语文综合性学习。(9分)今年，宿迁市全力推进创建国家级卫生城市工作。某校九(1)班“自由呼...

语文综合性学习。(9分)

今年，宿迁市全力推进创建国家级卫生城市工作。某校九(1)班“自由呼吸”科普兴趣小组的同学积极响应学校号召，参加了“PM2．5科普宣传周”活动，搜集了一些材料。请阅读其中两则，完成下面题目。

【材料一】PM2．5是对空气中直径小于或等于2．5微米的固体颗粒或液滴的总称，也叫可入肺颗粒物。它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一。PM2．5主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质，对空气质量有重要影响。PM2．5因为颗粒细小，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。

【材料二】

2012年5月29日江苏省部分城市空气PM2．5监测数据(24小时平均数据)

1.材料一介绍了有关PM2．5的哪些知识，请简要概括。(3分)

2.材料一划线句子用了________的说明方法，作用是________。(2分)

3.阅读材料二，请简要分析宿迁地区5月29日空气PM2．5状况，并得出结论。(2分)

4.“自由呼吸”小组成员林洁的爸爸打算在周末带全家到郊外“自驾游”，林洁想劝爸爸不开车，全家骑自行车去。请你以林洁的口吻，并运用上面材料的相关知识来劝说爸爸。(2分)

林洁说：“爸爸，我们还是骑自行车去吧，________。”

九年级语文语言应用简单题查看答案及解析

综合性学习与口语交际。（8分）

为了动员广大师生积极行动起来，共同参与、携手推进国家园林城市、卫生城市创建工作，解放路学校教育集团准备举办一次主题教育活动，并指定你担任活动的组织者。

1.请你为本次活动设计一条宣传标语。（2分）

2.你认为学校可以通过哪些形式开展活动？请参照示例，列举一种，并简要列出活动主要步骤（3分）

【示例】活动形式：主题班会

活动步骤：① 主持人开场白；②组织讨论：我能为创建工作做什么；③交流发言；④主持人总结发言。

活动形式：　　　　　　　　　　　　　　　　 （1分）

活动步骤：　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （2分）

3.学校“你丢我捡”小分队在巡查中看到王卫同学乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（不超过50个字）（3分）

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综合性学习与口语交际。（7分）

为了动员广大师生积极行动起来，共同参与、携手推进“三城同创”和省级卫生城市创建工作，建湖县实验初中教育集团准备举办一次主题教育活动，并指定你担任活动的组织者。

(1)请你为本次活动设计一条宣传标语。（2分）

________

(2)你认为学校可以通过哪些形式开展活动？请参照示例，列举一种，并简要列出活动主要步骤（3分）

【示例】活动形式：主题班会

活动步骤：① 主持人开场白；②组织讨论：我能为创建工作做什么；③交流发言；④主持人总结发言。

活动形式：________（1分）

活动步骤：________

________（2分）

(3)学校“你丢我捡”小分队在巡查中看到王明同学乱扔垃圾，有同学上前劝阻，他却说：“你们不是在捡吗？我不扔，你们还捡什么呢？”这时，我们该如何劝说呢？（不超过50个字）（2分）

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综合性学习。（6分）

义乌市 开展创建国家二类语言文字示范城市活动。为了配合这项工作，某班决定开展“我与语文工

具书”综合性学习活动，请你完成以下任务。

【调查分析】

右图是某小组对全班42位同学使用工具书情况的调查统计。请仔细观察与分析，用准确、简明的语言写出结论。_________________________________

【姓氏排名】

班里组织了查字典比赛，其中一项内容，请你将下列名著名人物按姓氏笔画从少到多重新排列。

人物：贾宝玉  张顺 鲁智深 阎婆惜  范进

__________________________________

【问题探察】

(3) 班里就语文学习中工具书使用问题展开辩论。甲方认为没必要使用工具书，乙方认为应经常主动使用工具书。你支持哪一方？请你面对全班同学，运用连贯、得体的语言，简述理由。（40字左右）

