宋元时期，我国多民族国家继续发展，经济繁荣，文化灿然。阅读材料，回答问题。
材料一 《中国历史纪年表》（部分）
（1）图中政权①的建立者是谁？建立政权②的是哪个民族？从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么？
材料二 两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”，“丝、棉纺织业造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”，“苏湖熟，天下足”。
（2）材料二反映了什么经济现象？结合所学知识，说明材料二中现象出现的原因？
材料三 明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”
（3）材料三反映了元朝时期的什么历史现象？这一时期出现了一个新民族，它的名称是什么？
材料四 “每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。 ……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。……
——美国学者李约瑟《中国科学技术史》
（4）请列举宋朝“已呈巅峰状态”的科技成就并说明其对世界文明进步所起的作用？
九年级历史综合题困难题
宋元时期，我国多民族国家继续发展，经济繁荣，文化灿烂。阅读材料，回答问题。
材料一 《中国历史纪年表》（部分）
（1）图中政权①的建立者是谁？建立政权②的是哪个民族？从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么？（4分）
材料二 两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”，“丝、棉纺织业造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”，“苏瑚熟，天下足”。
（2）结合所学知识，说明材料二中现象出现的原因。（2分）
材料三 明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”
（3）材料三反映了元朝时期的什么历史现象？这一时期出现了一个新民族，它的名称是什么？(2分)
材料四 美国学者李约瑟说：“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。”恩格斯说：“现在已经毫无疑义地证实了，火药是从中国经过印度传给阿拉柏人，又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙转入欧洲。”
（4）宋元是我国古代科技发展高峰时期，请列出除火药以外的其它两项重大发明。(2分)
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
宋元时期,我国多民族国家继续发展,经济繁荣,文化灿烂。阅读材料,回答下列问题。
材料一 《中国历史纪年表》(部分)
材料二 两宋时期,“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”“丝、棉纺织业造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”“苏湖熟,天下足”。
材料三 明朝人方孝孺曾言:“在宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。”
材料四 英国学者李约瑟说:“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时,往往会发现它的主要焦点就在宋代。”恩格斯说:“现在已经毫无疑义地证实了,火药是从中国经过印度传给阿拉伯人,又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。”
(1)材料一图中政权①的建立者是谁?建立政权②的是哪个民族?从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么?
(2)结合所学知识,说明材料二中现象出现的原因。
(3)材料三反映了元朝时期的什么历史现象?这一时期出现了一个新民族,它的名称是什么?
(4)宋元是我国古代科技发展高峰时期,请列出两项重大发明。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
宋元时期,我国多民族国家继续发展,经济繁荣,文化灿烂。阅读材料,回答下列问题
材料一 两宋时期,“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”“丝棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”
材料二 “苏湖熟,天下足”。
材料三 明朝人方孝孺曾言:“在宋之时,见胡服、闻胡语者犹以为怪……至于元,百年之间,四海之内,起居、饮食、声音、器用,皆化而同之。”
材料四 英国学者李约瑟说:“每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时,往往会发现它的主要焦点就在宋代。”恩格斯说:“现在已经毫无疑义地证实了,火药是从中国经过印度传给阿拉伯人,又由阿拉伯人和火药武器一道经过西班牙传入欧洲。”
（1）结合所学知识,说明材料二中现象出现的原因。（至少两点）
（2）材料三反映了元朝时期的什么历史现象?这一时期出现了一个新民族,它的名称是什么?
