璐璐在家中照镜子时,发现镜中的她“远小近大”.于是,她猜想:物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离有关?
(1)为了验证猜想,她选用________(填“平面镜”或“薄玻璃板”)、两只形状和大小________(填“相同”或“不相同”)的蜡烛以及刻度尺来做实验.
(2)她把蜡烛分别放在镜前不同位置处,发现成的像与镜后的蜡烛总是________的(填“重合”或“不重合”).
(3)她将蜡烛向靠近镜面的方向移动,发现像的大小________(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)璐璐做完上面实验,接着想探究成的像是实像还是虚像?她移去后面的蜡烛,在像的位置放一个光屏,在光屏上________承接到像(填“能“或“不能”),她于是又明白了:平面镜成的像是________像.
八年级物理实验题中等难度题
璐璐在家中照镜子时,发现镜中的她“远小近大”.于是,她猜想:物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离有关?
(1)为了验证猜想,她选用_____(填“平面镜”或“薄玻璃板”)、两只形状和大小_____(填“相同”或“不相同”)的蜡烛以及刻度尺来做实验.
(2)她把蜡烛分别放在镜前不同位置处,发现成的像与镜后的蜡烛总是_____的(填“重合”或“不重合”).
(3)她将蜡烛向靠近镜面的方向移动,发现像的大小_____(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)她得出结论:物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离_____(填“有关”或“无关”),像始终与物体大小_____(填“相等”或“不相等”).
(5)璐璐做完上面实验,接着想探究成的像是实像还是虚像?她移去后面的蜡烛,在像的位置放一个光屏,在光屏上_____承接到像(填“能“或“不能”),她于是又明白了:平面镜成的像是_____像.
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璐璐在家中照镜子时,发现镜中的她“远小近大”.于是,她猜想:物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离有关?
(1)为了验证猜想,她选用________(填“平面镜”或“薄玻璃板”)、两只形状和大小________(填“相同”或“不相同”)的蜡烛以及刻度尺来做实验.
(2)她把蜡烛分别放在镜前不同位置处,发现成的像与镜后的蜡烛总是________的(填“重合”或“不重合”).
(3)她将蜡烛向靠近镜面的方向移动,发现像的大小________(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)她得出结论:物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离________(填“有关”或“无关”),像始终与物体大小________(填“相等”或“不相等”).
(5)璐璐做完上面实验,接着想探究成的像是实像还是虚像?她移去后面的蜡烛,在像的位置放一个光屏,在光屏上________承接到像(填“能“或“不能”),她于是又明白了:平面镜成的像是________像.
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璐璐在家中照镜子时,发现镜中的她“远小近大”.于是,她猜想:物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离有关?
(1)为了验证猜想,她选用________(填“平面镜”或“薄玻璃板”)、两只形状和大小________(填“相同”或“不相同”)的蜡烛以及刻度尺来做实验.
(2)她把蜡烛分别放在镜前不同位置处,发现成的像与镜后的蜡烛总是________的(填“重合”或“不重合”).
(3)她将蜡烛向靠近镜面的方向移动,发现像的大小________(填“变大”、“变小”或“不变”).
(4)璐璐做完上面实验,接着想探究成的像是实像还是虚像?她移去后面的蜡烛,在像的位置放一个光屏,在光屏上________承接到像(填“能“或“不能”),她于是又明白了:平面镜成的像是________像.
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小芳在家中照镜子时,发现镜中的她“远小近大”.她猜想:物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜距离有关?于是制定了如图装置进行探究.
(1)为便于观察,该实验最好在较 环境中进行(填“亮”或“暗”).
(2)此实验选用透明的玻璃板,是因为玻璃板有平面镜所不具有的 (填“反光”或“透光”)的特点.
(3)点燃竖直放置的蜡烛A,移动玻璃板后面的蜡烛B,直到与蜡烛A的像 完全重合,这一步骤是为了比较物与像 关系.
(4)移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 (选填“能”或“不能”)接收到蜡烛烛焰的像,说明平面镜所成的像是 像(填“虚”或“实”).
(5)为测多组数据,你认为应采取下列哪一项操作 .
A.保持A、B两支蜡烛的位置不变,多次改变玻璃板的位置进行观察
B.保持玻璃板位置不变,多次改变A蜡烛的位置,进行与上述(3)相同的操作
(6)细心的小芳同学还发现蜡烛A竟然有两个像,这是由于 .
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小芳在家中照镜子时,发现镜中的她“远小近大”:于是她猜想:物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜的距离有关?
(1)为了验证猜想,她选用________(填“平面镜”或“薄玻璃板”)和两只________的蜡烛及刻度尺来完成实验.
(2)实验中她把蜡烛分别放在镜前的________位置,发现像与镜后的蜡烛总是________的.
(3)她得出的正确结论是:物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离________.
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小芳在家中照镜子时,发现镜中的她“远小近大”。她猜想:物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜距离有关?于是制定了如图的探究方案
(1)为便于观察,该实验最好在较 的环境中进行(选填“亮”或“暗”);玻璃板选择 (选“薄的”或“厚的”)效果更好。
(2)此实验选用透明的玻璃板代替平面镜,是因为玻璃板有平面镜所不具有的 (填“反光”或“透 光”)的特点,虽然成像不如平面镜清晰,但却能在观察到A蜡烛像的同时,也能观察到 ,巧妙地解决了确定 的问题。
(3)点燃竖直放置的蜡烛A,移动玻璃板后面的蜡烛B,直到与蜡烛A的像完全重合,这一步骤是为了比较物与像的 关系;小芳同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,请你推断其原因是 . 若移去后面的蜡烛B,并在其所在位置上放一光屏,则光屏上 (选填“能”或 “不能”)接收到蜡烛烛焰的像.因此平面镜所成的像是 (选填“虚像”或“实像”)
她得出的正确结论是:物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离 (选 填“有关”或“无关”)
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小芳在家中照镜子时,觉得镜子中的自己“远小近大”.她猜想:物体在平面镜中所成像的大小是否与物体到平面镜距离有关?于是制定了如图所示的探究方案.
(1)为了便于观察,该实验最好在较 的环境中进行(选填“亮”或“暗”).
(2)此实验选用透明的玻璃板,虽然成像不如家用平面镜清晰,但却能在观察到蜡烛A像的同时,也能观察到 ,巧妙地解决了确定 的问题.
(3)点燃竖直放置的蜡烛A,移动玻璃板后面的蜡烛B,直到与蜡烛A的像完全重合,这一步骤是为了比较物与像的 关系;小芳同学在桌面上无论怎样移动玻璃板后面的蜡烛B,都无法与蜡烛A的像完全重合,请你推断其原因是 .她得出的正确结论是:物体在平面镜中所成像的大小与物体到平面镜的距离 (选 填“有关”或“无关”).
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