水循环是地球上物质转移、能量交换最活跃的过程之一,水循环也是最具动力的自然循环之一。读图(图中箭头代表水流补给方向),回答下列问题。
1.箭头a代表的补给现象一般发生在 ( )。
A. 1~2月 B. 3~4月
C. 6~7月 D. 11~12月
2.近年来洞庭湖区实行退耕还湖,由此导致的箭头a、b流量的变化趋势是( )。
A. a、b都变小 B. a、b都不变
C. a在丰水期变小 D. b在枯水期变大
高三地理单选题中等难度题
水循环是地球上物质转移、能量交换最活跃的过程之一,水循环也是最具动力的自然循环之一。读图(图中箭头代表水流补给方向),回答下列问题。
1.箭头a代表的补给现象一般发生在 ( )。
A. 1~2月 B. 3~4月
C. 6~7月 D. 11~12月
2.近年来洞庭湖区实行退耕还湖,由此导致的箭头a、b流量的变化趋势是( )。
A. a、b都变小 B. a、b都不变
C. a在丰水期变小 D. b在枯水期变大
高三地理单选题中等难度题查看答案及解析
(双选)关于水循环深刻而广泛地影响着全球地理环境的原因,叙述正确的是 ( )
A.水循环是地球上最活跃的能量交换过程之一,能缓解不同纬度热量收支不平衡的矛盾
B.水循环是地球上最活跃的物质转移过程之一,是海陆间联系的主要纽带
C.水循环是自然界最富动力作用的循环运动,但不能地塑造地表形态
D.水循环对地表太阳能能起到传输的作用,但不能起吸收和转化的作用
高三地理双选题简单题查看答案及解析
自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图(图4)回答:
1.若此图代表“三圈环流”中的中纬环流,则
A.a处因气温低导致空气收缩下沉
B.b处空气受热上升,形成赤道多雨带
C.③处气流受地转偏向力影响,盛行东北风
D.a处附近可能形成地中海气候
2.若此图为海陆间水循环侧视图,则
A.a为海洋,b为陆地
B.环节③为人类提供了重要的淡水资源
C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发
D.环节①④均能造成黄土高原的千沟万壑
3.若此图表示的是某大洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜等长,则
A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流
B.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布
C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的温带落叶阔叶林
D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流
高三地理选择题中等难度题查看答案及解析
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答下列各题。
1.如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则( )
A.环节①参与地表淡水资源的补给
B.环节②是陆地自然带形成的基础
C.环节③使大洋表面海水的盐度降低
D.环节④的运动距离与下垫面无关
2.如果该图为北半球的低纬环流圈,S线代表近地面,则( )
A.①为气流遇冷下沉形成 B.②为东南信风
C.③为气流受热上升形成 D.④为高空南风
高三地理选择题中等难度题查看答案及解析
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答下列各题。
1.如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则( )
A.环节①参与地表淡水资源的补给
B.环节②是陆地自然带形成的基础
C.环节③使大洋表面海水的盐度降低
D.环节④的运动距离与下垫面无关
2.如果该图为世界洋流模式的南半球部分,S线代表纬线,则( )
A.洋流①对沿岸气候有降温、减湿作用 B.洋流②为西风漂流
C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用 D.洋流④为赤道逆流
高三地理选择题中等难度题查看答案及解析
构建模式图,探究地理基本原理、过程、成因及规律,是学习地理的方法之一。读图,回答下列各题。
1.如果该图为海陆间水循环模式,S线代表地球表面,则( )
A.环节①参与地表淡水资源的补给
B.环节②是陆地自然带形成的基础
C.环节③使大洋表面海水的温度增加
D.环节④容易受到人类活动的影响
2.若该图为世界洋流模式南半球部分,S线代表纬线,则( )
A.洋流①对沿岸气候有增温、减湿作用
B.洋流②为西风漂流
C.洋流③对沿岸气候有增温、增湿作用
D.洋流④为赤道逆流
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自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图回答下列各题。
1.若此图为海陆间水循环侧视图,则( )
A.a为海洋b为陆地
B.环节③为陆地提供了重要的淡水资源
C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发
D.环节③④均能造成黄土高原的千沟万壑
2.若此图表示的是某大洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜等长,则( )
A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流
B.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布
C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的热带草原区
D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流
3.如图示区域位于南印度洋,且c、d两地全年昼夜等长,有关叙述正确的是( )
A.①处海域位于非洲板块 B.②处海域位于印度洋板块
C.③洋流流向随风向而出现季节性改变 D.④位于板块消亡边界附近
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自然地理环境各要素通过水循环、大气循环、生物循环和岩石圈物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成了一个相互渗透、相互制约和相互联系的整体。读图回答:
1.若此图为海陆间水循环侧视图,则( )
A.a为海洋b为陆地
B.环节③为陆地提供了重要的淡水资源
C.环节②表示植物蒸腾和陆地水蒸发
D.环节③④均能造成黄土高原的千沟万壑
2.若此图表示的是某大洋环流示意图,且c、d两地全年昼夜等长,则( )
A.①洋流为西风漂流,性质属于寒流
B.②洋流附近可能有沙漠和大型渔场分布
C.④洋流势力强大,沿岸地区形成面积广大的热带草原区
D.此洋流圈是北半球中低纬海区的大洋环流
3.如图示区域位于南印度洋,且c、d两地全年昼夜等长,有关叙述正确的是( )
A.①处海域位于非洲板块 B.②处海域位于印度洋板块
C.③洋流流向随风向而出现季节性改变 D.④位于板块消亡边界附近
高三地理选择题中等难度题查看答案及解析
自然地理环境的基本要素通过大气循环、水循环、生物循环和地壳物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成一个相互制约、相互联系的整体。读图并结合所学知识完成下列各题。
1.若右图表示三圈环流中的低纬环流圈,①表示近地面气流,③表示高空气流,则以下说法正确的是
A.乙地为副热带高气压带
B.①为信风带,风向为东北风或西南风
C.在④的作用下形成丰富的降水
D.丙处气压高于丁处
2.若右图表示大洋环流,则图示模式最可能出现在
A.北太平洋的中高纬度 B.北太平洋的中低纬度
C.南太平洋 D.北印度洋的冬半年
3.若右图为“海陆间水循环示意图”,①~④为水循环环节,甲、乙为下垫面,则以下叙述正确的是
A.甲为海洋、乙为陆地
B.④表示在高压控制下,气流下沉,形成降水
C.人类对③环节施加影响的主要方式是,修水库和跨流域调水
D.黄土高原的地貌、黄河三角洲的形成都与①环节密切相关
高三地理选择题中等难度题查看答案及解析
自然地理环境的基本要素通过大气循环、水循环、生物循环和地壳物质循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成一个相互制约、相互联系的整体。读图并结合所学知识完成下列各题。
1.若图表示三圈环流中的低纬环流圈,①表示近地面气流,③表示高空气流,则以下说法正确的是( )
A.乙地为副热带高气压带
B.①为信风带,风向为东北风或西南风
C.在④的作用下形成丰富的降水
D.丙处气压高于丁处
2.若图表示大洋环流,则图示模式最可能出现在( )
A.北太平洋的中高纬度 B.北太平洋的中低纬度
C.南太平洋 D.北印度洋的冬半年
3.若图为“海陆间水循环示意图”,①~④为水循环环节,甲、乙为下垫面,则以下叙述正确的是( )
A.甲为海洋、乙为陆地
B.④表示在高压控制下,气流下沉,形成降水
C.人类对③环节施加影响的主要方式是,修水库和跨流域调水
D.黄土高原的地貌、黄河三角洲的形成都与①环节密切相关
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