综合性学习——阅读下面材料，按要求回答问题。
材料一：某小区为积极推进垃圾分类工作，进行了“市民垃圾分类意识和行为”的随机调查，统计如下表：
材料二：日本国民需要在垃圾清运当天的早晨 8 点之前，把垃圾堆放到指定的地方，错过时间就必须要等到下一周。韩国的垃圾回收除了定点定时，有的地方还要在垃圾袋上写上姓名。在瑞典，许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机，公众喝完饮料后只要将易拉罐和玻璃瓶自觉投入回收机中，就会凭收据领取相应的奖金。
（1）阅读材料一，请概括你从图表中获得的主要信息。
_____________。
（2）某小区要张贴对联形式的标语宣传“垃圾分类”，上联已经给出，请你对出下联。
上联：配合垃圾分类；下联：_____________。
（3）结合生活实际和材料二，请你对“垃圾分类”的实施提出二条可行性的建议。
_____________。
九年级语文综合性学习中等难度题
综合性学习——阅读下面材料，按要求回答问题。
材料一：某小区为积极推进垃圾分类工作，进行了“市民垃圾分类意识和行为”的随机调查，统计如下表：
材料二：日本国民需要在垃圾清运当天的早晨 8 点之前，把垃圾堆放到指定的地方，错过时间就必须要等到下一周。韩国的垃圾回收除了定点定时，有的地方还要在垃圾袋上写上姓名。在瑞典，许多超级市场都设有易拉罐和玻璃瓶自动回收机，公众喝完饮料后只要将易拉罐和玻璃瓶自觉投入回收机中，就会凭收据领取相应的奖金。
（1）阅读材料一，请概括你从图表中获得的主要信息。
_____________。
（2）某小区要张贴对联形式的标语宣传“垃圾分类”，上联已经给出，请你对出下联。
上联：配合垃圾分类；下联：_____________。
（3）结合生活实际和材料二，请你对“垃圾分类”的实施提出二条可行性的建议。
_____________。
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料，按要求完成表达。
市民甲：都说要垃圾分类了，可我们小区的垃圾分类桶似乎不派用场啊。
市民乙：哎，扔个垃圾还要一袋一袋分开，太麻烦了。
市民丙：是呀，太麻烦了，有的还真不知道该怎么分!
你作为一名区垃圾分类宣传志愿者，面对此情此景，如何向小区居民做好宣传工作？请结合下面图片信息，写一段话，向小区居民发出呼吁，阐明意义，作些解释，进行宣传发动。
要求：内容简明，表达得体，150字左右。
九年级语文小作文中等难度题查看答案及解析
综合性学习
我校中学生开展语文综合性学习生活，进行了关于“居民住宅小区名称”的调查活动。请阅读下面的材料，按要求完成后面的问题。
材料：我校“居民住宅小区名称”的调查活动发现，几十年前，市民的住宅区通常被称作“职工宿舍”“家属大院”等。如今不少住宅区有了像“西子香荷”“水韵花都”“南薰别院”“漾日湾畔”之类的名字。同时，调查中还发现以“戛纳湾”“莱茵河畔”“加州风景”“威尼斯花园”等洋名来命名的住宅区也很多，细数这类住宅区的名字，差不多能拼出欧美地图，有市民戏称“欧风美雨满华夏，错把故乡作他乡”。
（1）你能从材料中得出哪两点结论？请简要概括。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（2）针对材料，请你就“如何为居民住宅小区命名”这一问题，向政府有关部门提出两条建议。________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
（3）下面提供的居民住宅小区的名称，你更喜欢哪一个？请参照示例，用优美的语言对其丰富的名称内涵进行阐释，至少用一种修辞。
示例：筑于山边水畔的“山水人家”：“智者乐水，仁者乐山。”亲近山水，融自然于呼吸之间；构筑诗意享优雅于生活之中。
立于静水浅溪之旁的“在水一方”
处于喧嚣繁杂之间的“隐庐”