_________________________________________________________________

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阅读下列材料，回答问题。（6分）

近几年，各地都在倡导“绿色出行，低碳生活”，某校九(1)班“自由呼吸”科普兴趣小组的同学积极响应学校号召，参加了“PM2．5科普宣传周”活动，搜集了一些材料请阅读其中三则，完成下面题目。

【材料一】PM2．5是对空气中直径小于或等于2．5微米的固体颗粒或液滴的总称，也叫可入肺颗粒物，它的直径还不到人的头发丝粗细的二十分之一，PM2．5主要来源于日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中经过燃烧而排放的残留物，大多含有重金属等有毒物质，对空气质量有重要影响PM2．5因为颗粒细小，被吸入人体后会直接进入支气管，干扰肺部的气体交换，引发包括哮喘、支气管炎和心血管病等方面的疾病。

【材料二】雾霾又来了，这已是今年以来，我国中东部地区出现的第四次大范围雾霾天气，而对于北京的市民来说，雾霾似乎就没有离开，因为从1月1日到今天的30天里，北京的雾霾天气数量多达25天，仅有5天没有雾霾。今天北京整体空气质量仍处于严重污染级别。（2013年1月29日北京新闻）

【材料三】治理空气污染需要全民参与，最重要的是立法。世界上首部空气污染防治法案诞生于英国，但它的出台却是以极为昂贵的生命代价换取的。1952年12月，潮湿有雾的空气停滞在伦敦城上空，工厂和住户烟囱排放出的大量烟尘废物不断在大气中积聚，浓厚的烟雾在全城弥漫多日不散，最终导致两个月内，12000人死于呼吸系统疾病，成为20世纪十大环境公害事件之一。

1.材料一介绍了有关PM2．5的哪些知识，请简要概括。(2分)

2.阅读材料二，三写出你的探究结论。(2分)

3.“自由呼吸”小组成员林洁的爸爸打算周末带全家到郊外“自驾游”，林洁想劝爸爸不要开车，全家都骑自行车去。请你以林洁的口吻，并运用上面材料的相关知识来劝说爸爸。(2分)

林洁说：“爸爸，我们还是骑自行车去吧，________”

九年级语文现代文阅读简单题查看答案及解析

综合实践活动

为了积极响应安顺教育系统创建工作，紧紧围绕建设“宜居安顺、实力西秀、平安西秀、开放西秀、文明西秀”目标，大力推进“我的中国梦”为主题的校园文化建设活动。请你按要求完成下列题目

1.如果你班就此活动召开一个主题班会，你作为主持人，请你拟写此次活动主持词。（80字左右）

2.请为此次活动设计四种活动方式。（主题班会除外）

3.要建设文明西秀，我们应该从我做起，你是怎样践行此活动的。

4.请你围绕“文明”主题拟一条宣传标语。

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根据要求完成小题。

在全国各地打造“城市形象”的背景下，武汉市积极投入其中。学校组织同学们开展以“武汉的城市形象”为主题的综合性学习活动。

1.你们小组确定的选题为“武汉公共场所的卫生状况”，现在准备开始搜集资料，请你设计一个具体的调查项目。（2分）

2.下面是某小组在调查武汉市的交通现状时整理的资料，请你充分利用下面图表包含的信息，针对影响市民快捷出行的主要因素，用简明的语言为提升武汉的城市形象提出合理建议。（4分）

资料一：影响市民快捷出行因素的调查

资料二：解决交通问题措施的调查

3.在“维护交通秩序，提升武汉形象”的活动中，你作为一名志愿者，在学校附近路口维持交通秩序。当绿灯已转为红灯时，一个阿姨牵着孩子准备横穿马路，你认为这么做既不文明又很危险，就拦住这位阿姨说：“

