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在古今中外的人类文明史上，思想和理论的不断创新与发展，推动着人类社会的前进。阅读下列材料，请回答问题。
材料一 战国时期，社会急剧变化，各学派纷纷著书立说，发表意见，互相辩论，形成了学术繁荣的局面。
——岳麓书社《中国历史》七年级上册
（1）材料一中“学术繁荣的局面”指什么？这个局面的形成有何影响？
材料二 14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路，自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。
——摘编自《图说天下·世界历史系列》
（2）材料二中的“思想解放运动”指的是什么运动？其实质是什么？请写出这场运动中一位英国主要思想家及其代表作品。
材料三 恩格斯指出：“（18世纪）在法国为行将到来的革命启发过人们头脑的那些伟大人物，本身都是非常革命的。他们不承认任何外界的权威，不管这种权威是什么样的……从今以后，迷信、偏私、特权和压迫，必将为永恒的正义、基于自然的平等和不可剥夺的人权所排挤。”
（3）材料三评论的是什么历史运动？材料中的“伟大的人物”提出了什么观点？
（4）综上所述，你认为思想解放运动与社会发展有何关系？
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人类文明史上，思想和理论的不断创新与发展，推动着人类社会的前进。阅读下列材料，回答问题。
材料一 14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。
——摘编自《图说天下·世界历史系列》
材料二 针对天主教会的黑暗统治，他提出了“打倒卑鄙无耻的东西”“消灭败类”的战斗口号。
——摘自北师大版九(上)历史教材
材料三 1848年2月，马克思、恩格斯联合发表了《共产党宣言》，完整而系统地阐述了科学社会主义的基本原理，马克思主义诞生。
——摘编自北师大版九(上)历史教材
(1)材料一中的“思想解放运动”指的是什么运动？据所学知识，这场运动开始于哪里？代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望？
(2)材料二中的这位思想家是近代启蒙运动的开拓者之一，他是谁？这一运动提倡的核心思想是什么？
(3)据所学知识回答，启蒙运动对马克思主义哲学的创立产生了怎样的影响？
(4)综上所述，思想理论的不断发展有什么积极意义？
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在人类文明史上，思想和理论的不断创新与发展，推动着人类社会的前进。阅读材料，回答问题。
材料一 法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说：“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一国家。”
——《重读伏尔泰》
材料二 它概括总结了17世纪哲学家们和18世纪启蒙思想家们的思想，它标志着旧秩序的寿终正寝。在第十七条中，规定了财产权是神圣不可侵犯的权利。这不仅赢得了法国贫苦人和受到被压迫着的欢迎，而且，大多数贵族也非常乐意接受。
——摘编自《大国崛起·法国》
材料三 《共产党宣言》是共产主义的“圣经”和“福音书”，《宣言》创造了一个时代。一个半多世纪以来，在《宣言》为标志的科学理论指导下，共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。
——斯大林
（1）根据材料一结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心？他所推崇的英国的政治制度是什么？这一政治制度是通过哪一文献的颁布开始确立起来的？
（2）材料二中的“它”是指哪部法律文献？它是在哪一重大历史事件中颁布？根据材料二指出，这部文献为何受到被迫者和大多数贵族的欢迎和接受？
（3）材料三中《共产党宣言》的发表标志着什么科学理论的诞生？这一科学理论诞生后，在法国发生的哪次革命被称为“无产阶级建立政权的第一次伟大尝试”？根据材料三概括这一理论诞生的历史意义。