我喜欢______，阐释内涵：___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面材料，完成下面小题。
2017年政府工作报告提出，加强城乡环境综合整治，普遍推行垃圾分类制度。两会期间，“推进垃圾分类、建设美丽中国”也成为代表委员们热议的话题之一。
（材料一）
改革开放以来，我国居民生活水平逐渐提高，产生的生活垃圾与日俱增，而城镇居民长期形成的混投、混弃等不良的垃圾处理习惯，某种程度上制约了垃圾分类的质量和效果。尽管垃圾分类的宣传已经“铺天盖地”，但改变居民混合倾倒意识的工作依然任重道远。
（材料二）
垃圾分类工作呈现系统性、社会性、复杂性和长期性等特征，往往是后端处置、利用的设施和产业发展情况决定前端垃圾投放的类别。而现在，后端处置往往跟不上前端分类，如北京一些社区中虽然放置了“可回收垃圾、不可回收垃圾、其他蛀圾”等分类垃圾箱，但最后垃圾车来了，都倒在一个车里一起运走。这种现象打击了居民进行前端分类的积极性。此外，很多城市垃圾分类资金投入不足，实际投资与预算投资相差较大，导致生活垃圾分类收集、运输和处置的设施设备支撑能力不足。
（材料三）
某县某村农村生活垃圾前端分类处置流程图
1.结合材料一、材料二，概括影响我国垃圾分类效果的原因。
2.下列表述不正确的一项是（ )
A.虽然在实际工作中，垃圾分类的宣传“铺天盖地”，但不能起到任何作用。
B.对不可回收垃圾要进行二级、三级、四级分类，这些工．作由不同的人负责。
C.垃圾分类具有系统性、社会性、复杂性和长期性等特征，需要各方配合。
D.前端垃圾投放的类别是由后端处理、利用的设施和产业发展情况决定的。
3.根据材料三中的分类标准对以下垃圾进行分类投放。（只填序号）
A香蕉皮 B．鸡蛋壳 C．烟头 D．玻璃瓶 E．砖头
可利用垃圾是________，可回收垃圾是_______，不可回收垃圾是_________。
4.村委会要悬挂一条宣传垃圾分类的标语，请你依据上述材料拟一条合适的宣传标语。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面材料，完成下面小题。
（材料一）“民众对垃圾分类的认知与实践情况调查数据”
（材料二）我国的垃圾分类工作一直难以有效推进，相关调查显示，约四分之一的受访者认为垃圾分类效果不明显或完全没有效果。笔者所在的小区，居民楼前三个垃圾桶分别标示出应放置可回收物、其他垃圾和餐厨垃圾。可是大多数居民还是把垃圾混杂在一起，一扔了之。问及原因时，有人说：“我辛辛苦苦分了类，环卫车辆却混在一起运走了，分类还有什么意义？”
这种现象可以说是屡见不鲜，垃圾分类处理是个复杂的系统工程，包括分类投放、分类收集、分类运输、分类处理，各个环节必须配套衔接，才能高效运行。分类投放是居民的责任，分类收集、分类运输、分类处理是政府的责任。分类投放的参与率和准确率较低，会影响垃圾分类制度的实施效果；而分类的目标和途径不十分清晰，后端分类处理不到位、不完善，又影响前端居民分类的积极性。
（材料三）前不久，国务院发布了《生活垃圾分类制度实施方案》，推出我国推进垃圾分类的方案。但这一方案即使再科学合理，如果缺乏全民动员、全民参与，也难以实现。我们应当认识到，生活垃圾虽然有资源属性，但污染属性更不可忽视。不按要求扔垃圾，并不只是“把资源放错了地方”，实际上是随意丢弃污染物、危害环境的行为。垃圾分类是民众应尽的责任。当然，各地政府同样不能以“居民没有分类”“缺乏资金”等理由拖延、观望，应当落实政府主体责任，坚持政府主导，根据本地特点，做好分类收集、分类运输、分类处理设施体系建设，同时制定完善的奖惩措施。
随着生态文明建设的持续推进、国民素质的提升和垃圾处理设施的进步，普遍推行垃圾分类制度的条件已经成熟。居民和政府要各负其责，各尽其力，形成合力，减量化、资源化、无害化的目标一定能够实现，垃圾分类前景可期。