”阿姨听完后微微一笑，停了下来。（2分）

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综合性学习考查（6分）

【材料链接】

为引导广大中小学生及其家庭成员积极投身我市创建卫生城市当中，努力在全社会形成“人人参与、家家行动、你追我赶、争当先进”的创卫氛围。5月24日上午，赤坎区教育局、关工委、妇委、总工会、团区委等单位联合举办以“小手牵大手，争创文明户”为主题的“创卫”演讲比赛。

这次演讲比赛饶有新意，比赛以家庭为组合，参赛选手为一名学生及一名家庭成员。演讲过程中，选手们都紧紧围绕着“创卫”的话题，从不同的角度，并结合自身的经历进行演讲。

通过举办此次演讲比赛活动，“创卫”的理念带进了家庭，带进了社区，带动了全社会共同参与。

1.研读上则材料，请用一句话概括其主要内容。（不超过25个字）(2分)

2.育才中学准备开展一项“创卫”活动，让同学们了解“创卫”、参与“创卫”、支持“创卫”，请你为该校拟一个活动方案。

活动主题：________（3分）

活动方式（两种）：________（3分）

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综合性学习。

【材料1】2015－2017年，是盐城市创建全国文明城市的关键时期，为不断深化盐城市创建工作，5月29日，盐城市出台《盐城市创建全国文明城市三年行动计划（2015－2017）》，全面启动新一轮全国文明城市创建工作。

今年，盐城市提出“2015年夯实基础、2016年巩固提升、2017年全力冲刺争创全国文明城市”的目标。为实现这一目标，《计划》以培育和践行社会主义核心价值观为主线，以深化“厚德盐城”品牌建设为载体，全面实施市民素养提升工程、社会风尚弘扬工程、城市管理提优工程、生活环境美化工程、城乡一体文明工程五大工程，涉及19类46项重点工作。

【材料2】当前盐城正积极创建国家文明城市某校中学生在游览大洋湾公园时，却看到了这样一系列不文明行为：美丽的樱花树下，人们随手乱扔垃圾，一片狼藉；个别游客肆意攀爬树木，甚至攀折开满樱花的树枝；公园一角，部分景观建筑上被刻上了“××到此一游”等字迹。

1.请根据【材料1】的这则新闻拟一个合适的标题，不超过20字。

2.如果你就是【材料2】中的那名中学生，面对着一名正准备攀折花枝的游客，你将如何劝说他停止这样不文明的行为呢？

3.针对【材料2】中的内容，请你以大洋湾公园管理处的名义向全体市民发出如下倡议，要根据内容将空缺部分填全。

倡议书

广大市民们：

当前我市正积极创建全国文明城市，然而创建一个文明和谐的环境，是每位市民共同的责任；倡导文明旅游，也是提高社会文明程度、促进社会和谐、形成良好社会风尚的有效途径。因此，我们向广大市民们发出如下倡议（至少三条）：

1．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

2．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

3．　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

市民们，让我们携手努力，用实际行动为我市创建全国文明城市工作贡献自己的一份力量！

大洋湾公园管理处

2015年××月××日

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根据要求完成后面小题。

近年来，武汉市一直在为创建全国文明城市而努力。为响应市政府号召，学校决定开展“文明创建我知晓，我参与”的综合性学习活动。

1.你所在的小组决定对我校学生在校园的文明礼仪习惯进行问卷调查，那么你们小组选择的调查对象是　　　　　 ，设计的一个调查问题是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 （3分）

2.班上其他组的同学对市民的文明礼仪状况做了调查，并制作了一张调查表，请写出你从中得出的结论。（2分）

　　　　　　　　　　　　　 几种行为习惯的调查

3.假如你是志愿者，在地铁站做服务工作的时候，忽然看见一个中年男子端着一碗热干面匆匆忙忙的准备乘车，你知道地铁是全程禁食的，这也标志着维护地铁环境的优美对市民素质要求更高了，于是你走上前很有礼貌地对他说：“ 　　　　　　　　　　　　　　 　 ”说完，他不好意思地站到一边吃面，准备乘坐下一趟车。（3分）

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