间织”的丝绸这一非物质文化遗产，得以复兴并传承不绝。
材料三：
杨恒金，创造了一种多元的中华建筑风格样式，他建造的民居、桥楼几乎从未重样。他 40 余年为乡民建造 100 余座吊脚楼，其作品成为侗族风雨桥的学术样本。他是“梓匠”，更是“掌墨师”，他凭借一些神秘的符号，在搭建木质结构的建筑时，可以一次成功，毫厘不差。他正是凭借这种“匠人”精神， 将建筑作品做到完美。
（2）为了让学生能真正的走近中国文化，学校鼓励同学们为身边的文化遗产拍摄简短的记录片。你最想拍摄的文化遗产是什么？请说说理由。
（3）学校“走近中国文化”记录片展播活动将于本月 20 日在体育馆举行， 学校打算邀请著名艺术家秦怡来学校做本次活动的点评嘉宾，请你代表学校给秦怡老师打电话邀请她来参加活动。
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综合运用
2016年11月30日，中国的“二十四节气”被联合国教科文组织列入人类非物质遗产代表作名录。为弘扬传统文化，某班在3月20日举行“春分”节气的综合学习活动。
材料一：
春分：每年农历二月十五日前后（公历约为3月20日—21日期间），为春季九十天的中分点。此时，太阳到达黄经0℃，昼夜几乎同长，地球地轴与地球绕太阳公转的轨道平面处于力的相对平衡状态，古时又称为“日中” 、“日夜分”、“仲春之夜”。
材料二：
【甲】：春雷送暖入中春，桃柳着妆日焕新。 赤道金阳直射面,白天黑夜两均分。
《七绝·春分》
【乙】：日月阳阴两均天，玄鸟不辞桃花寒。 从来今日竖鸡子,川上良人放纸鸢。
《 春分》
【丙】雪入春分省见稀，半开桃李不胜威。应惭落地梅花识，却作漫天柳絮飞。
不分东君专节物，故将新巧发阴机。従今造物尤难料，更暖须留御腊衣。
《癸丑春分后雪》宋·苏轼
1.阅读材料二，回答问题
从诗词中可见，“春分”时节的气象特点有：
① ；
② ；
③ ；
④ 。
2.在每年春分那一天，世界各地都会有数以万计的人做“竖蛋”的游戏：取一个光滑匀称、刚生下来四五天的新鲜鸡蛋，轻手轻脚的在桌子上把它竖起来。虽然失败者居多，但成功也不少。这一“中国习俗”，何以在那一天成为“世界游戏”，尚难考证。请你根据材料一、二提供的信息，从心理、气象学等方面猜测原因。
① ；
② 。
3.春天是美好的季节，请你用一句诗加以赞美。（任选一景：春雨、春柳、春花、春风）
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综合性学习。
材料一 2018年,央视推出了一档大型文化节目《经典咏流传》,节目一开播就得到了观众的好评。此节目将古典诗词与流行音乐完美结合,带领观众在众多歌手的演绎中领略诗词之美、音乐之美和文化之美。
材料二 中国首档中文诗词记忆闯关节目《中华好诗词》在河北卫视华丽亮相,接力《中国汉字听写大会》,为观众继续烹调这场越炒越火的中华文化盛宴。
(1)从以上材料中可归纳出什么信息?