1.下列对材料有关内容的理解，不正确的一项是（ ）。
A.数据显示，民众对垃圾分类认知程度与实践情况不一致。
B.大多数民众知道垃圾分类概念，但清楚垃圾分类具体方法的民众不到一半。
C.民众对垃圾分类基本不了解和从未尝试进行分类的都是少数。
D.居民一直坚持分类投放垃圾的只占38.2%，说明民众积极性不高。
2.怎样才能有效推进我国的生活垃圾分类？请结合材料二简要概括。
3.《生活垃圾分类制度实施方案》要由蓝图变为现实，居民和政府需各尽哪些责任？请结合材料三简要概括。
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语文综合性学习。(9分)
今年，宿迁市全力推进创建国家级卫生城市工作。某校九(1)班“自由呼吸”科普兴趣小组的同学积极响应学校号召，参加了“PM2．5科普宣传周”活动，搜集了一些材料。请阅读其中两则，完成下面题目。
【材料一】PM2．5是对空气中直径小于或等于2．5微米的固体颗粒或液滴的总称，也叫可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2．5主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质，对空气质量有重要影响。PM2．5因为颗粒细小，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。
【材料二】
| 地区 | 南京 | 无锡 | 常州 | 宿迁 | 徐州 | 淮安 | 盐城 | 连云港 |
| 地区 | 南京 | 无锡 | 常州 | 宿迁 | 徐州 | 淮安 | 盐城 | 连云港 |
| PM2.5日平均浓度(微克／立方米) | 56 | 64 | 36 | 50 | 77 | 83 | 93 | 99 |
| 备注：按国家最新《环境空气质量标准》，PM2.5的日平均浓度限值为75微克／立方米，低于该数值的为良好；本数据来源于“江苏省城市空气PM2.5等试运行监测数据平台”。 |
2012年5月29日江苏省部分城市空气PM2．5监测数据(24小时平均数据)
1.材料一介绍了有关PM2．5的哪些知识，请简要概括。(3分)
2.材料一划线句子用了________的说明方法，作用是________。(2分)
3.阅读材料二，请简要分析宿迁地区5月29日空气PM2．5状况，并得出结论。(2分)
4.“自由呼吸”小组成员林洁的爸爸打算在周末带全家到郊外“自驾游”，林洁想劝爸爸不开车，全家骑自行车去。请你以林洁的口吻，并运用上面材料的相关知识来劝说爸爸。(2分)
林洁说：“爸爸，我们还是骑自行车去吧，________。”
九年级语文语言应用简单题查看答案及解析
某班将开展以“做一个善问者”为主题的综合性学习活动。一位同学为活动搜集了下面三则材料。请你按照要求，回答小题。
（材料一）
问题意识，即人类在认识过程中因感知难以解决的现实矛盾而产生的怀疑、困惑、焦虑的心理状态，是力求发现冋题、理清问题、破解问题的心理态势。很多时候 我们有了问题，却不提出问题。
（材料二）
我国中小学生课堂提问调査表
| 调查人群 | 课堂上主动提问的人数比例 |
| 小学生 | 13.8% |
| 初中生 | 5.9% |
| 高中生 | 2.9% |
（材料三）
“好问题” 的四个特征:①询问事物的本质——直指问题的核心和解决问题的切入点；②面向未来——探寻为了实现这个目标，当前应该怎么做；③跳出条条框框的束缚——大胆质疑理所应当或约定俗称的事物；④与对方形成深度交流——激发对方打破思维定势，主动寻找答案。
1.请用简洁语言概述[材料二]的主要内容。(不超过30个字)
2.通过阅读材料，你了解了什么是问题意识以及好问题的四个特征。如果有机会向主持《中国诗词大会》《朗读者》等文化类节目而深受观众喜爱的央视主持人董卿请教，你打算向她提问一个什么好问题?