（3）宋元是我国古代科技发展高峰时期,请列出两项重大发明。
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
宋元时期，我国多民族国家继续发展，经济繁荣，文化灿然。阅读材料，回答问题。
材料一 《中国历史纪年表》（部分）
（1）图中政权①的建立者是谁？建立政权②的是哪个民族？从图中可以看出宋元时期的时代特征是什么？
材料二 两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”，“丝、棉纺织业造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”，“苏湖熟，天下足”。
（2）材料二反映了什么经济现象？结合所学知识，说明材料二中现象出现的原因？
材料三 明朝人方孝孺曾言：“在宋之时，见胡服、闻胡语者犹以为怪，……至于元，百年之间，四海之内，起居、饮食、声音、器用，皆化而同之。”
（3）材料三反映了元朝时期的什么历史现象？这一时期出现了一个新民族，它的名称是什么？
材料四 “每当人们在中国文献中查找任何一个具体的科技史料时，往往会发现它的主要焦点就在宋代。 ……中国的科技发展到宋朝，已呈巅峰状态。……
——美国学者李约瑟《中国科学技术史》
（4）请列举宋朝“已呈巅峰状态”的科技成就并说明其对世界文明进步所起的作用？
九年级历史综合题困难题查看答案及解析
随着我国统一多民族国家的建立、巩固和发展,汉唐盛世,经济繁荣,国威远播;宋代经济继续发展,文化灿烂;明清时期,商品经济空前活跃,经济发展出现了新特点。根据所学知识,阅读材料,回答问题。
材料一 西汉文景时期,重视“以德化民”,社会比较安定,百姓富裕起来。到景帝后期,国家的粮仓丰满,新谷子压着陈谷子,一直堆到仓外;府库里的大量铜钱,多年不用,穿钱的绳子烂了,散钱多得无法计算。
——人教版《中国历史》七年级上册
材料二 (唐太宗统治时期)“天下大稔(庄稼成熟,丰收),流散者咸归乡里,斗米不过三、四钱,终岁断死刑才二十九人。东至于海,南极五岭,皆外户不闭。”
——《资治通鉴》
材料三 “忆昔开元全盛日,小邑犹藏万家室。稻米流脂粟米白,公私仓廪俱丰实。九州道路无豺狼,远行不劳吉日出。……”
——杜甫《忆昔》
(1)请分别写出上述三则材料所描述的盛世名称。
(2)汉唐盛世,一个共同的原因是两个王朝初期的统治者都注意吸取前朝灭亡的历史教训,分别吸取的是哪一王朝灭亡的教训?
材料四 朝廷在故都(东京开封)时,实仰东南财赋,而吴(江苏)中又为东南根柢。语曰:“苏湖熟(丰收),天下足。”
——《陆游集》
| 朝代 | 南方 | 北方 | ||
| 人口(户) | 占全国户口 数的比例 | 人口(户) | 占全国户口 数的比例 | |
| 西汉 | 2 470 685 | 19.8% | 9 985 785 | 80.2% |
| 唐朝 | 3 920 415 | 43.2% | 5 148 529 | 56.8% |
| 北宋 | 11 224 760 | 62.9% | 6 624 296 | 37.1% |
(3)材料四中的史料和图表反映了我国古代经济发展出现什么重大变化?这种变化从何时开始?何时最终完成?
材料五 下图“施复夫妇经营丝织业的机房”
(4)上图反映的情况在我国历史上最早是什么时候出现的?施复夫妇和被雇人之间是什么性质的生产关系?
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
宋元时期是我国历史发展的重要时期，其历史发展的主流与时代特征是
A.繁荣与开放的社会
B.政权分裂与民族融合
C.经济重心南移和民族关系发展
D.统一国家的建立与巩固
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
宋元时期是我国历史发展的重要时期，其历史发展的主流与时代特征是（ ）
A．繁荣与开放的社会 B．政权分裂与民族融合
C．经济重心南移和民族关系发展 D．统一国家的建立与巩固
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
我们的祖国历史悠久，文化灿烂。几千年来，“中国智慧”伴随着中华民族的发展，也影响着世界。阅读材料，结合所学，回答问题。
（1）维持政权稳定、维护国家统一与民族团结是从古至今历代政府都非常重视的问题。请根据所学，将下列我国不同时期遇到的问题与解决该问题的“政治智慧”相匹配，将序号写在相应位置。
①提出“一国两制”构想②创立君主专制中央集权制度
