同学们需要配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，如图为实验操作过程：（1）称量氯化钠...

同学们需要配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，如图为实验操作过程：

（1）称量氯化钠时，若按如图操作，天平平衡时，实际称得的药品质量________（填“偏大”“偏小”“不变”）。

（2）按正确操作称量氯化钠时，发现指针偏向右，应如何操作______（填字母）。

A减少砝码　　 B增加食盐　　　 C调节平衡螺母

（3）在本实验中，应选择________（填“20”“50”“100”）的量筒。

（4）配制出来的NaCl溶液溶质质量分数偏小，其原因可能有_______（填序号）。

①氯化钠固体不纯

②称好的食盐有部分洒落到烧杯外

③量取水时，仰视读数

④装瓶时，有少量溶液洒出

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某实验小组欲配制200g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，按下述步骤操作，请填空。

（1）计算：需要氯化钠　　　　　　　 g，水　　　　　　　 ml。

（2）称量：调节天平平衡后称量所需氯化钠时，发现天平的指针偏右，此时应该　　　　　　　 。

A增加适量氯化钠　　　 B减少适量氯化钠　　　 C调节天平的平衡螺母

（3）配制溶液：用量筒量取所需的水，倒入盛有氯化钠的烧杯中，用玻璃棒搅拌其目的是　　　　　　　　　 　　　 ）。

（4）装瓶、贴标签。

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实验室配制50g溶质质量分数为15%的氧氯化钠溶液。下列说法正确的是（　　）

A. 托盘天平未经调零即用来称取氯化钠固体

B. 称量时托盘天平指针偏左，移动游码至天平平衡

C. 量取水时，用规格为50mL的量筒

D. 把配制好的氯化钠溶液倒入刚用蒸馏水润洗过的试剂瓶中，并贴上标签

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实验室欲配制50g溶质质量分数为15%的食盐溶液，下列说法不正确的是

A. 计算：需要氯化钠的质量为5g，需要水的体积为45mL

B. 称量和量取：用托盘天平称取所需食盐，用50mL的量筒量取水，倒入烧杯中

C. 溶【解析】
用玻璃棒不断搅拌，使氯化钠完全溶解

D. 转移：将配制好的氯化钠溶液转移至细口瓶中，贴上标签备用

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实验室欲配制50g溶质质量分数为15%的食盐溶液，下列说法不正确的是

A.计算：需要氯化钠的质量为5g，需要水的体积为45mL

B.称量和量取：用托盘天平称取所需食盐，用50mL的量筒量取水，倒入烧杯中

C.溶【解析】
用玻璃棒不断搅拌，使氯化钠完全溶解

D.转移：将配制好的氯化钠溶液转移至细口瓶中，贴上标签备用

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某市九年级化学实验操作考查内容之一是“配制50g质量分数为4%的食盐溶液”．下列是某同学的实验过程，正确的是（　　）

A. 计算需要氯化钠4g、水50g

B. 将氯化钠放置到托盘天平右盘称量

C. 将氯化钠固体放入量筒中溶解

D. 用玻璃棒搅拌加快食盐溶解

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氯化钠具有广泛的应用。

(1)实验室配制50g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液。

①用已调节平衡的托盘天平称取氯化钠时，发现指针偏左，接下来的操作是____________。（填序号）

A 添加氯化钠　　 B 减少氯化钠　　 C 调节平衡螺母　　 D 添加砝码

②在量取水的体积时，若仰视读数，则会导致氯化钠溶液的溶质质量分数____________ (填>、=、<)15%。

(2)探究某氯化钠样品中杂质的成分。

某氯化钠样品中，可能含有硫酸钠、氯化镁、氯化钙中的一种或几种杂质。甲同学的实验探究过程记录如下：

①根据以上实验信息，甲同学得出结论：此氯化钠样品中含有的杂质是____________。

②（实验分析）

a.步骤I中加入适量NaOH溶液的目的是____________。

b.乙同学认为步骤Ⅲ中不需要加入足量稀盐酸，你是否同意他的观点?____________ (选填“同意”或“不同意”)，请说明原因____________。

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实验室需要配制50g溶质质量分数为4%的氢氧化钠溶液，主要操作步骤如下：

（1）计算：所需固体氢氧化钠的质量为_______g；

（2）称量：使用托盘天平称量时，氢氧化钠应放在_______中称量；

（3）量取：主要用到的玻璃仪器是滴管和________；

（4）________操作过程中用玻璃棒搅拌使其加速溶解。

（5）在量取水的过程中，某同学仰视读数，其他操作均正确，会溶液中溶质质量分数________(选填“偏大”“偏小”或“不变”)。

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在做实验时，欣欣需要用到200g溶质质量分数为15%的氯化钠溶液，但实验室只有50g溶质质量分数为30%的氯化钠溶液，于是她便自己动手并利用已有的溶液来配制所需的氯化钠溶液．

（1）在称量时，她需要把氯化钠固体放到天垫有纸片的　　　 　　 　　 （选填“左侧”或“右侧”）托盘中，并且应当称量　　　 　　 g氯化钠固体．

（2）她把称量好的氯化钠和实验室中现有的氯化钠溶液全都转移到一个大烧杯中，并应向其中加入体积为　　　　　　 ml的水，边加水边搅拌．（水的密度为1.0g/ml）

（3）如表是氯化钠在不同温度下的溶解度，假如她想通过升高溶液的温度来得到氯化钠晶体，则你认为她的做法　　　　　　 （选填“可行”或“不可行”）．

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