某兴趣小组同学在进行“金属的物理性质和某些化学性质”的实验活动时,发现了一些“异常现象”,请你参与探究活动并回答有关问题:
探究活动一:
小明同学将铝丝插入硫酸铜溶液中,未发现明显的实验现象。
(1)请分析出现上述实验现象的原因:________;
(2)为顺利完成实验,你建议如何操作?________。
探究活动二:
兴趣小组根据你的建议重新进行实验,观察到溶液蓝色逐渐变浅至无色,铝丝表面有红色固体析出,同时有少量气泡产生。
(提出问题)生成的气体是什么?
(查阅资料)硫酸铜溶于水中会生成微量的稀硫酸。
(猜想与假设)小华同学对生成的气体作出如下猜想:
Ⅰ:SO2 Ⅱ:O2 Ⅲ:H2
(实验探究)验证猜想:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
1.招气入鼻法闻气体的气味 | _______ | 猜想Ⅰ不成立 |
2._______ | 带火星的木条不复燃 | 猜想Ⅱ不成立 |
3.用小试管收集产生的气体,用拇子堵住试管口,移近火焰点火 | 试管内产生火焰,并伴有轻微的爆鸣声 | 猜想Ⅲ成立 |
(讨论与交流)根据以上探究,经过小组讨论后一致认为生成的气体是氢气。写出反应中生成氢气的化学方程式:________。
(拓展与反思)盐溶液的酸碱性是由盐的组成决定的。有的呈中性,如NaCl、K2SO4等溶液;有的呈酸性,如CuSO4、FeCl3等溶液;有的呈碱性,如________等溶液(请根据已有知识任举一例,写出其化学式)。
九年级化学科学探究题中等难度题
某兴趣小组同学在进行“金属的物理性质和某些化学性质”的实验活动时,发现了一些“异常现象”,请你参与探究活动并回答有关问题:
探究活动一:
小明同学将铝丝插入硫酸铜溶液中,未发现明显的实验现象。
(1)请分析出现上述实验现象的原因:________;
(2)为顺利完成实验,你建议如何操作?________。
探究活动二:
兴趣小组根据你的建议重新进行实验,观察到溶液蓝色逐渐变浅至无色,铝丝表面有红色固体析出,同时有少量气泡产生。
(提出问题)生成的气体是什么?
(查阅资料)硫酸铜溶于水中会生成微量的稀硫酸。
(猜想与假设)小华同学对生成的气体作出如下猜想:
Ⅰ:SO2 Ⅱ:O2 Ⅲ:H2
(实验探究)验证猜想:
实验操作 | 实验现象 | 结论 |
1.招气入鼻法闻气体的气味 | _______ | 猜想Ⅰ不成立 |
2._______ | 带火星的木条不复燃 | 猜想Ⅱ不成立 |
3.用小试管收集产生的气体,用拇子堵住试管口,移近火焰点火 | 试管内产生火焰,并伴有轻微的爆鸣声 | 猜想Ⅲ成立 |
(讨论与交流)根据以上探究,经过小组讨论后一致认为生成的气体是氢气。写出反应中生成氢气的化学方程式:________。
(拓展与反思)盐溶液的酸碱性是由盐的组成决定的。有的呈中性,如NaCl、K2SO4等溶液;有的呈酸性,如CuSO4、FeCl3等溶液;有的呈碱性,如________等溶液(请根据已有知识任举一例,写出其化学式)。
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某化学兴趣小组利用氧化铜、稀硫酸、氢氧化钠溶液制备氢氧化铜。在实验过程中小组同学发现了一些“异常现象”,并没有成功制得氢氧化铜。请你一起参与小组分析讨论,并回答下列相关问题:
实验原理:CuO CuSO4 Cu(OH)2
转化①的化学反应方程式为_____;转化②的化学反应方程式为_____。
查阅资料:(1)硫酸铜溶液显酸性
(2)可采用加热的方法,加快氧化铜和稀硫酸的反应速度
(3)氢氧化铜的热稳定性较差,温度高于80℃时,会分解成氧化铜和水
异常现象一:最终什么沉淀都没有,只得到蓝色液体
异常现象二:刚开始有蓝色沉淀出现,但一会儿后部分沉淀变成黑色
异常现象三:试管中黑色固体一直未消失,并没有出现蓝色液体,更没有蓝色沉淀
交流与讨论一:
针对异常现象一:小明认为蓝色液体中除含有硫酸铜,还可能含有的溶质是_____(化学式)。
实验验证:
(1)小华认为只需加入紫色石蕊试液,即可判断。其他同学一致反对,其原因是_____。
(2)为了不影响氢氧化铜的制备,你认为可向蓝色溶液中加入_____检验(填序号)。
A 氧化铜 B 酚酞试液 C 氯化钡溶液 D 铝粉
交流与讨论二:
针对异常现象二:小华查阅资料后找到了原因,你认为可能是因为_____;部分沉淀变成黑色时,发生反应的化学方程式为_____。
交流与讨论三:
针对异常现象三:小芳剖析实验过程,认为形成这一异常现象的原因可能是在氧化铜中先加入了_____(化学式)试剂。
反思与小结:在验证盐酸与氢氧化钠能发生反应时,需用到酚酞试液。其实也可以不用指示剂,先在氢氧化钠溶液中加入_____,再滴加稀盐酸。如观察到_____现象时,也能证明它们发生了反应。
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某化学兴趣小组在完成“常见金属的性质”实验时进行了以下一些探究活动。
[探究话动]:将铝丝插入硫酸铜溶液中未发现明显的实验现象。
[现象分析]:(1)请分析出现上述实验现象的原因:____。为顺利完成实验,你的建议是___
[继续实验]:(2)兴趣小组同学根据你的建议,重新进行了实验,观察到了明显的实验现象。经充分反应后,该实验的现象是____.