(2)某班将于本周五下午举行“走进传统文化”的主题班会,假如你是该班学生,请完成以下任务。
①请你为此次活动拟写一副对联。
上联:
下联:
②班级想要你去邀请郝校长来参加此次活动,你会怎么说?(要求:语言得体,内容简洁)
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综合性学习（11分）
今日，第二届“中国汉字听写大会”全国总决赛在北京开赛，再次引起了人们对汉字应用和文化传承的关注。请你参加下面与汉字有关的活动，按要求完成任务，
（1）探究材料
请探究下面材料反映出的社会现象及其产生的原因，写出你探究的结果。（3分）
材料：张女士的工作就是与文字打交道，她一向认为自己的文字功底还不错。在键盘上打字如飞的她，手写的机会越来越少，常常出现提笔忘字的现象，字也没有以前写得漂亮了。在观看“中国汉字听写大会”过程中，她也拿出纸笔，在主考官念题后开始答题。令张女士深受打击的是，两轮听写下来，每轮14个词，她最好的情况是写对了一半。应该指出的是，社会上类似张女士这样的现象并非个例。
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“国学”在今天
（材料一）亚洲教育论坛开幕
2016 年 11 月 1 日，亚洲教育论坛在成都开幕，来自 30 多个国家的教育工作者齐聚一堂， 围绕“传统文化继承与教材建设”“国际幼儿教育”等议题展开研讨。此次教育论坛的分论 坛之一——“传统文化继承与教材建设”，意在探讨如何将国学内容融入教材。在论坛上， 语文出版社社长、教育部前新闻发言人王旭明表示，该出版社新修订的语文教材，小学一二 年级，初中一二年级的已修订完毕，送交教育部审定，如顺利通过，这批教材将于 2017 年 9 月新学期开学时进入课堂。
（材料二）初中语文新版教材变化：国学内容增至35%。
2001年，教育部启动了从幼儿园到普通高中的基础教育课程改革，开始推行“一纲多本” 政策。教育部出台一个教育大纲，各地方可根据大纲来自主选择教材，而各个出版社也开始 编纂出版自己的教材。以前的初中语文版教材有 7 个单元，国学内容占了 2 个单元。为减轻 学生负担，现在，新修订的语文版教材减少到 6 个单元，而国学内容仍占 2 个单元，同时还 增加了两篇白话文小说。国学内容的比例占到了整个语文教材的 35%。
（材料三）某高中对 29 名学生进行国学经典阅读情况调查，情况如下：
国学经典 读过人数 占 比
A．《史记》 14 48.28%
B．《庄子》 5 17.24%
C．《论语》 23 79.31%
D．《唐诗三百首》 20 68.97%
E．《左传》 4 13.79%
F．《礼记》 4 13.79%
G． 其他经典 13 44.83%
H．比较少关注 1 3.45%
（材料四）专家观点与学校近况
专家观点：小学语文教材应再添 75 篇国学经典。省教育科学院专家刘晓军在论坛上呼吁：“目前,中小学主导教材并没有编入大量的国学经典作品，我们只能编写校本教材，在课余时间安排诵读，效果小、时间短。”刘晓军认 为，国学经典应按照三分之一、甚至二分之一的比重进入中小学教材。他以目前部分省市的 小学在用的北师大版语文教材为例，12 册教材中入选主题文章 358 篇，其中国学经典文本只 有 45 篇，占总量的 12%，如按照三分之一比例配置的话，还需要增加 75 篇左右。“增加什 么内容呢？根据教育部有序推进中华优秀文化的规定，小学阶段可以从古诗词、节庆、民俗 文化等四方面增加选文。”
学校近况一：近日，东关小学全体师生举办了一场以“诵读经典，畅谈梦想”为主题的 元旦庆祝活动。各年级语文老师集思广益，群策群力，为学生量身推荐了一系列的经典诗歌。 各班利用课余时间有计划地开展师生共读、亲子共读、畅游书海等准备活动。诵读作品包括 中国古今经典诗词及以“中国梦”为题材的经典作品，活动中，现场气氛热烈，孩子们的表 演精彩纷呈，进一步领略了中华经典的魅力。
学校近况二：古诗文诵读大赛渐成中学生传承传统文化的“香饽饽”。2016 年 3 月 19 日，“我们的节日”xx 中学生经典诗文诵读大赛总决赛在青少年活动中心落幕，8 支队伍经 过激烈角逐，最后 xx 中学摘得特等奖。在比赛中，不少学校还在服装上动起脑筋，汉服、民 国学生装不一而足。
