“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，这首诗反映了A. 唐太宗通过科举考试选拔官吏，许多贤才...

“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，这首诗反映了

A.唐太宗通过科举考试选拔官吏，许多贤才为他所用，一直到头发花白

B.贞观年间，进士科录取率极低，不少人从少年考到老年，仍未考中

C.唐太宗将诗词作为考试内容，许多考生为作诗熬白了头发

D.唐太宗设立武举考试，许多英雄为此奋斗终生

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“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，这首诗反映了（　　 ）

A. 唐太宗通过科举考试选拔官吏，许多贤才为他所用，一直到头发花白

B. 贞观年间，进士科录取率极低，不少人从少年考到老年，仍未考中

C. 唐太宗将诗词作为考试内容，许多考生为作诗熬白了头发

D. 唐太宗设立武举考试，许多英雄为此奋斗终生

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“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，这首诗反映了（　 　 ）

A、唐太宗通过科举考试选拔官吏，许多贤才为他所用，一直到头发花白

B、贞观年间，进士科录取率极低，不少人从少年考到老年，仍未考中

C、唐太宗将诗词作为考试内容，许多考生为作诗熬白了头发

D、唐太宗设立武举考试，许多英雄为此奋斗终生

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“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，这首诗反映了（  ）

A．唐太宗通过科举考试选拔官吏，许多贤才为他所用，一直到头发花白

B．贞观年间，进士科录取率极低，不少人从少年考到老年，仍未考中

C．唐太宗将诗词作为考试内容，许多考生为作诗熬白了头发

D．唐太宗设立武举考试，许多英雄为此奋斗终生

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“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，这首诗反映了（ 　 　 ）

A、唐太宗通过科举考试选拔官吏，许多贤才为他所用，一直到头发花白

B、贞观年间，进士科录取率极低，不少人从少年考到老年，仍未考中

C、唐太宗将诗词作为考试内容，许多考生为作诗熬白了头发

D、唐太宗设立武举考试，许多英雄为此奋斗终生

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“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，这首诗反映了（　　 ）

A、唐太宗通过科举考试选拔官吏，许多贤才为他所用，一直到头发花白

B、贞观年间，进士科录取率极低，不少人从少年考到老年，仍未考中

C、唐太宗将诗词作为考试内容，许多考生为作诗熬白了头发

D、唐太宗设立武举考试，许多英雄为此奋斗终生

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“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，这首诗反映了（　　 ）

A、唐太宗通过科举考试选拔官吏，许多贤才为他所用，一直到头发花白

B、贞观年间，进士科录取率极低，不少人从少年考到老年，仍未考中

C、唐太宗将诗词作为考试内容，许多考生为作诗熬白了头发

D、唐太宗设立武举考试，许多英雄为此奋斗终生

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“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，这首诗反映了（　　 ）

A、唐太宗通过科举考试选拔官吏，许多贤才为他所用，一直到头发花白

B、贞观年间，进士科录取率极低，不少人从少年考到老年，仍未考中

C、唐太宗将诗词作为考试内容，许多考生为作诗熬白了头发

D、唐太宗设立武举考试，许多英雄为此奋斗终生

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“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头”，这首诗反映了（　　 ）

A．唐太宗通过科举考试选拔官吏，许多贤才为他所用，一直到头发花白

B．贞观年间，进士科录取率极低，不少人从少年考到老年，仍未考中

C．唐太宗将诗词作为考试内容，许多考生为作诗熬白了头发

D．唐太宗设立武举考试，许多英雄为此奋斗终生

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“太宗皇帝真长策，赚得英雄尽白头！”这两句诗反映了:

A．唐太宗设立进士科，通过考试选拔官吏，许多人才一直工作到老

B．贞观年间，科举考试的录取率极低，不少人从少年考到老年，仍未考中

C．唐太宗增设殿试，许多人为此奋斗终生

D．唐太宗将诗赋作为科举考试内容，很多人为考试作诗熬白了头发

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