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料，按要求回答问题。（7分）
某班拟开展“金钱，让人欢喜让人忧”的综合性学习活动，请你积极参与下列活动。
（1）【想想】请你阅读下面的材料，找出共同点，写出结论性的话。（2分）
材料一：某大学教授居然对学生说：“十年后你挣不到四千万不要来见我。”
材料二：某小学生的作文中如是写着：“钱是我的最爱。”
材料三：江苏卫视“非诚勿扰”节目中某女嘉宾说：“宁可坐在宝马车里哭，也不愿坐在自行车上笑。”
材料四：2011年中超赛场中“升班马”广东恒大夺冠了，夺冠的最大法宝就是赢球奖金，因为他们开出的单场赢球奖金是500万，2012年亚冠联赛中他们首战告捷，更是赢得了单场赢球奖金，高达1400万。
我的结论是：
（2）【议议】金钱并不是万能的，很多珍贵的东西不可以用金钱买到。请根据示例仿写。（2分）
金钱可以买到钟表，但买不到时间；金钱可以买到________，但________；金钱可以买到________， 但________。
（3）【说说】班委在商议主题活动项目，征求你的意见，以下三个活动你觉得哪个最有意义？请简要说明理由。（3分）
①竞赛：与金钱有关的格言俗语
②调查：中学生金钱消费面面观
③辩论会：“金钱是否是衡量一个人成功的标志”
我喜欢（ ）（只填序号），理由：
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（18届重庆市江津聚奎中学联盟初三第二学期联盟考试）综合性学习。
“绿色账户”，是申城推进生活垃圾分类过程中形成的有效机制，通过积分兑换鼓励居民自主分类，实现“垃圾分类可积分、积分可兑换、兑换可获益”，得到了市民的普遍认可。“绿色账户”如何可持续?资金很重要。城投集团公司和中国银行上海市分行这两家大型国企，承担起申城垃圾源头分类的运营成本。由此，“绿色账户”有了可靠的经济支撑。同时，互联网也服务于“绿色账户”。申城建立了绿色账户“互联网+”平台系统，将互联网 web 端、手机app端和微信端三位一体，真正形成面向政府、面向公众、服务市民的综合性管理平台。三年来，全市居民积极响应，垃圾分类逐步普及，居民参与度逐步提高，垃圾分类积分与日俱增。目前，“绿色账户”累计发卡343万张，覆盖427 万户，共计积分22亿，已消纳积分12亿。
（摘自2017 年11月30 日新民晚报有改动）
链接：可回收垃圾是指适宜回收循环使用和资源利用的废物
阅读以上材料，请概括“绿色账户”得以推行的原因：
①_____
②互联网也服务于绿色账户
③_____
你校拟开展相关主题宣传活动，增进学生和家长对低碳环保、垃圾分类知识的了解， 主动践行垃圾分类。请你为此次活动设计一条宣传标语（至少选用一种修辞）
_______________
王小明的奶奶是“绿色账户”项目的积极响应者，今天她要对以下垃圾进行分类，请根据链接帮助她挑选出属于可回收垃圾的是_____________
A．被油污污染的旧报纸B．厨余垃圾 C．废电池D．废油漆 E．纸质牛奶盒 F．烟头
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
综合性学习。（8分）
阅读下面材料，按要求完成题目
材料一 2011年的7月2日，杭州滨江区的一住宅小区，2岁女童妞妞从10楼窗台掉落。瞬间，一个女士甩掉高跟鞋、伸开双臂朝妞妞掉落的位置冲去，在妞妞即将落地的一刹那，她用双臂接住了孩子，这位女士就是被世人称为“最美妈妈”的嘉兴籍普通女工吴菊萍。这一接，给年仅2岁的妞妞赢得了抢救机会，吴菊萍左臂的尺桡骨却断成了三截。
1.用一句话概括这则新闻的内容：________（15字以内）（2分）
材料二 吴菊萍的事迹感动了无数人，许多杭州市民都倡议为“最美妈妈”制作城市雕塑，让它成为城市文明的力量。国家工艺美术大师韩美林为此设计
了两尊雕塑。经过市民和专家投票，最终选定一号方案(见图)。
10月1日，这尊最终命名为“最美妈妈”的雕塑在杭州钱江新城
青少年发展中心东北角的休憩广场正式揭幕。
2.请用简洁的语言说明雕塑主体部分的构成，并阐述其含义。
（3分）________
________
3.材料三 为褒扬“最美妈妈”吴菊萍见义勇为的善举，其所在公司奖励给她20万元。当有媒体询问这笔钱作何使用时，吴菊萍说：“这笔钱我自己留着用。”此语一出，舆论又起波澜。对此，新华网推出一项调查：“‘最美妈妈’该不该自用20万奖金？”有八成网民支持吴菊萍有权支配奖金，近两成网友表示支持自用，仅有不到2%网友表示不支持自用。对此，你有何看法？请阐述你的观点和理由。（3分）
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