下列说法正确的一项是( )
A.朋友的母亲八十大寿，张三朋友说:“祝令尊大人寿比南山! ”
B.“袅袅凉风动,凄凄寒露凝。”(白居易《池上》)所写的是寒露这一节气，寒露比白露气温更低。
C.杜甫的“明年此会知谁健?醉把茱萸仔细看”，杜牧的“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归”说的是我国传统节日中秋节。民间的习有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。
D.小丽属羊、哥哥比她大三岁，她选择了含有“马到成动”寓意的木雕作为生日礼物送给哥哥。
八年级语文选择题中等难度题
下列说法正确的一项是( )
A.朋友的母亲八十大寿，张三朋友说:“祝令尊大人寿比南山! ”
B.“袅袅凉风动,凄凄寒露凝。”(白居易《池上》)所写的是寒露这一节气，寒露比白露气温更低。
C.杜甫的“明年此会知谁健?醉把茱萸仔细看”，杜牧的“尘世难逢开口笑，菊花须插满头归”说的是我国传统节日中秋节。民间的习有赏月、祭月、观潮、吃月饼等。
D.小丽属羊、哥哥比她大三岁，她选择了含有“马到成动”寓意的木雕作为生日礼物送给哥哥。
八年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下面表述不正确的一项是（ ）
A.《答谢中书书》一文，宛如一幅清丽的山水画，又像一首流动的诗，语言精练生动。
B.朋友的父亲八十大寿，张三对朋友说:“祝令尊大人寿比南山! ”
C.消息和新闻特写都要报道新闻事件的全过程，都要抓住新闻事件的片段展开。
D.《与朱元思书》中描绘了富春江秀美的景色，抒发了作者淡泊名利、避世隐退的思想感情。
八年级语文选择题简单题查看答案及解析
阅读诗歌，完成小题。
南浦别
唐代 白居易
南浦凄凄别，西风袅袅秋。
一看肠一断，好去莫回头。
(1)前两句，不仅点出送别的地点是__________时间是__________。“凄凄”“袅袅”两个叠字，用得传神。前者形容内心的__________；后者形容秋景的_________。
(2)这首诗表达了作者什么情感？
____________________________________________________________
八年级语文诗歌鉴赏困难题查看答案及解析
下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A. 提到自己的父亲，老张动情地说：“令尊经常告诫我们，做人要清清白白。”
B. 朋友送给小冯一件礼物，小冯对朋友说：“如此真心实意，这礼物我只好笑纳了。”
C. 商场即将搞促销活动，广告上写道：“届时欢迎新老顾客惠顾。”
D. 你的文章我已经看过了，对其中不妥的几处，我斗胆加以斧正。
八年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列各句中，表达得体的一句是( )
A. (某老教授在询问对方家人情况时说)令尊身体可好吗？令弟大学毕业分在哪里？令郎小学毕业了吧？
B. (听说朋友要来访)老王高兴得合不拢嘴：“太好了，明天我一定在府上恭候各位光临。”
C. (某市长在看望人大代表时说)诸位代表，你们辛苦了，我代表全市人民感谢你们！”
D. (某杂志社在征文通知中写道)凡参加此次征文活动者，我社新出版的诗集《沃土》就任你挑上一本了。
八年级语文选择题中等难度题查看答案及解析
下列句子语言表达得体的一项是（ ）
A.迟暮之年，年华已逝，祝您福如东海长流水，寿比南山不老松！
B.明天我准时到府上拜望，请务必在家恭候。
C.他是我最信任的朋友，头脑灵活，处事周到，每次我遇到难题写信垂询，都能得到很有启发的回复。
D.涂鸦之作，不足当先生一哂，如蒙赐正，小子不胜感激!
