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张之洞说：“臣愚以为华民所需外洋之物，必应悉行仿造，虽不尽断来源，亦可渐开风气。”材料表明张之洞主张（ )
A. 创办近代民用工业 B. 兴办近代军事工业
C. 创办近代新式学校 D. 仿效西方政治制度
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近代某学者在谈到清政府与列列强签订的不平等条约时说：“条款虽很多…可以为祸，亦可以为福，看我们振作与否。”材料中的“为福”是指这些条约的签订（ ）
A. 加快中国融入世界市场的进程 B. 加强中国与西方各国的友好往来
C. 有利于外国资金及技术的引进 D. 加速了中国的半殖民地化
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近代某学者在谈到清政府与列列强签订的不平等条约时说：“条款虽很多…可以为祸，亦可以为福，看我们振作与否。”材料中的“为福”是指这些条约的签订（ ）
A.加快中国融入世界市场的进程 B.加强中国与西方各国的友好往来
C.有利于外国资金及技术的引进 D.加速了中国的半殖民地化
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近代历史学者蒋廷黻在谈到中国政府与列强签订的不平等条约时说：“条款虽很多……可以为祸，亦可以为福，看我们振作与否。”材料中的“为福”是指这些条约的签订
A. 加速了中国的半殖民地化
B. 加强了中国与西方各国的友好往来
C. 使列强加强了对中国的控制
D. 加快了中国融入世界市场的进程
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近代中国社会，在前辈们的不断探索和努力下，各方面都在不断进步。阅读下列材料，回答问题：
材料一
材料二：康有为等主张改革政府机构，裁撤冗官，兴办工矿企业，开办新式学堂，创办报刊，训练新式军队等。
材料三：共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭……
材料四：这场运动是“政治变革完成之后的一场思想文化补课”。
（1）材料一中图一的工业体现了运动倡导者提出的什么口号？请再举出在该口号指引下创办的工业一例。
（2）材料二反映了哪一历史事件？该事件发生在哪一年？
（3）材料一中图二的著作的核心思想是什么？这些思想对材料二的事件有何影响？
（4）材料三反映的历史事件以什么为指导思想？该事件有什么样的历史意义？
（5）材料四中的“这场运动”指什么？这场运动中高举的两面大旗分别是什么？
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李鸿章说：“从此中国兵商轮船及机器制造各局用煤，不致远购于外洋，一旦有事，庶不为敌人所把持，亦可免利源之外泄。富强之基，引为嚆矢（开端）。”为此，李鸿章创办了
A. 江南制造总局
B. 开平煤矿
C. 福州船政局
D. 汉阳铁厂
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阅读材料回答问题
（1）依据材料的历史事件发展进程图，写出A、B、C、D四处相对应的历史事件的名称？
（2）A历史事件时期，创办过哪些军事工业？（写出两个即可）
（3）B历史事件政治上的主张是什么？
（4）C历史事件在中国历史上做出的最大贡献是？其指导思想是？
（5）结合所学写出D事件的主要内容。
（6）以上四件事件大致体现了中国近代社会的一个重要发展历程，请你说出这一历程的特点。
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李鸿章说：“从此中国兵商轮船及机器制造各局用煤，不致远购于外洋，一旦有事，庶不为敌人所把持，亦可免利源之外泄。富强之基，引为嚆矢（开端）。”为此，李鸿章创办了
A.江南制造总局
B.开平煤矿
C.福州船政局
D.汉阳铁厂
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材料一 清朝沿用明朝的教育制度，以四书五经为教材，通过科举考试选拔人才。这样培养的人才越来越不适应近代中国的需要，一些开明官员主张改革教育，洋务运动期间创办了新式学堂，1871年到1875年，以容闳、詹天佑、严复等为代表的早期赴欧美留学生开启了近现代留学教育的先河，这是最早的一批公费留学生。1875年洋务派又选拔了四批学生分赴英，法德等欧洲国家学习军事航海技术。培养了一批近代外交军事和科技人才。
材料二 从1898年6月到9月，光绪帝发布了一系列变法法令，主要内容有：开办新式学堂培养人才，翻译西方书籍，传播新思想……戊戌变法时期，作为“新政”创办了京师大学堂，它的创办表明，近代中国教育改革迈出了重要一步。日本成功现代化为中国带来极大的鼓励，1896年到1918年出现留日高潮，这时期有以邹容、陈天华，鲁迅，陈独秀，李大钊为代表有三至四万学生东渡日本，他们关心政治成为中国资产阶级革命派的主力和思想解放运动的领袖。
材料三 戊戌变法失败后，科举制度依然存在，科举考试又恢复了八股文，大学堂的学生，每到科举考试时期，纷纷请假赴考，这样国家得不到急需的军事外交和科技人才，洋务派大臣，张之洞奏请停止科举考试，普遍兴办学校。清政府迫于形势，定了《奏定学堂章程》，建立起新式教育体制并于1905年废除了沿用了1300多年的科举制度。
（1）根据三则材料，并结合所学知识动手绘制表格，从时期、内容、作用三方面对我国教育近代化进程进行总结
（2）举出两例留学生对近代中国社会的发展做出的重大贡献。
（3）综上探究，写出你汲取到的关于社会发展的一条经验。
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请结合所学知识，回答下列问题。
【材料搜集】
①汉阳铁厂
②康有为等主张设议院，改革政府机构，裁撤冗官，兴办工矿企业，开办新式学堂，创办报刊，训练新式军队等。
③共和政体成，专制政体灭；中华民国成，清朝灭；总统成，皇帝灭……新教育兴，旧教育灭……新礼服兴，翎顶补服灭；剪发兴，辫子灭……鞠躬礼兴，拜跪礼灭。
④这场运动是“政治变革完成之后的一场思想文化补课”。
【问题探究】
(1)材料①的工业是在哪一场运动中创办的？该工业体现了这场运动倡导者提出的什么口号？
(2)材料②反映的历史事件是什么？所提出的主张哪一个没有在变法令中得以体现？
(3)材料③反映的是什么事件的成果？用一句话评价材料④中的“这场运动”。
(4)近代前期各阶层的探索取得了一系列成就，但最终未能使中国实现近代化。你认为其根源是什么？
【历史认识】
(5)中国近代史是先进的仁人志士救亡图存的历史，我们要学习近代先行者的什么精神？
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