1.请用一句话概括以上材料的主要内容。
2.请简述（材料三）的调查结论。
3.下列说法不符合文意的一项是( )。
A. 初中语文新版教材变化，国学内容所占比例增至 35%。
B. 目前，古诗文诵读大赛成为传承我国传统文化的一种形式，受到中学生的青睐。
C. 省教育科学院专家刘晓军在论坛上呼吁，提高国学经典进入语文教材的比例。
D. 亚洲教育论坛研讨了“传统文化继承与教材建设”的议题，决定增设国学内容的教材于 2017 年 9 月进入课堂。
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综合性学习
亚洲教育论坛开幕
11月1日，亚洲教育论坛在成都开幕，来自30多个国家的教育工作者齐聚一堂，围绕“传统文化继承与教材建设”、“国际幼儿教育”等议题展开研讨。此次教育论坛的分论坛之一——“传统文化继承与教材建设”，意在探讨如何将国学内容融入教材。
在论坛上，语文出版社社长、教育部前新闻发言人王旭明表示，该出版社新修订的语文教材，小学一二年级，初中一二年级的已修订完毕，送交教育部审定，如顺利通过，这批教材将于2016年9月新学期开学时进入课堂。这批新教材增加了国学内容的比重。
初中语文新版教材变化：国学内容增至35%。以前的初中语文版教材有7个单元，国学内容占了2个单元。为减轻学生负担，现在，新修订的语文版教材减少到6个单元，而国学内容仍占2个单元，同时还增加了两篇白话文小说。国学内容的比例占到了整个语文教材的35%。
观点：小学语文教材应再添75篇国学经典。
“目前，中小学主导教材并没有编入大量的国学经典作品，我们只能编写校本教材，在课余时间安排诵读，效果小、时间短。”省教育科学研究所教研员刘晓军在论坛上呼吁，提高国学经典作品进入语文教材的比重。国学经典应按照三分之一、甚至二分之一的比重进入中小学教材，目前国学经典文本占总量的12%，如按照三分之一比例配置的话，还需要增加75篇左右。根据教育部有序推进中华优秀文化的规定，小学阶段可以从古诗词、节庆、民俗文化等四方面增加选文。
【相关链接1】近日，东关小学全体师生举办了一场以“诵读经典，畅谈梦想”为主题的元旦庆祝活动。各年级语文老师集思广益，群策群力，为学生量身推荐了一系列的经典诗歌。各班利用课余时间有计划地开展师生共读、亲子共读、畅游书海等准备活动。诵读作品包括中国古今经典诗词及以“中国梦”为题材的经典作品，活动中，现场气氛热烈，孩子们的表演精彩纷呈，进一步领略了中华经典的魅力。
【相关链接2】古诗文诵读大赛渐成中学生传承传统文化的“香饽饽” ，2016年3月19日，“我们的节日”天水市中学生经典诗文诵读大赛总决赛在青少年活动中心落幕，8支队伍经过激烈角逐，最后羲皇中学摘得特等奖。该比赛由天水市语委会、市教育局主办。在比赛中，不少学校还在服装上动起脑筋，汉服、民国学生装不一而足。
1.下列说法中不符合文意的一项是（ ）
A. 如今，新修订的语文版教材中国学内容的比例占到了整个教材的35%。
B. 亚洲教育论坛研讨了“传统文化继承与教材建设”的议题，决定增设国学内容的教材于2016年9月进入课堂。
C. 省教育科学研究所教研员刘晓军在论坛上呼吁，提高国学经典进入语文教材的比重。
D. 目前，古诗文诵读大赛成为传承我国传统文化的一种形式，受到中学生的青睐。
2.请仔细阅读链接1、2材料，用两个短语概括两则材料的主题。
3.对于“国学启蒙教育”人们的观点不同，对此你持何种观点？请简要阐述理由。
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综合性学习
（神话人物谈）
白石坡中学举办第三届校园文化艺术节，以“七彩神话”为主题的探究学习是其中的活动之一。请你走进缤纷绚烂的神话天地，走进神奇美妙的神话世界。
（神话与诗歌）
(1)在下列表格中填出相应的内容。
神话故事
诗句
精卫填海
精卫衔微木，将以填沧海
A
莫道匹夫枉逐日，艳阳岁岁照桃林
牛郎织女
B
（神话人物谈）
(2)上面表格中神话故事的主人公的性格有什么共同特点?故事反映了古代劳动人民怎样的愿望?
