“所以”的用法不同于其他三项的是
A. 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
B. 师者，所以传道受业解惑也。
C. 强秦之所以不敢加兵于赵者。
D. 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也
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“所以”的用法不同于其他三项的是
A. 臣所以去亲戚而事君者，徒慕君之高义也。
B. 师者，所以传道受业解惑也。
C. 强秦之所以不敢加兵于赵者。
D. 吾所以为此者，以先国家之急而后私仇也
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与例句“所以”用法不同的一句是：（ ）
例句：臣所以去亲戚而事君者
A．强秦之所以不加兵于赵者，徒以吾两人在也
B．师者，所以传道受业解惑也
C．圣人之所以为圣，愚人之所以为愚人
D．所以遣将守关者，备他盗之出入与非常也
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下列句子中，加横线词语的用法不同于其他三项的是（ ）
A．所以遣将守关者 B．此所以学者不可以不深而慎取之也
C．师者，所以传道受业解惑也 D．此吾所以敢率性就死不顾汝也
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下列句子中，加横线词语的用法不同于其他三项的是（ ）
A．所以遣将守关者
B．此所以学者不可以不深而慎取之也
C．师者，所以传道受业解惑也
D．此吾所以敢率性就死不顾汝也
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下列句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是 ( )
A. 与其所以失之者,可以知之矣
B. 此所以学者不可以不深思而慎取之也
C. 亲贤臣,远小人,此先汉所以兴隆也
D. 师者,所以传道受业解惑也
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下列各项中加点词的意义与用法相同的一项是（ ）
A.作《师说》以贻之 （公子）欲以客往赴秦军，与赵俱死也
B.师者，所以传道受业解惑也 嬴闻如姬父为人所杀
C.犹且从师而问焉 不出，火且尽
D.享国之日浅 以致天下之士
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下列句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是（ ）
A. 原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
B. 师者，所以传道受业解惑也。
C. 亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
D. 此所以学者不可以不深思而慎取之也。
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指出下列句中加横线词的意义和用法与其它三项不同的一项是（ ）
A．吾所以待侯生者备矣，天下莫不闻
B．吾知所以距子，吾不言
C．师者，所以传道受业解惑也
D．仆所以留者，待吾客与俱
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下列句子中，加点虚词的意义和用法相同的一组是（3分）
A．后有君子，以览观焉 小子何敢让焉
B．察其所以，皆失其本已 师者所以传道受业解惑也
C．不察其始终，因举而笑之 乃因史记作《春秋》
D．虏多且近，即有急，奈何 公子即合符，而晋鄙不授公子兵而复请之
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下列句中“所以”的用法与其他三项不相同的一项是（ ）
A．原庄宗之所以得天下，与其所以失之者，可以知之矣。
B．此所以学者不可以不深思而慎取之也。
C．师者，所以传道受业解惑也。
D．亲贤臣，远小人，此先汉所以兴隆也。
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