③设置宣政院、澎湖巡检司等机构④创立科举制度
| 遇到的 问题 | 首次实现统一，疆域空前辽阔。如何实施有效管理？ | 官吏的选拔权被上层贵族垄断。如何更好地选拔人才，巩固统治？ | 版图超过之前的任何一个朝代。如何有效地治理边疆地区？ | 港澳台地区与大陆政治制度不同。如何顺利地解决历史遗留问题，尽早实现祖国统一？ |
| 政治智慧 |
材料一
都江堰水利工程示意图
（2）依据材料一，结合所学，谈谈都江堰这一古代水利工程从哪些方面体现了“中国智慧”。
材料二
（3）依据材料二，结合所学，说明当代中国提出构建人类命运共同体的原因。
材料三
科技创新、重大工程建设捷报频传。“慧眼”卫星遨游太空，C919大型客机飞上蓝天，量子计算机研制成功，海水稻进行测产，首艘国产航母下水，“海翼”号深海滑翔机完成深海观测，首次海域可燃冰试采成功……
我们在国内主办了几场多边外交活动，包括首届“一带一路”国际合作高峰论坛、金砖国家领导人厦门会晤、中国共产党与世界政党高层对话会等会议。我还参加了一些世界上的重要多边会议。今年年初，我出席达沃斯世界经济论坛年会，并在联合国日内瓦总部作了讲话，后来又出席了二十国集团领导人峰会、亚太经合组织领导人非正式会议等……
到2020年我国现行标准下农村贫困人口实现脱贫，是我们的庄严承诺。一诺千金。到2020年只有3年的时间，全社会要行动起来，尽锐出战，精准施策，不断夺取新胜利。
——节选自国家主席习近平二〇一八年新年贺词
（4）依据材料三，结合所学，说说为推动人类命运共同体的构建，中国做出了哪些努力？
九年级历史综合题中等难度题查看答案及解析
阅读下列材料，回答问题。
唐朝是中国古代繁荣与开放的朝代,它政策开明,经济繁荣,文化发达,声名远播四海,是中国历史上令人振奋的一段时期。
（盛世篇）材料一 唐太宗统治时期,注意吸取隋亡的教训,重视发展农业,减轻农民的 赋役;注意“戒奢从简”。政治比较清明,经济发展较快,国力逐步加强。
材料二 唐玄宗统治前期,重用人才,提倡节俭,重视兴修水利工程。开元年间,出现了 政治清明,经济空前繁荣的局面,唐朝进入全盛时期。
(1)材料一、二描述了唐朝时期出现的哪两个盛世景象?根据材料指出盛世景象出 现的原因。
(2)唐朝盛世景象的出现,为后世统治者提供了什么宝贵经验?
（民族篇）材料三 贞观十五年(641 年)正月……松赞干布亲自到柏海迎接公主。回到 吐蕃后,他对亲近的人说:“我祖、父未有通婚上国者,今我得尚大唐公主,为幸实多。”
——选自《中华上下五千年》
(3)材料三反映的是哪一历史事件?有什么历史意义?
（外交篇）材料四 唐代中国,是世界文化的重心,是世界历史演进的总动脉。融合域 外文化的唐文化成了世界性文化,深为当时世界各国人民所向往。……他们把域外文化带入 唐土,又把唐文化传播四方,促进了中外文化大交流。
——摘自《中外文化交流史》
(4)列举材料四中“他们把域外文化带入唐土”“把唐文化传播四方”的史实各一例。
(5)综合上述材料,请用一句话概括唐朝最显著的历史特征。
九年级历史综合题简单题查看答案及解析
宋元时期，封建经济继续发展。阅读下列材料，回答问题。
材料一：两宋时期，“国家的财政收入约 80%来自淮河以南地区”，“国家根本，仰给东南”；“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”；“苏湖熟，天下足”。
材料二：宋代时期，中外交往主要依靠海路，那时海外贸易兴盛，收入颇丰，以至于宋 高宗说：“司舶之利最厚，若措施得宜，所得动以百万计。”
材料三：
材料四：英国哲学家培根曾经指出：“这三种东西已经改变了整个世界的面貌。第一种在文学上，第二种在战争上，第三种在航海上。由此又引起了无数的变化。这种变化如此之大，以至没有一个帝国、没有一个宗教教派、没有一个赫赫有名的人物，能比这三种发明在人类的事业中产生更大的力量和影响。”
（1）从材料一可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化？出现这种变化的最主要原因是什么？
（2）根据材料二和所学知识分析，宋代海路贸易兴盛的原因有哪些？第三种在航海上。由此又引起了无数的变化。这种变化是什么？
（3）材料三中北宋纸币最早出现于北宋哪一地区？这三幅图片共同反映了两宋时期哪一行业的发展状况？
（4）材料四中，在文学上改变世界的宋代发明是什么？此项发明有哪些优点？（至少两点）
（5）材料四的评价说明了什么问题？ 谈谈你对科技发展影响的认识。
九年级历史综合题困难题查看答案及解析