作文
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”一转眼,我们从懵懂的少儿时期,走向了希翼的少年时代。初中生活也有三个多月了,同学们走入了新的校园,走进了新的教室,见到了新的老师,结识了新的同学,你一定有很多的见闻,感受和想法吧?请拿起笔,把它写下来吧,让它来见证我们的成长。
请以“我是中学生了,感觉 ”为题,写一篇文章。
要求:①按要求把题目补完整;②诗歌之外,文体不限;③字数不少于600字。
七年级语文作文题中等难度题
作文
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”一转眼,我们从懵懂的少儿时期,走向了希翼的少年时代。初中生活也有三个多月了,同学们走入了新的校园,走进了新的教室,见到了新的老师,结识了新的同学,你一定有很多的见闻,感受和想法吧?请拿起笔,把它写下来吧,让它来见证我们的成长。
请以“我是中学生了,感觉 ”为题,写一篇文章。
要求:①按要求把题目补完整;②诗歌之外,文体不限;③字数不少于600字。
七年级语文作文题中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,按要求作文。
初中生活扬帆起航,我们经历了童年时期即将步入少年时期,这个从幼稚走向成熟的过程是多么的重要。此刻,请停下脚步,我们欣赏自然的美景,因为风景这边独好;此刻,请停下脚步,我们感悟成长的点滴,因为风景这边独好。
请以“风景这边独好”为题目写一篇文章。要求:文体自选,注意“风景”的意思要明确;不少于600字,文中不得出现真实姓名和校名。
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阅读下面的文段,回答问题。
【甲】
①子曰:“士志于道,而耻恶衣恶食者,未足与议也!”(《论语·里仁》)
②子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”(《论语·为政》)
③子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”(《论语·子罕》)
④子曰:“父母在,不远游,游必有方。”(《论语·里仁》)
⑤曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”(《论语·学而》)
⑥子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”(《论语·学而》)
⑦子曰:“温故而知新,可以为师矣。”(《论语·为政》)
⑧子曰:“人而不仁,如礼何?人而不仁,如乐何?”(《论语·八佾》)
【乙】
夫君子之行,静以修身,俭以养德。非淡泊无以明志,非宁静无以致远。夫学须静也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。淫慢则不能励精,险躁则不能治性。年与时驰,意与日去,遂成枯落,多不接世,悲守穷庐,将复何及!
1.在【乙】中,与【甲】文段第①句意思最为接近的语句是_______(限填4个字),在【甲】中,与【乙】文段中划线句意义比较一致的一则是_______(限填序号)。
2.在【甲】中,谈及学习的语句有
A. ①③⑤⑥ B. ②⑤⑥⑦ C. ②④⑥⑦ D. ①⑤⑦⑧
3.请在【甲】中④⑧两则里任选一则,结合自身实际,谈谈你的理解或感受。
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阅读文段,回答问题
子曰:“温故而知新,可以为师矣。”《为政》
子曰:“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”《雍也》
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”《子罕》
子曰:“三军可夺帅也, 匹夫不可夺志也。”《子罕》
子夏曰:“博学而笃志,切问而近思,仁在其中矣。”《子张》
曾子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。仁以为己任,不亦重乎?死而后已,不亦远乎?(《泰伯》)
子曰:“默而识之,学而不厌,诲人不倦,何有于我哉?”(《述而》)
子贡问曰:“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰:“敏而好学,不耻下问,是以谓之‘文也。”(《公治长》)
1.解释下列加点词语。
(1)温故___________
(1)好之者___________
(3)学而不厌___________
(4)不耻下问___________
2.翻译下列语句。
(1)逝者如斯夫,不舍昼夜。
(2)士不可以不弘毅,任重而道远。
3.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语,请你从节选的六章中,找出三个成语。
4.结合生活实例,说说你对“知之者不如好之者,好之者不如乐之者。”的理解。
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阅读《论语》,完成小题。
《论语》节选
①子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
②子曰:“知之为知之,不知为不知,是知也。”
③子曰:“温故而知新,可以为师矣。”
④子曰:“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
⑤子曰:“三人行,必有我师焉。择其善者而从之,其不善者而改之。”
⑥子曰:“士不可以不弘毅,任重而道远。”
⑦子曰:“学而不思则罔,思而不学则殆。”
⑧子曰:“其恕乎!己所不欲,勿施于人。”
1.翻译下列句子。
知之为知之,不知为不知,是知也。
2.古人云,“半部《论语》治天下”。是因为《论语》教给了我们很多做人的道理。你对本文的哪一则感受最深?请谈谈你从中受到的启发。
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子曰:“学而时习之,不亦说乎?有朋自远方来,不亦乐乎?人不知而不愠,不亦君子乎?”
曾子曰:“吾日三省吾身:为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?”
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
1.解释下列句中加点词语:
⑴不亦说乎
⑵吾日三省吾身
2.翻译下列句子
子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
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阅读下面三则《论语》,回答问题
①子曰:“知之者不如好.之者,好之者不如乐之者。”
②子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。”
③子曰:“吾十有五而志于学,三十而立,四十而不惑,五十而知天命,六十而耳顺,
七十而从心所欲,不逾矩.。”
1.给文中加横线的字注音。
知之者不如好.之者( ) 不逾矩.( )
2.请你任选其中的一则,谈谈自己的理解和感悟。
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下列文字依次填入句中最恰当的一项是( )
“子在川上曰:逝者如斯夫,不舍昼夜。” 。
。
①弃我而去的不是日历上的一个个日子,而是我生命中的岁月。
②时间不是某种从我身边流过的东西,而就是我的生命。
③甚至也不仅仅是我的岁月,而就是我自己。
④我不但找不回逝去的年华,而且也找不回从前的我了。
⑤其实,光阴何尝是这样一条河,可以让我们伫立其上,河水从身边流过,而我却依然故我?
A.①③④②⑤
B.②①③④⑤
C.⑤①②③④
D.⑤②①③④
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一转眼,你的初中生活已经过去了一学期。在这几个月里,你一定有欢笑,有泪水,有感动, 有思考……
请结合你的体验,以“我的初中生活”为题,写一篇作文。 要求:文体不限(诗歌除外);不少于 550 字;文中不得出现真实的校名、人名。
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按要求作文
转眼升入初中已两个月了,面对新的老师、新的同学、新的环境,有时你不免会想起小学生活,回顾五年的小学生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,或遗憾,或后悔,或困惑…如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?
请你以“如果,我能再做一回小学生”为题写一篇文章。
要求:①叙事清楚,感情真挚。②文章中不得出现真实的地名、校名、人名。③不得套写、抄袭,字数不少于500字。
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