八年级语文选择题简单题查看答案及解析
阅读下面文章，完成小题。
母亲的画像
谢祺相
（1）他从没见过自己的母亲。
（2）母亲生他时难产，送到医院已昏迷不醒，医生告诉父亲，大人和孩子只能保一个。当父亲艰难地说出保大人时，母亲突然醒了，用尽全身力气乞求医生和丈夫：“保孩子！”这是母亲最后说出的三个字，也成了对还没见面的他最博大的爱。
（3）他刚懂事时，也曾哭喊着要母亲，可看着奶奶流眼泪，父亲揉眼睛，便再也没有提过母亲。渐渐长大的他，每天都在想，母亲是什么样子呢？父亲再婚后，他对母亲的思念也越来越强烈，可是翻遍家里每个地方，也没有找到母亲的照片。母亲竟连张遗像也没有留下来，为此，他陷入极度的难过与恐慌之中。后来，内心慢慢平息之后，他决定根据想象把母亲的模样画出来。
（4）从来没有见过的母亲怎么画呢？由于母亲早逝，父亲再婚，他和外婆来往并不多。但是他想，母亲是外婆的女儿，怎么说也应该跟外婆有些相像吧！外婆脸部的轮廓很柔和，于是，他把母亲的脸型画成外婆的鹅蛋脸。但是，眼睛眉毛鼻子嘴巴呢？他想起奶奶这么多年对自己的好，小时候讲故事给自己听，唱儿歌哄自己睡觉，奶奶留给他印象最深的是嘴巴，那是天下最温情的嘴巴，于是他把奶奶的嘴巴画了上去。他每天面对的继母是个温柔善良的女人，虽然心中还有些抵触，但每次见到继母怜爱的眼神，心中会生出一股暖意，于是，他将继母的眼睛画了上去。
（5）画好眼睛嘴巴以后，他停了好长时间，不知道该如何继续这幅画像。不久，他考上市里最好的中学，和小学班主任老师告别的时候，老师激动地流下了眼泪，泪珠挂在鼻子两旁，鼻翼不停地扇动着，那一刻，他也很感动，非常感激自己敬爱的老师。回去后。他按照老师的鼻子画在母亲的画像上。暑假，他经常去一个同学家玩，那个同学的母亲对他特别好，经常做好吃的留他吃饭。同学母亲能说会道，给他印象最深的是眉毛，弯弯的，随着讲话一跳一跳，好像会跳舞。于是，他把同学母亲的眉毛画在母亲的画像上。此时，只差耳朵和头发了。那天他坐公交车回家，车到半途，开车的女司机突然一个急刹车，然后下车把路边一位跌倒的老人搀扶起来，还顺带送到医院。女司机面对满车人的劝阻和担忧，似乎充耳不闻，坚持着自己的友善行为。回到家后，他把女司机的耳朵画给了母亲。他又想起了有一次 。他又把她的发型画给了母亲，他觉得这是最适合自己母亲的。
（6）画像画好以后，他一直珍藏着，没事偷偷拿出来看。许多次，他想拿给奶奶和父亲看，想问他们母亲是不是这个样子，可他又没有勇气，害怕奶奶和父亲摇头。许多年后，他有次巧遇母亲的一位同学，她还保留着当年的毕业照，当她指着照片中的母亲给他看时，他惊呆了。
（7）照片中的母亲，和他所画的一模一样。
1.文中的母亲汇集了众多女性的美好品质，你觉得这是一个怎样的母亲形象？请根据全文内容，概括回答。
2.第（1）段在文章有什么作用？
3.赏析第（3）段划线的句子。
4.请在文章划线处补写一段话。要求：与上下文相契合，100字左右。
5.文章末尾说：“照片中的母亲，和他所画的一模一样。”你觉得这是一个巧合吗？请谈谈你的看法。
八年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
从传统文化的角度来看，下列说法正确的一项是（ ）
A. 古时候，用“令尊”“尊君”谦称自己的父亲，用“家严”“家君”尊称对方的父亲。
B. 二十四节气中，古代以春分、夏至、秋分、冬至为四季的开始。
C. “千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”对应的是春节，别称元日、元旦、元正、新正等。
D. 清明节又称踏青节，主要习俗有扫墓、踏青、放风筝、荡秋千、斗百草、蹴鞠、打马球等。
八年级语文选择题困难题查看答案及解析
从传统文化的角度来看，下列说法正确的一项是（ ）
A. 古时候，用“令尊”“尊君”谦称自己的父亲，用“家严”“家君”尊称对方的父亲。
B. 二十四节气中，古代以春分、夏至、秋分、冬至为四季的开始。
C. “千家万户瞳瞳日，总把新桃换旧符”对应的是春节，别称元日、元旦、元正、新正等。
D. 清明节又称踏青节，主要习俗有扫墓、踏青、放风筝、荡秋千、斗百草、蹴鞠、打马球等。
八年级语文选择题困难题查看答案及解析
《拾穗的脚步》
(1)迈着匆匆的脚步回到乡下，已是晌午时分，午后的阳光，火辣辣的，没有一丝阴凉。正是稻子收割的季节，空气中，散发着刚收割下来的稻谷的清香味，袅袅娜娜，沁人心脾。
(2)路过一块田地，我忽然看见母亲还在收割好的稻田里拾稻穗。那一刻，我忽然僵住了，站在田埂上，直愣愣地看着稻田里正在拾稻穗的母亲。母亲的身上洒满了金色的阳光，泛着金色的光芒，斑斑驳驳的，很晃人眼。母亲70多岁了，可是她却在家呆不住，她牵挂的是收割好的稻田里那些散落的稻穗。那些黄澄澄的谷粒，在她心里，就像金子般地散发着眩目的光泽，熠熠生辉。
