物理实验时,同学们把两只小灯泡接在用干电池做电源的电路中。
(1)第一小组的同学发现当把一根导线接在一只灯两端时,在这盏灯熄灭的同时,另一盏灯更亮了,这两盏灯是_____联的。第二小组的同学也把一根导线接在一只灯的两端,发现两盏灯是同时熄灭,这两盏灯是_____联的。你认为能对实验造成危害的是第_____(选填“一”或“二”)小组。
(2)小明连接好电路如图所示后闭合开关S,他发现L1、L2两只灯泡都不亮,他用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是_____(选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”、“L2短路”或“L2与灯座接触不良”) 。
(3)排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;小明将开关S换接到L1和L2之间,闭合开关后观察到的现象是______(选填“L1先亮,L2后亮”、“L2先亮,L1后亮”或“两灯同时亮”)。
九年级物理实验题中等难度题
物理实验时,同学们把两只小灯泡接在用干电池做电源的电路中。
(1)第一小组的同学发现当把一根导线接在一只灯两端时,在这盏灯熄灭的同时,另一盏灯更亮了,这两盏灯是_____联的。第二小组的同学也把一根导线接在一只灯的两端,发现两盏灯是同时熄灭,这两盏灯是_____联的。你认为能对实验造成危害的是第_____(选填“一”或“二”)小组。
(2)小明连接好电路如图所示后闭合开关S,他发现L1、L2两只灯泡都不亮,他用手按一下灯泡L1,L1、L2仍然都不亮,按一下灯泡L2,两灯都亮,松开手两灯又不亮,则故障可能是_____(选填“L1灯丝断了”、“L2灯丝断了”、“L1短路”、“L2短路”或“L2与灯座接触不良”) 。
(3)排除故障后,闭合开关两灯同时亮,断开开关两灯同时灭;小明将开关S换接到L1和L2之间,闭合开关后观察到的现象是______(选填“L1先亮,L2后亮”、“L2先亮,L1后亮”或“两灯同时亮”)。
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在“探究串联电路电压的规律”实验中,电源电压为3V(由两节干电池串联组成),要求用电压表测量灯L2两端的电压,连接电路如图甲所示,小红同学发现图中有一根导线连错了,请你在连错的导线上画“×”,并画出正确的连线来_______;改正电路连接后,闭合开关,电压表的示数如图乙所示,则此时灯L1两端的电压是__________V.
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图甲是在物理实验是测量小灯泡额定功率的实验装置,小灯泡上标有2.5V的字样,采用两节新的干电池做电源.
(1)为保护电路元件安全,连接电路时开关应___;图中有一根导线还没有连好,应该把它接在电压表___(选填“0”、“3”或“15”)接线柱上.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应调至___(选填“C”或“D”)端;闭合开关后,电压表示数为2V,为测量灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向__(选填“C”或“D”)端滑动,直到电压表示数为2.5V时为止.
(3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为____.
(4)利用所测数据也能计算出灯泡正常发光时灯丝的电阻为___(保留到整数位).
(5)他通过调节滑动变阻器的滑片,测出了三组实验数据,如表所示.经过计算发现小灯泡亮度不同时,不但电功率不同,而且电阻也不同,你认为造成电阻不同的原因是___.
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图甲是在物理实验是测量小灯泡额定功率的实验装置,小灯泡上标有2.5V的字样,采用两节新的干电池做电源.
(1)为保护电路元件安全,连接电路时开关应___;图中有一根导线还没有连好,应该把它接在电压表___(选填“0”、“3”或“15”)接线柱上.
(2)闭合开关前,滑动变阻器的滑片P应调至___(选填“C”或“D”)端;闭合开关后,电压表示数为2V,为测量灯泡的额定功率,应将滑动变阻器的滑片P向__(选填“C”或“D”)端滑动,直到电压表示数为2.5V时为止.
(3)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,小灯泡的额定功率为____.
(4)利用所测数据也能计算出灯泡正常发光时灯丝的电阻为___(保留到整数位).
(5)他通过调节滑动变阻器的滑片,测出了三组实验数据,如表所示.经过计算发现小灯泡亮度不同时,不但电功率不同,而且电阻也不同,你认为造成电阻不同的原因是___.
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某学习小组用如图所示的器材探究“串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压的关系”,用三节干电池串联做电源,两只小灯泡的规格不同.
(1)用笔画线代替导线,连接实验电路.要求用电压表测量两灯串联的总电压.__________
(2)一同学在用电压表测量L1两端的电压时,直接选用0~3 V的量程,另一名同学提出这样不行,你认为规范的操作方法是_______________________.
(3)在测量L2两端的电压时,两灯亮一下就突然熄灭,电压表示数为0 V,一同学用电压表检测了L1两端的电压,示数约等于4.5 V,则L1处的故障是__________.
(4)故障排除后,得出下表中的一组实验数据.为了得出串联电路中用电器两端的电压与电源两端电压关系的普遍规律,你认为应该_____________.
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在测定标有“2.5V”小灯泡的电功率和电阻的实验中,两个实验小组的同学选用了电流表、电压表、开关、可以调节电压值的学生电源、标有“30Ω 1A”的滑动变阻器、若干导线等器材并要求按图连接电路:
(1)第一实验小组的同学在连完电路后,发现其中有一根导线接错了,请你在图甲中错误的那根导线上打一个“×”,然后用一根笔画线代替导线使电路正确;
(_______)
改正电路后,应将滑片移到最_______端(填“左”或“右”),再闭合开关完成实验。
(2)①第二实验小组的同学在实验中正确连接电路,闭合开关,移动变阻器滑片,小灯泡却始终不亮,但两表均有示数,原因可能是______________________________;
②正确解决问题后,若某次测量中电压表如图乙所示,此时电压为__________V,当小灯泡正常发光,此时电流表示数如图丙所示,则此小灯泡的额定功率为__________ W;
③将图甲中的小灯泡更换成一个定值电阻,可以完成的实验是__________;
A.探究电流与电阻关系 B.探究电流与电压关系
C.探究电流的磁场强弱与电流大小的关系 D.探究电流做功的多少与电阻大小的关系
④完成③中的实验后,又换用标有“3.8V”的小灯泡实验,正确操作,当闭合开关时,电流表的示数为0.1A。他们移动滑片多次实验,并作出了两次流过两元件的电流与其两端的电压关系如图丁所示,当电压为2.5V时,小灯泡的电阻为__________Ω。学生电源的电压选用的是______V。
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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
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在做“测定小灯泡电功率”的实验中,已知小灯泡的额定电压为2.5 V, 电源为两节干电池,其余器材均完好。小明同学在连接电路时,将最后一根导线接好后,就看到灯泡发光,而且很亮,同时电压表指针偏转角度较小。你认为他在连接电路时可能存在的错误或不妥是:
(1)____________________________________________________;
(2)____________________________________________________;
(3)____________________________________________________。
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