(3)经研究发现该反应的微观示意图如下图所示(图中微粒未完全画出)。则用实际参加反应的微粒符号来表示化学反应的式子是_____
(4)兴趣小组在完成上述实验时,还发现了铝丝表面有少量气泡生成。根据已有知识和资料信息判断这种气体有可能是_____(资料信息:硫酸铜在水中会发生一些变化,生成微量的稀硫酸),反应的化学方程式是___
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实验方案 | 实验现象 | 实验结论 | |
方 案 一 | 将Fe丝浸入CuSO4溶液中 | Fe丝表面有红色物质析出 | 金属活动性:Fe______Cu(填“>”或“<”)该反应的反应类型属于______反应. |
方 案 二 | 将Mg和Cu分别在空气中灼烧 | 发现______(填元素符号)能剧烈燃烧,而另一种不能 | 金属活动性:Mg______Cu(填“>”或“<”) |
方 案 三 | 分别将Mg和Fe放入______(一种酸)溶液中,观察现象 | 观察到______(填元素符号)产生气泡的速度较慢 | 金属活动性顺序:Mg>Fe |
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实验方案 | 实验现象 | 实验结论 | |
一 | 将Fe丝浸入CuSO4溶液中 | Fe丝表面有红色物质析出 | 金属活动性:Fe______Cu(填“>”或“<”)该反应的反应类型属于______反应. |
二 | 将Mg和Cu分别在空气中灼烧 | 发现______(填元素符号)能剧烈燃烧,而另一种不能 | 金属活动性:Mg______Cu(填“>”或“<”) |
三 | 分别将Mg和Fe放入______(一种酸)溶液中,观察现象 | 观察到______(填元素符号)产生气泡的速度较慢 | 金属活动性顺序:Mg>Fe |
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实验方案 | 实验现象 | 实验结论 | |
方 案 一 | 将Fe丝浸入CuSO4溶液中 | Fe丝表面有红色物质析出 | 金属活动性:Fe______Cu(填“>”或“<”)该反应的反应类型属于______反应. |
方 案 二 | 将Mg和Cu分别在空气中灼烧 | 发现______(填元素符号)能剧烈燃烧,而另一种不能 | 金属活动性:Mg______Cu(填“>”或“<”) |
方 案 三 | 分别将Mg和Fe放入______(一种酸)溶液中,观察现象 | 观察到______(填元素符号)产生气泡的速度较慢 | 金属活动性顺序:Mg>Fe |
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实验方案 | 实验现象 | 实验结论 | |
一 | 将Fe丝浸入CuSO4溶液中 | Fe丝表面有红色物质析出 | 金属活动性:Fe______Cu(填“>”或“<”)该反应的反应类型属于______反应. |
二 | 将Mg和Cu分别在空气中灼烧 | 发现______(填元素符号)能剧烈燃烧,而另一种不能 | 金属活动性:Mg______Cu(填“>”或“<”) |
三 | 分别将Mg和Fe放入______(一种酸)溶液中,观察现象 | 观察到______(填元素符号)产生气泡的速度较慢 | 金属活动性顺序:Mg>Fe |
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某化学兴趣小组的同学为了探究Mg、Cu、Fe的金属活动性顺序开展了一下以下探究活动。
(1)进行试验,获得结论。完成如下实验报告,并回答有关问题。
实验方案 | 实验现象 | 实验结论 | |
方 案 一 | 将Fe丝浸入CuSO4溶液中 | Fe丝表面有红色物质析出 | 金属活动性:Fe_①_Cu(填“>”或“<”)该反应的反应类型属于 ②_反应。 |
方 案 二 | 将Mg和Cu分别在空气中灼烧 | 发现_③_(填元素符号)能剧烈燃烧,而另一种不能 | 金属活动性:Mg_④_Cu(填“>”或“<”) |
方 案 三 | 分别将Mg和Fe放入_⑤_(一种酸)溶液中,观察现象 | 观察到_⑥_(填元素符号)产生气泡的速度较慢 | 金属活动性顺序:Mg>Fe |
(2)反思与交流。经过讨论,该小组同学一致认为:比较金属与酸反应产生氢气的快慢,有两种测定方法:
方法一是在相同时间内测量氢气体积的大小。若用如图所示装置测量,则接口c应与__________(填“a”或“b”)相连。
方法二是测定产生相同体积氢气时_______________________________________。
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实验方案 | 实验现象 | 实验结论 | |
方 案 一 | 将Fe丝浸入CuSO4溶液中 | Fe丝表面有红色物质析出 | 金属活动性:Fe______Cu(填“>”或“<”)该反应的反应类型属于______反应. |
方 案 二 | 将Mg和Cu分别在空气中灼烧 | 发现______(填元素符号)能剧烈燃烧,而另一种不能 | 金属活动性:Mg______Cu(填“>”或“<”) |
方 案 三 | 分别将Mg和Fe放入______(一种酸)溶液中,观察现象 | 观察到______(填元素符号)产生气泡的速度较慢 | 金属活动性顺序:Mg>Fe |
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实验方案 | 实验现象 | 实验结论 | |
方 案 一 | 将Fe丝浸入CuSO4溶液中 | Fe丝表面有红色物质析出 | 金属活动性:Fe______Cu(填“>”或“<”)该反应的反应类型属于______反应. |
方 案 二 | 将Mg和Cu分别在空气中灼烧 | 发现______(填元素符号)能剧烈燃烧,而另一种不能 | 金属活动性:Mg______Cu(填“>”或“<”) |
方 案 三 | 分别将Mg和Fe放入______(一种酸)溶液中,观察现象 | 观察到______(填元素符号)产生气泡的速度较慢 | 金属活动性顺序:Mg>Fe |
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