（4）思想解放是社会变革的先导和社会进步的重要推动力，请综合以上材料与史实，谈谈你对这句话的理解。
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在人类文明史上，思想和理论的不断创新与发展，推动着人类社会的前进。阅读材料，回答问题。
材料一：法国启蒙运动的开拓者伏尔泰不仅很好地继承了本国16世纪人文主义的传统，……伏尔泰还极力推崇英国的政治制度，说：“英国是世界上抵抗君主达到节制君主权利的唯一国家。”
﹣﹣《重读伏尔泰》
材料二：它概括总结了17世纪哲学家们和18世纪启蒙思想家们的思想，它标志着旧秩序的寿终正寝。在第十七条中，规定了财产权是神圣不可侵犯的权利。这不仅赢得了法国贫苦人和被压迫者的欢迎，而且，大多数贵族也非常乐意接受。
﹣﹣摘编自《大国崛起•法国》
材料三：《共产党宣言》是共产主义的“圣经”和“福音书”，《宣言》创造了一个时代。一个半多世纪以来，在《宣言》为标志的科学理论指导下，共产主义运动蓬勃发展，全世界无产阶级和被压迫民族的解放事业不断取得新的胜利。
﹣﹣斯大林
（1）根据材料一结合所学知识，指出伏尔泰继承的“人文主义的传统”是哪场思想解放运动的核心？他所推崇的英国的政治制度是什么？这一政治制度是通过哪一文献的颁布开始确立起来的？
（2）材料二中的“它”是指哪部法律文献？它是在哪一重大历史事件中颁布？根据材料二指出，这部文献为何受到被迫者和大多数贵族的欢迎和接受？
（3）材料三中《共产党宣言》的发表标志着什么科学理论的诞生？这一科学理论诞生后，在法国发生的哪次革命被称为“无产阶级建立政权的第一次伟大尝试”？根据材料三概括这一理论诞生的历史意义。
（4）思想解放是社会变革的先导和社会进步的重要推动力，请综合以上材料与史实，谈谈你对这句话的理解。
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在人类文明史上，思想和理论的不断创新与发展，推动着人类社会的前进。阅读下列材料：
材料一 14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。
——摘编自《图说天下•世界历史系列》
请回答：
（1）材料一中的“思想解放运动”指的是什么运动？据所学知识，这场运动开始于哪里？代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望？
材料二 到18世纪时，法国把启蒙运动推向高峰。在法国启蒙思想家中，伏尔泰的影响最大。他提倡资产阶级的自由和平等，猛烈抨击天主教会的黑暗统治。启蒙运动有力地冲击了封建专制制度，为资产阶级革命提供了思想上、理论上的准备，具有深远的历史影响。
——摘自中华书局版《世界历史》九年级上册
（2）根据材料二，指出伏尔泰的主要主张及启蒙运动的重要影响。
材料三 1848年2月，马克思、恩格斯联合发表了《共产党宣言》，完整而系统地阐述了科学社会主义的基本原理，马克思主义诞生。
——摘编自北师大版九（上）历史教材
（3）据材料三指出《共产党宣言》的发表有何重要历史意义？在这一科学理论指导下无产阶级建立政权的第一次成功实践是什么？
（4）综合上述材料，你认为思想解放运动与社会发展有何关系
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在人类文明史上，思想和理论的不断创新与发展，推动着人类社会的前进。阅读下列材料：
材料一 14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。
——摘编自《图说天下•世界历史系列》
材料二 针对天主教会的黑暗统治，他提出了“打倒卑鄙无耻的东西”“消灭败类”的战斗口号。
——摘自北师大版九（上）历史教材
材料三 1848年2月，马克思、恩格斯联合发表了《共产党宣言》，完整而系统地阐述了科学社会主义的基本原理，马克思主义诞生。
——摘编自北师大版九（上）历史教材
请回答：
（1）材料一中的“思想解放运动”指的是什么运动？据所学知识，这场运动开始于哪里？代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望？
（2）材料二中的这位思想家是近代启蒙运动的开拓者之一，他是谁？这一运动提倡的核心思想是什么？
（3）据所学知识回答，启蒙运动对马克思主义哲学的创立产生了怎样的影响？马克思主义与中国改革开放和现代化建设相结合所产生的理论成果是什么？
