某旅行社为配合中学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是
A. 沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美
B. 在两河流域驻足,了解佛教文化,欣赏古巴比伦城遗址
C. 在恒河沿岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风采
D. 参观罗马历史博物馆,看万神殿、斗兽场,感叹伊斯兰文明的魅力
九年级历史选择题中等难度题
某旅行社为配合中学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是( )
A. 沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美
B. 在两河流域驻足,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城遗址
C. 在恒河南岸观光,了解儒略历,感受古代印度的风采
D. 参观罗马历史博物馆,看帕特农神庙,感叹海洋文明的魅力
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某旅行社为配合中学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是( )
A. 沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美
B. 在两河流域驻足,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城遗址
C. 在恒河南岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风采
D. 参观罗马历史博物馆,看汉谟拉比石柱,感叹海洋文明的魅力
九年级历史选择题简单题查看答案及解析
某旅行社为配合中学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是
A. 沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美
B. 在两河流域驻足,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城遗址
C. 在恒河南岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风采
D. 参观罗马历史博物馆,看汉谟拉比石柱,感叹海洋文明的魅力
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某旅行社为配合中学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是
A. 沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美
B. 在两河流域驻足,了解佛教文化,欣赏古巴比伦城遗址
C. 在恒河沿岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风采
D. 参观罗马历史博物馆,看万神殿、斗兽场,感叹伊斯兰文明的魅力.
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某旅行社为配合中学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是
A. 沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美
B. 在两河流域驻足,了解佛教文化,欣赏古巴比伦城遗址
C. 在恒河沿岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风采
D. 参观罗马历史博物馆,看万神殿、斗兽场,感叹伊斯兰文明的魅力
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某旅行社为配合中学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的是
A.沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美
B.在两河流域驻足,了解种姓制度,欣赏古巴比伦城遗址
C.在恒河南岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风采
D.参观希腊历史博物馆,看汉谟拉比石柱,感叹海洋文明的魅力
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某旅行社为配合学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的广告词是( )
A. 沿着印度河而行,了解象形文字,领略金字塔的壮美
B. 参观罗马历史博物馆,看狮身人面像,感叹海洋文明的魅力
C. 在恒河南岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风采
D. 在两河流域驻足,了解《汉谟拉比法典》,感叹人类社会法治传统的源远流长
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某旅行社为配合学生研学旅行,制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的广告词是
A.沿着印度河而行,了解象形文字,领略金字塔的壮美
B.参观罗马历史博物馆,看狮身人面像,感叹海洋文明的魅力
C.在恒河南岸观光,了解楔形文字,感受古代印度的风采
D.在两河流域驻足,了解楔形文字,感叹人类文明的源远流长
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某旅行社制作了下面的旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是
A. 沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美
B. 在两河流域驻足,了解佛教起源,感受古代印度的风采
C. 在恒河南岸观光,了解楔形文字,欣赏古巴比伦城遗址
D. 游雅典卫城遗址,看汉漠拉比石柱,感叹海洋文明的魅力
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某旅行社制作了下面的研学旅行广告,其中符合历史事实的一句广告词是
A.沿尼罗河而行,了解象形文字,领略胡夫金字塔的壮美
B.在两河流域驻足,了解佛教起源,感受古代印度的风采
C.在恒河南岸观光,了解楔形文字,欣赏古巴比伦城遗址
D.游雅典卫城遗址,看汉谟拉比石柱,感叹海洋文明的魅力
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