（神话故事会）
(3)女娲补天是我国古代著名的神话故事，请发挥想象，向同学们讲述这个故事。(故事须包含环境、肖像、动作等要素。不少于60字。)
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综合性学习。（6分）
第四届中国诗歌节落户四川。作为四川学子，你也积极地参加了此次活动。
【报道诗歌节】
（1）请为下面的新闻稿拟一个标题，不超过20字。（2分）
5月16日，由文化部指派、中国文化界著名人物组成的第四届中国诗歌节开幕式策划组，与第四届中国诗歌节执委会相关工作人员就开幕式整体方案进行商讨。
据悉，第四届中国诗歌节开幕式将于7月15日在绵州大剧院举行，主题为“重访诗仙故里，腾飞诗国大梦”。按照目前暂定的方案内容：开幕式演出前，将特邀绵阳本地大学生扮演部分著名诗人，在主会场、分会场、市区主要景点，进行大型现场行为秀《风流人物》表演，营造出古今诗人重访“诗歌故乡”的人文景观，为诗歌节开幕宣传造势；开幕式现场将通过优秀作品汇演、观众实时互动等活动，积极调动市民的参与热情，营造出“全民诗歌”的诗歌节氛围。
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【参与诗歌节】
（2）学校的“诗歌朗诵比赛”由你主持，艾青的《我爱这土地》朗诵在先，徐志摩的《再别康桥》朗诵在后。请你写一段串词，把这两首诗串联起来，不超过80字。（2分）
【诗歌天天读】
(3)为使诗歌成为绵阳人日常生活的一部分，特倡导“读睡”活动，即“读一首诗再睡觉”。下面是某同学为“读睡”活动推荐的一首诗，请你用斜线（∕）为诗歌正文标出咏读节奏。（2分）
寻李白（节选）
余光中
酒入豪肠 七分酿成了月光 余下的三分 啸成剑气 绣口一吐 就半个盛唐
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综合探究（11分）
一座城市崛起的标志不仅是GDP惊人的数字和不断增长的高楼高度与密度，更看重的是其厚重的人文底蕴，而“码头文化”是很久以前人们对重庆文化的定位，如何将重庆这座年轻直辖市从“码头文化”变成“文化码头”，我想，需要我们共同努力。
1.请你从下面两则材料中提炼出你得到的主要信息。（4分）
材料一：不久前，文坛大腕贾平凹在渝开会期间，称重庆是“让人特别想呆的大都市”，引发专家及网友热议。专家们从重庆的码头文化谈到巴渝文化，再从抗战文化谈到红岩文化，乃至于三峡文化。他们认为，重庆并不是像某些人说的是“文化沙漠”，事实上重庆从来不缺少文化的内根，而是一座“文化富矿”。（资料来源《重庆日报》）
材料二：从2007年9月到2014年3月，结合开展第三次全国文物普查工作，我市在15个区县开展了抗战遗址的专项调查。目前初步查明，全市共有抗战遗址720处，现存348处，消失372处。（资料来源大渝网）
2.市政府公众信息网日前发布消息，作为重庆城中心真正的老街，位于校场口下面的十八梯老街的拆迁整治工作正式拉开序幕，涉及5个片区、7083户居民。未来，十八梯将保留巴渝风貌，成为重庆开埠文化风貌展示带的一部分。但是十八梯一些老住户不愿意看着自己生活几十年的家园被拆迁，不理解政府的行为，使得拆迁重建工作遇到了一些困难，如果你是十八梯街道办事处的工作人员，你会怎样劝说这些善良的老住户呢？（4分）
3.为配合拆迁整治工作，使之顺利开展，请你为十八梯老街的拆迁整治写一条宣传标语。（3分）
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综合实践
三圣中学将开展 “弘扬中华文化，亲近传统书信”的语文活动，邀请你参加并完成以下任务。(11 分) (1)任务一：请阅读该校学生使用书信情况的调查表，并简述你的探究结果(写两条)。
三圣中学学生使用书信情况调查表
探究结果： ②
任务二：根据以上情况调查，该校发出欣赏名人书信、用书信交流学习心得或生活感悟的倡议。可是，你 班的陈小明同学对此不感兴趣，仍热衷于聊 QQ、玩微信，你怎么劝说他呢？
(3)任务三：下图是纪小静同学寄给她爷爷的一张新年贺卡，其中有两处格式错误，请你提出修改意见。
亲爱的爷爷：
我好想你哟!新年要到了，孙女愿你天天开心，身体健康，万事如意!放了假 我就来看你!
此致敬礼!
2017 年 9 月 10 日
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