（4）综上所述，思想理论的不断发展有什么积极意义？
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在人类文明史上，思想和理论的不断创新与发展，推动着人类社会的前进。阅读下列材料：
材料一14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。
——摘编自《图说天下•世界历史系列》
材料二针对天主教会的黑暗统治，他提出了“打倒卑鄙无耻的东西”“消灭败类”的战斗口号。
——摘自北师大版九（上）历史教材
材料三1848年2月，马克思、恩格斯联合发表了《共产党宣言》，完整而系统地阐述了科学社会主义的基本原理，马克思主义诞生。
——摘编自北师大版九（上）历史教材
请回答：
（1）材料一中的“思想解放运动”指的是什么运动？据所学知识，这场运动开始于哪里？代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望？
（2）材料二中的这位思想家是近代启蒙运动的开拓者之一，他是谁？这一运动提倡的核心思想是什么？
（3）据所学知识回答，启蒙运动对马克思主义哲学的创立产生了怎样的影响？马克思主义与中国改革开放和现代化建设相结合所产生的理论成果是什么？
（4）综上所述，思想理论的不断发展有什么积极意义？
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在人类文明史上，思想和理论的不断创新与发展，推动着人类社会的前进。阅读下列材料：
材料一 14世纪，一场重视继承古代文化遗产，追求个人精神自由的思想解放运动到来了，人文主义开路、自然科学和文化艺术相继取得了璀璨而辉煌的成就，群星闪烁，灿若霓虹。
——摘编自《图说天下•世界历史系列》
材料二 针对天主教会的黑暗统治，他提出了“打倒卑鄙无耻的东西”“消灭败类”的战斗口号。
——摘自北师大版九（上）历史教材
材料三 1848年2月，马克思、恩格斯联合发表了《共产党宣言》，完整而系统地阐述了科学社会主义的基本原理，马克思主义诞生。
——摘编自北师大版九（上）历史教材
请回答：
（1）材料一中的“思想解放运动”指的是什么运动？据所学知识，这场运动开始于哪里？代表了当时哪一社会阶层反对封建统治、要求自由的愿望？
（2）材料二中的这位思想家是近代启蒙运动的开拓者之一，他是谁？这一运动提倡的核心思想是什么？
（3）据所学知识回答，启蒙运动对马克思主义哲学的创立产生了怎样的影响？马克思主义与中国改革开放和现代化建设相结合所产生的理论成果是什么？
（4）综上所述，思想理论的不断发展有什么积极意义？
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人类社会的进步不仅表现为物质生产能力的提高，而且也表现为推动社会前进的思想和理论的不断创新发展。阅读材料，回答问题。
材料一 一切享有天然能力的人，显然都是平等的·当他们发挥各种动物技能的时候.以及运用他们理智的时候，他们是平等的。
——伏尔泰
材料二 要拥护那德先生就不得不反对孔教、礼法、贞洁、旧政治。要拥护那赛先生、便不得不反对旧艺术、旧宗教。要拥护德先生又要拥护赛先生，便不得不反对旧国粹和旧文学，……我们现在认定只有这两位先生。可以救治中国政治上、道德上、学术上、思想土的一切黑暗.若因为拥护那两位先生，一切政府的压迫、社会的攻击笑骂，就是断头流血，都不推辞
——陈独秀
（1）根据材料一，概括伏尔泰的思想主张。这一思想主张分别体现在美国独立战 争和法国大革命的哪一文件中?
（2）根据材料二和所学知识，指出新文化运动的直接原因是什么?并概括新文化运动的核心主张。
（3）综上所述，简要分析启蒙运动与新文化运动的共同作用。
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人类的进步不仅表现为物质生产能力的提高，而且也表现为推动社会进步的思想和理论的不断创新与发展。结合所学历史知识回答下列问题。
（1）近代中外历史上，一批又一批伟大的思想家以其深刻的理论成果推动人类社会前进。请举出中外近代思想家各一位并写出其观点或主张？
（2）从你写出的思想家中选择一位说明他的主张起到了怎样的作用？
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