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同学们积累了一些有关传统节日的对联，其中有误的一项是( )
A.忆曹娥兮江上，吊屈子乎湘潭(端午)
B.入酒菊香由我醉，向秋山色带云看(重阳)
C.清风明月本无价，近水遥山皆有情(中秋)
D.五湖四海皆春色，万水千山尽朝晖(春节)
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以传统节目、节气为题材的对联也是别具特色的，下列各项中与上联“端午午时人赏午”构成对联，最恰当的一项是（ ）
A. 谷雨雨后禾享雨 B. 立春春日客游春
C. 小雪雪中郎堆雪 D. 中秋秋夜夜悲秋
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下列汉语知识判断有误的一项是（ ）
A. “春节、清明、端午、中秋等中国传统节日蕴含着丰富厚重的文化内涵。”句中“节日”和“厚重”依次是名词、形容词。
B. “周末到孔子学堂听讲座已逐渐成为贵阳市民精神生活的新选择。”句中“听讲座”和“新选择”都是动宾短语。
C. “为了纪念反法西斯胜利70周年，我国将举行一系列纪念活动。”句中“为了纪念反法西斯胜利70周年”和“活动”依次是状语、宾语。
D. “他战胜了古老的法典、陈旧的教条。”这个句子的主干是：“他战胜了法典、教条。”
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阅读下面的文字，请找出表述有误的一项（ ）
对联是中国传统文化艺术宝库中无比绚丽的瑰宝。它对仗工整，平仄协调，字数相等，结构相同。因为对联有非常严格的字数、格律、平仄、词采要求，而且还要求有内涵、有意境、有韵味，通常还要运用文史典故，因此会不会撰写对联、能不能写出奇思妙想的好对联，往往成为检验文人墨客才华的最简单、最直接的形式。于是，就产生了像“有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦关终属楚；苦心人天不负，卧薪尝胆，三千越甲可吞吴”等名联。
A.“绚丽”“非常”“而且”“才华”分别是形容词、副词、连词、名词。
B.“无比绚丽”“对仗工整”“有韵味”“文人墨客”分别是偏正短语、主谓短语、补充短语、并列短语。
C.“卧薪尝胆”指的是越王勾践，“薪”指柴草。
D.文段第二句用了排比的修辞手法，读起来富有气势。
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综合性学习。
（1）对联是我国的传统文化瑰宝，日常生活中我们常看到一些非常巧妙的对联，请写出给你留下深刻印象的一副完整对联，并分析其语言特点。
①对联：____________________________________
②语言特点分析：____________________________
（2）下面四个选项中的语句可以构成两副对联，请将序号填写为两组。
①第一副对联序号（______） ②第二副对联序号（______）
A.苟利国家生死以 B.无益身心事莫为 C.有关家国书常阅 D.岂因祸福避趋之
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下列有关文学文化常识表述有误的一项是（ ）
A.《世说新语》是南朝刘义庆组织编写的一部记载士大夫的言谈、逸事的志怪小说集。
B.《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》中的“左迁”指降职贬官，中国古代以“右”为尊。
C.端午，一般认为与纪念屈原有关，主要习俗有划龙舟、吃粽子、挂艾草、佩香囊等。
D.“弱冠”代称二十岁；“不惑”代称四十岁；“天命”代称五十岁；“耳顺”代称六十岁。
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经过一学期的学习，小华积累了一些作家作品的相关信息，其中表述有误的一项是
A.写景散文《春》的作者是朱自清，字佩弦，著有散文集《背影》《欧游杂记》等。
B.《狼》选自文言小说集《聊斋志异》。作者蒲松龄，他是明代文学家。
C.《皇帝的新装》是丹麦作家安徒生的作品，他还写了《海的女儿》《丑小鸭》等童话。
D.寓言《杞人忧天》选自《列子》。今本八篇中，内容多为民间故事、寓言和神话传说。
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现代文阅读
远去的年画
毛海红
