下表是某物种迁入新环境后一对等位基因的基因频率变化情况,分析这些数据能得出的结论是
1900 | 1910 | 1920 | 1930 | 1940 | 1950 | 1960 | 1970 | |
基因A的頻率 | 0.99 | 0.81 | 0.64 | 0.49 | 0.36 | 0.25 | 0.16 | 0.10 |
基因a的频率 | 0.01 | 0.19 | 0.36 | 0.51 | 0.64 | 0.75 | 0.84 | 0.90 |
A. 在1900—1970年间该种群没发生进化
B. A基因控制的性状利于该物种适应新环境
C. 1970年该种群Aa基因型的频率一定为18%
D. 种群基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的
高一生物选择题困难题
下表是某物种迁入新环境后一对等位基因的基因频率变化情况,分析这些数据能得出的结论是
1900 | 1910 | 1920 | 1930 | 1940 | 1950 | 1960 | 1970 | |
基因A的頻率 | 0.99 | 0.81 | 0.64 | 0.49 | 0.36 | 0.25 | 0.16 | 0.10 |
基因a的频率 | 0.01 | 0.19 | 0.36 | 0.51 | 0.64 | 0.75 | 0.84 | 0.90 |
A. 在1900—1970年间该种群没发生进化
B. A基因控制的性状利于该物种适应新环境
C. 1970年该种群Aa基因型的频率一定为18%
D. 种群基因频率的改变是通过环境对生物个体的选择实现的
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下表是某种群基因库中等位基因B、b,自1900年至1970年间遗传学测量数据。下列有关由该表得出的结论中不正确的是 ( )
1900 | 1910 | 1920 | 1930 | 1940 | 1950 | 1960 | 1970 | |
基因B的频率 | 0.99 | 0.81 | 0.64 | 0.49 | 0.36 | 0.25 | 0.16 | 0.10 |
基因b的频率 | 0.0l | 0.19 | 0.36 | 0.5l | 0.64 | 0.75 | 0.84 | 0.90 |
A.该种群中具有B控制性状的个体不易生存
B.1900年该种群中杂合体比例为0.99%
C.环境对生物的选择是通过改变基因频率实现的
D.基因型bb的个体易在生存斗争中获胜
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玉米的含油量随选择世代的变化情况如图所示。据图分析,选育过程对高含油量玉米品种的产生所起的作用是( )
A. 改变了控制产油的一对等位基因的总频率
B. 改变了玉米的基因库,导致新物种的产生
C. 淘汰了一些表现型,从而导致含油量高的基因频率增大
D. 在逐步产生并选择多对等位基因的同时,淘汰了多对等位基因
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花生的含油量随选择世代的变化情况如图所示。据图分析,选择育种对高含油量花生品种的产生所起的作用是
A. 改变了控制产油的一对等位基因的总频率
B. 改变了花生的基因库,导致新物种的产生
C. 定向诱导了控制高含油量基因的自由组合
D. 淘汰部分表现型,使高含油量基因的基因频率增大
高一生物选择题简单题查看答案及解析
花生的含油量随选择世代的变化情况如图所示。据图分析,选择育种对高含油量花生品种的产生所起的作用是
A.改变了控制产油的一对等位基因的总频率
B.改变了花生的基因库,导致新物种的产生
C.定向诱导了控制高含油量基因的自由组合
D.淘汰部分表现型,使高含油量基因的基因频率增大
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桦尺蠖的体色受一对等位基因控制,黑色(A)对浅色(a)是显性,下列选项中,不会导致桦尺蠖种群基因频率发生变化的是( )
A.工业污染导致环境变成黑褐色
B.外来黑色桦尺蠖迁入
C.随机交配并后代都成活
D.基因A发生突变
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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,引起孟德尔发现问题的现象是( )
A. 等位基因随同源染色体分开而分离
B. 具一对相对性状的亲本杂交,F2表现型之比为3:1
C. 受精时,雌雄配子随机结合
D. F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1
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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,使孟德尔发现问题的现象是( )
A. 等位基因随同源染色体分开而分离
B. 具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比为3:1
C. 雌雄配子结合的机会均等
D. F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1:1
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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等。在孟德尔探究遗传规律的过程中,使孟德尔发现问题的现象是( )
A.等位基因随同源染色体分开而分离
B.具一对相对性状差异的亲本杂交,F2表现型之比为3﹕1
C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比为1﹕1
D.雌雄配子结合的机会均等
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科学研究过程一般包括发现问题、提出假设、实验验证、数据分析、得出结论等.在孟德尔探究遗传规律的过程中,导致孟德尔发现问题的现象是( )
A.等位基因随同源染色体分开而分离
B.具一对相对性状亲本杂交,F2表现型之比3:1
C.F1与隐性亲本测交,后代表现型之比1:1
D.雌雄配子结合的机会均等
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