(3)只见母亲挎着一只篮子，目光在地下仔细寻找着。母亲岁数大了，眼睛早已模糊了，可是，我不明白，为什么母亲到了田里，看到那些散落在田地里的稻穗，却一目了然，看得分外明亮。而我却看不见那些散落在稻田里的稻穗，看到的只是一簇簇稻茬。
(4)我想起小时候，每当到了稻子收割的季节，母亲就会叫我到收割好的稻田里拾稻穗。我兴奋地撒着欢，在稻谷飘香的稻田里四处奔跑。说是到田里拾稻穗，可是，疯了一天，却没捡回几根稻穗，多的是身上被刮破的道道血痕和泥泞。
(5)母亲拎着满满一篮子拾来的稻穗，看到这一幕，脸上总是露出一丝嗔怪和爱怜，说道：“你看看，稻穗没拾几根，身上倒刮破了这么多血痕，快让我帮你擦擦药水。”
(6)我睁着一双懵懂的眼睛，对母亲说道：“我怎么看不见稻田里有掉落的稻穗，您是怎么看见的？”
(7)母亲含嗔道：“你拾穗的脚步太慌乱了，只知道在稻田里疯跑，哪能拾到掉落的稻穗？”
(8)母亲的话，让我好生困惑：我拾穗的脚步太慌乱了？
(9)此时，看着母亲顶着这么烈的太阳出来拾稻穗，我心里不禁有些埋怨。稻田里散落的这几根稻穗拾它干什么？现在生活比过去要好多了，家里米缸里，又不缺这几粒谷子，呆在家里休息多好。
(10)母亲不经意地抬起头，发现我站在田埂上，脸上露出欣喜的神色，她大声地招呼道：“孩子，你什么时候回来的啊？”
(11)我答道：“刚回来，正在看您拾稻穗呢！”
(12)母亲笑道：“那你下来，和我一块拾稻穗！”
(13)听了母亲的话，我不由地抬头看了看天空，心里直犯嘀咕，在这么烈的太阳下拾稻穗，真是活受罪。可是，看着母亲那殷殷期待的目光，我踟躅了一会儿，才悻悻然走下田地里。
(14)母亲笑着说道：“孩子，我们将剩下的一半稻田走完，就回家。”
(15)母亲边说，边弯下腰，拾起一根散落在稻田里的稻穗。我眼睛漫无目标地看着，似乎看不到一根稻穗。
(16)母亲看着我眉头紧锁，心浮气躁的样子，说道：“孩子，不要急，拾穗的脚步不能慌乱，要将心沉下来，才能发现散落在田地里的那些稻穗，步伐总是急急躁躁，恨不得一下走到头，这哪能看到那些稻穗。”
(17)拾穗的脚步？母亲又一次说起这句话，让我心里微微一愣，恍如昨日。我不禁注意到母亲的脚步：只见母亲的脚步，始终不急不躁，有种踏实和稳健。尽管艳阳高照，口干舌躁，可母亲依然不受干扰，她的心全部沉浸在这拾穗中。如果用“心无旁鹜”这句来形容，那是再恰当不过了。
(18)我跟在母亲的身后，学着母亲拾穗的脚步。走着走着，我忽然感到，太阳，已不再那么火辣；口舌，也不再那么干燥；心情，也不再那么郁闷，似乎还有一丝清凉滋入心田，眼前变得明媚、清澈起来。
(19)生活中，我的脚步早已变得匆忙、慌乱起来。一直在向前奔跑，须臾不敢停留，以为美景总是在前方。当再次体会到母亲拾穗的脚步，我忽然有了一种豁然开朗的美好。
(20)我缺少的不是永往直前的勇气，缺少的是这种沉稳的脚步。从容、淡定、心态平和，才是我人生最宝贵的财富。
1.文章第(4)-(8)段用了什么记叙顺序，有什么作用？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
2.赏析下面句子中加点词语的表达效果。
我踯躅了一会儿，才悻悻然走到田地里。
_________________________________________________________________________________________________________________________________。
3.文章第(18)段中画线句子运用了什么修辞手法？有怎样的表达效果？
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________。
4.结合文章内容，说说文题“拾穗的脚步”的含义。
________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
5.文章最后两段主要用了哪种表达方式，有什么作用。
_________________________________________________________________________________________________________________________________ 。
八年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析