①大寒将至，一个古老的节日正缓步走来。想起年，自然想起它的一些标志：穿新衣、贴对联……甚至，想起了已经远去多年的年画。
②旧时，中午放学匆匆吃一口饭，就踩着嘎吱嘎吱的雪，来到新华书店。不是为了买本书，而是为了看年画。书店的天棚上，钉了一排排细绳，绳上别着一幅幅年画，一字排开，每张年画上标着号码、价格。我矮小的身影，挤在仰脸看画的人群中问，拥挤不堪，脚下无根。画的价格是一角几分，还有两角的，最贵的要三角八分。
③年画有山水、草木、人物、古代故事、四大名著、民间传说……我喜欢松鹤延年，松针深绿，仙鹤洁白安详。我也喜欢披绿袍，鬓须飘然，手握偃月刀的关公，千里走单骑……我更喜欢财神宽大突出的额头，门神秦琼敬德的威严。
④就要过年了，无论日子怎样，每家都要买几张年画，给老墙涂点胭脂，给日子加点香气。其实，老屋的西墙都是满的，垛着被褥。地下的西墙是一溜木柜，木柜上是一排大镜子。一般年画都贴在东墙、北墙。买年画时，心里要思忖自家房子的高低，墙面的大致面积。买大了，有点喧宾夺主；买小了，又显得小家子气。选择什么样的年画，选热闹的，还是清雅的，随人心而定，但亮堂喜庆绝对是主题。
⑤过了腊月小年，扫一年的尘土。老屋的犄角旮旯都要彻底清扫，盆盆罐罐也要擦拭一新。用报纸糊墙糊棚，然后就是贴年画，一个人在远处指挥，往左往右，角低角高，年画要贴得周正大方，就像一家人的日子，年画贴毕，家人远视，不觉啧啧称赞，环顾一周，顿觉老屋焕然一新，明亮贴润，喜庆无比，心也开了几扇窗。
⑥一般情况，土炕的东墙粘贴《西厢记》《岳飞传》《红楼梦》等一些成幅的年画。人坐在炕上，眯起眼睛欣赏古者的故事，就像看见遥远的过去，家国的坎坷，日子的美好，懂得加倍珍惜。北墙上贴一张大幅的《松鹤延年》，淡雅古朴，意蕴悠长，两侧有苍劲的对联：云鹤千年寿，苍松万古青。阳光的脚步在老座钟的滴答声里慢慢挪移，或夜里烛光灼灼，映亮墙上的年画，人心里会漾起一份美好。
⑦到了年三十儿，早起要贴对联、福字，门扇上贴上“秦琼敬德”，小门贴“出入平安”，猪圈上是“肥猪满圈”，鸡窝上是“金鸡满架”，仓房的墙垛上是“五谷丰登”，水缸上贴“源远流长”，院子里扯上五彩的三角小旗，色彩缤纷，有风吹过，沙沙作响。还要立起灯笼杆，挂上红灯笔，风里摇曳。你站在老屋远眺，会看见：云朵是天空的年画，植物是大地的年画，我们是人世的年画。
⑧不知何时，年画走远了，成了影影绰绰的背影，就像我们初来尘世的一些美好，再也找不到，只留怅然……年根近了，在越来越淡的年味里，想起那些远去的年画，还有热闹远去的往昔，和心里永远不能遗忘的美好。
1.阅读全文，根据提示完成图表。
2.读文中的划线句，回答括号里的问题。
（1）“我矮小的身影，挤在仰脸看画的人群中间，拥挤不堪，脚下无根。”（品析“挤”字的表达效果。）
（2）“人坐在炕上，眯起眼睛欣赏古老的故事。”（结合加点词揣摩人物心理。）
3.文中第4段说：“无论日子怎样，每家都要买几张年画。”请结合文章内容，说说在作者的记忆深处年画受欢迎的原因。
4.年节将至，请你也为家里挑选一幅年画，并说明理由。
A B C
选（______________），理由：______________________________________
5.“远去的年画”在文中反复出现，远去的仅仅是年画吗？请结合全文，谈谈你的看法。
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某班开展“寻找最美对联”活动。下面是两位同学的部分聊天记录。请你根据提示，补全聊天信息。
小明：对联是我国传统文化的瑰宝。无论是名胜古迹还是市井闾巷，我们常常会发现对联的踪迹。对联分春联、寿联、名胜古迹联和店铺联等。有一副对联的上联为：虽是毫末技艺；下联为：却是顶上功夫。这副对联用了双关的手法，精妙地点出了店铺的主业。你知道这是一家( )。
A. 毛笔店 B. 裁缝店 C. 理发店 D. 手工创作店
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综合性学习。
为了让传统的节日文化更广泛的走进学生的日常生活，你班拟开展一次“传统节日与传统文化”的活动：
（1）请写出与下列节日有关的内容如传统习俗、故事、传说、诗句等。（每个节日至少写出两项内容）
端午节：__________；春节：__________
（2）如果你是本次活动的策划人，你打算设计哪种活动项目？请仿照示例写出一项并说明活动目的。
示例：项目：元宵灯谜大竞猜 目的：增强对灯谜的了解
项目：__________ 目的：__________
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