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(2015随州)假如穿越时光隧道，回到南宋都城临安(今杭州)，你有可能看到的现象是( )
A. 老百姓吃的是占城稻大米饭
B. 许多回族商人在夜市卖葡萄
C. 外国使团随郑和船队来临安
D. 许多知识分子不敢过问政治
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假如穿越时光隧道，回到南宋都城临安（今杭州），你有可能看到的现象是
A. 老百姓吃的是占城稻大米饭 B. 许多回族商人在夜市卖葡萄
C. 有人在出售活字印刷的《农书》 D. 在瓦子中看《窦娥冤》
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（2015年随州市）假如穿越时光隧道，回到南宋都城临安（今杭州），你有可能看到的现象是（ ）
A．老百姓吃的是占城稻大米饭
B．许多回族商人在夜市卖葡萄
C．外国使团随郑和船队来临安
D．许多知识分子不敢过问政治
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穿越时空隧道，假如你回到了南宋都城临安（今杭州），在下列各项中，你可以看到的有
①城里有精美的瓷器出售
②瓦子”里有人在说书
③有志青年习武抗击辽军
④老百姓吃的是占城稻大米饭
A. ①③④
B. ①②③
C. ①②④
D. ①②③④
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穿越时光隧道，你回到了南宋都城临安，在下列各项中，可以看到的有 ( )
①城里有精美的瓷器出售 ②在“瓦子”里有人在说书，有人在看京剧表演③有人在 使用纸币购物④人们在阅读《红楼梦》
A. ①③ B. ②④ C. ①③④ D. ①②③
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穿越时光隧道，你回到了南宋都城临安，下列各项中可以看到的有（ ）
①城里有精美的瓷器出售；②在“瓦子”里有人在说书，有人在看表演；③有人在使用纸币购物；④人们在传阅《红楼梦》
A. ①③ B. ②④ C. ①②③ D. ①③④
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穿越时光隧道，你来到了南宋都城临安，在下列各项中，可以看到的有
①城里有精美的瓷器出售
②在“瓦舍”里有人在说书，有人在看杂技表演
③有人在使用纸币购物
④商人在市舶机构办理业务
A. ①③
B. ②④
C. ①③④
D. ①②③④
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穿越时光隧道，回到北宋，在都城汴京（今开封），你不可能看到的现象是（ ）
A.市民听说书人讲岳飞郾城大捷的故事 B.寇准在朝廷上力主抗辽
C.商人交税以充“岁币” D.中进士的读书人进入“士”阶层
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人们的衣食住行、生产劳动、娱乐社交等物质生活无不打上时代的烙印。阅读下列材料，回答问题。
材料一：在南宋都城临安（今杭州），人们用浙江龙泉冰裂纹瓷器盛占城稻大米饭吃，用景德镇生产的瓷杯喝茶；穿着蜀地产的丝绸衣服在夜市中用交子购物，市场上来自全国各地以至国外的商品琳琅满目，国内外的客商往来不绝；商人驾着泉州产的海船从事海外贸易
——《中国古代史》
材料二：15-16世纪以后，原产美洲的作物玉米、烟草、花生、西红柿等开始传入欧亚，非洲的咖啡传到欧美；欧洲人食用肉类必不可少的香料，其中进口量骤增30倍。与此同时，欧洲商品的海外市场也在为扩展
——《探索史》
材料三：下图是19世纪人们出行的交通工具：史蒂芬孙制造的火车机车
——《世界通史资料选辑》
材料四：文化大革命时期，穿一身“国防绿”、腰间系一条帆布带、肩背军挎包成为青年男女追求的一种时尚。当今，色彩鲜艳，款式时髦的服装逐步在大众中流行，各种服装充分展现穿着者的风采与魅力。
——摘编自陈志华、朱华《中国服饰史》
请回答：
（1）材料一反映了南宋经济的什么现象？说出南宋时期的经济发展使我国古代经济重心的南移最后完成的证据？
（2）说出出现材料二现象的原因。
（3）据材料三并结合所学知识，说出“史蒂芬孙制造的火车机车”的动力？火车的发明对人们生产、生活产生了什么影响？
（4）依据材料四，归纳中国民众的服饰发生了怎样的变化？结合所学知识，分析导致这一种变化的主要因素。
（5）结合上述材料，如何理解社会生活的变化。
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人们的衣食住行、生产劳动、娱乐社交等物质生活无不打上时代的烙印。阅读下列材料，回答问题。
材料一：在南宋都城临安（今杭州），人们用浙江龙泉冰裂纹瓷器盛占城稻大米饭吃，用景德镇生产的瓷杯喝茶；穿着蜀地产的丝绸衣服在夜市中用交子购物，市场上来自全国各地以至国外的商品琳琅满目，国内外的客商往来不绝；商人驾着泉州产的海船从事海外贸易。
——《中国古代史》
材料二：15-16世纪以后，原产美洲的作物玉米、烟草、花生、西红柿等开始传入欧亚，非洲的咖啡传到欧美；欧洲人食用肉类必不可少的香料，其中进口量骤增30倍。与此同时，欧洲商品的海外市场也在为扩展。——《探索史》
材料三：下图是19世纪人们出行的交通工具：史蒂芬孙制造的火车机车
——《世界通史资料选辑》
材料四：文化大革命时期，穿一身“国防绿”、腰间系一条帆布带、肩背军挎包成为青年男女追求的一种时尚。当今，色彩鲜艳，款式时髦的服装逐步在大众中流行，各种服装充分展现穿着者的风采与魅力。
——摘编自陈志华、朱华《中国服饰史》
请回答：
（1）材料一反映了南宋经济的什么现象？说出南宋时期的经济发展使我国古代经济重心的南移最后完成的证据？
（2）说出出现材料二现象的原因。
（3）据材料三并结合所学知识，说出“史蒂芬孙制造的火车机车”的动力？火车的发明对人们生产、生活产生了什么影响？
（4）依据材料四，归纳中国民众的服饰发生了怎样的变化？结合所学知识，分析导致这一种变化的主要因素。
（5）结合上述材料，如何理解社会生活的变化。
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