阅读下面三则《论语》，回答问题
①子曰：“知之者不如好．之者，好之者不如乐之者。”
②子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，
七十而从心所欲，不逾矩．。”
1.给文中加横线的字注音。
知之者不如好．之者（ ） 不逾矩．（ ）
2.请你任选其中的一则，谈谈自己的理解和感悟。
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七年级语文文言文阅读中等难度题
阅读下面三则《论语》，回答问题
①子曰：“知之者不如好．之者，好之者不如乐之者。”
②子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
③子曰：“吾十有五而志于学，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳顺，
七十而从心所欲，不逾矩．。”
1.给文中加横线的字注音。
知之者不如好．之者（ ） 不逾矩．（ ）
2.请你任选其中的一则，谈谈自己的理解和感悟。
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七年级语文文言文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读文段，回答问题
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”《为政》
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
子曰：“三军可夺帅也， 匹夫不可夺志也。”《子罕》
子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
曾子曰：“士不可以不弘毅，任重而道远。仁以为己任，不亦重乎?死而后已，不亦远乎?（《泰伯》）
子曰：“默而识之，学而不厌，诲人不倦，何有于我哉?”（《述而》）
子贡问曰：“孔文子何以谓之‘文’也?”子曰：“敏而好学，不耻下问，是以谓之‘文也。”（《公治长》）
1.解释下列加点词语。
（1）温故___________
（1）好之者___________
（3）学而不厌___________
（4）不耻下问___________
2.翻译下列语句。
（1）逝者如斯夫，不舍昼夜。
（2）士不可以不弘毅，任重而道远。
3.《论语》中有不少语句逐渐演化并固定为成语，请你从节选的六章中，找出三个成语。
4.结合生活实例，说说你对“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”的理解。
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阅读《论语》，完成小题。
《论语》节选
①子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
②子曰：“知之为知之，不知为不知，是知也。”
③子曰：“温故而知新,可以为师矣。”
④子曰：“见贤思齐焉,见不贤而内自省也。”
⑤子曰：“三人行,必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之。”
⑥子曰:“士不可以不弘毅，任重而道远。”
⑦子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”
⑧子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
1.翻译下列句子。
知之为知之，不知为不知，是知也。
2.古人云，“半部《论语》治天下”。是因为《论语》教给了我们很多做人的道理。你对本文的哪一则感受最深？请谈谈你从中受到的启发。
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阅读下面的文段，回答问题。
【甲】
①子曰：“士志于道，而耻恶衣恶食者，未足与议也！”（《论语·里仁》）
②子曰：“学而不思则罔，思而不学则殆。”（《论语·为政》）
③子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”（《论语·子罕》）
④子曰：“父母在，不远游，游必有方。”（《论语·里仁》）
⑤曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”（《论语·学而》）
⑥子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”（《论语·学而》）
⑦子曰：“温故而知新，可以为师矣。”（《论语·为政》）
⑧子曰：“人而不仁，如礼何？人而不仁，如乐何？”（《论语·八佾》）
【乙】
夫君子之行，静以修身，俭以养德。非淡泊无以明志，非宁静无以致远。夫学须静也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。淫慢则不能励精，险躁则不能治性。年与时驰，意与日去，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
1.在【乙】中，与【甲】文段第①句意思最为接近的语句是_______（限填4个字），在【甲】中，与【乙】文段中划线句意义比较一致的一则是_______（限填序号）。
2.在【甲】中，谈及学习的语句有
A. ①③⑤⑥ B. ②⑤⑥⑦ C. ②④⑥⑦ D. ①⑤⑦⑧
3.请在【甲】中④⑧两则里任选一则，结合自身实际，谈谈你的理解或感受。
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解释下列句子中词语的意思。
⑴人不知而不愠，不亦君子乎?（愠： ）
⑵吾日三省吾身（三省： ）
⑶思而不学则殆（殆： ）
⑷好之者不如乐之者。（乐： ）
⑸于我如浮云（于： ）
⑹逝者如斯夫，不舍昼夜。（舍： ）
⑺博学而笃志（笃： ）
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比较阅读下面文言文，回答问题。
（甲）曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
子贡问曰：“有一言而可以终身行之者乎？”
子曰：“其恕乎！己所不欲，勿施于人。”
(选自《论语》)
（乙）曾子之妻之市，其子随之而泣。其母曰：“汝还，顾反①，为汝杀彘②。”妻适市来，曾子欲捕彘杀之，妻止之曰：“特与婴儿③戏耳。” 曾子曰：“婴儿非与戏耳。婴儿非有知也，待父母而学者也，听父母之教。今子欺之，是教子欺也。母欺子，子而不信其母，非所以成教也。”遂烹彘也。
(选自《韩非子》)
（注释）①顾反：等我回来。② 彘：猪。③婴儿：孩子。
1.解释下列加点的词语。
(1)吾日三省吾身（_______）
(2)朋友交而不信乎（______）
(3)特与婴儿戏耳（_____）
(4)今子欺之（_____）
2.将文中画线的句子翻译为现代汉语。
(1)知之者不如好之者，好之者不如乐之者。
(2)有一言而可以终身行之者乎？
(3)曾子之妻之市，其子随之而泣。
3.从甲乙两文中，我们可以看出曾子是一个怎样的人？
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子曰：“学而时习之，不亦说乎？有朋自远方来，不亦乐乎？人不知而不愠，不亦君子乎？”
曾子曰：“吾日三省吾身：为人谋而不忠乎？与朋友交而不信乎？传不习乎？”
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
1.解释下列句中加点词语：
⑴不亦说乎
⑵吾日三省吾身
2.翻译下列句子
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”
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下列文字依次填入句中最恰当的一项是（ ）
“子在川上曰：逝者如斯夫，不舍昼夜。” 。
。
①弃我而去的不是日历上的一个个日子，而是我生命中的岁月。
②时间不是某种从我身边流过的东西，而就是我的生命。
③甚至也不仅仅是我的岁月，而就是我自己。
④我不但找不回逝去的年华，而且也找不回从前的我了。
⑤其实，光阴何尝是这样一条河，可以让我们伫立其上，河水从身边流过，而我却依然故我？
A．①③④②⑤
B．②①③④⑤
C．⑤①②③④
D．⑤②①③④
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作文
子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”一转眼，我们从懵懂的少儿时期，走向了希翼的少年时代。初中生活也有三个多月了，同学们走入了新的校园，走进了新的教室，见到了新的老师，结识了新的同学，你一定有很多的见闻，感受和想法吧？请拿起笔，把它写下来吧，让它来见证我们的成长。
请以“我是中学生了，感觉 ”为题，写一篇文章。
要求：①按要求把题目补完整；②诗歌之外，文体不限；③字数不少于600字。
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阅读下面文言文回答下题
（7）子曰：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”《雍也》
（8）子曰：“饭疏食饮水，曲肱而枕之，乐亦在其中矣。不义而富且贵，于我如浮云。”《述而》
（9）子曰：“三人行，必有我师焉。则其善者而从之，其不善者而改之。”《述而》
（10）子在川上曰：“逝者如斯夫，不舍昼夜。”《子罕》
（11）子曰：“三军可夺帅也 匹夫不可夺志也。”《子罕》
（12）子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”《子张》
1.解释下面加横线的词语：
①肱而枕之
② 则其善者而从之
③逝者如斯夫
④博学而笃志
2.把下列句子翻译成现代汉语
①不义而富且贵，于我如浮云。
②“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”
3.选文中阐述兴趣对学习的重要性的语句是？
4.用简洁的语言概括（8）（9）的主要内容．
5.选文中哪一则对你的启示更深刻，联系实际谈谈你的认识？
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