如图，装置可以研究影响平行板电容器电容的因素，设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电...

用控制变量法，可以研究影响平行板电容器电容的因素。在如图所示装置中，设两极板正对面积为S，极板间的距离为d，静电计指针偏角为，平行板电容的电容为C，实验中，保持极板带电荷量不变，下列说法正确的是

A．保持S不变，增大d，则变大，说明C变小

B．保持S不变，增大d，则变小，说明C变大

C．保持d不变，减小S，则变小，说明C变小

D．保持d不变，减小S，则不变，说明C不变

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如图，装置可以研究影响平行板电容器电容的因素，设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ.实验中,极板充电后已与电源断开了连接，左侧极板与静电计外壳接地，则下列说法中正确的是()

A. 保持S不变，增大d，则θ变大

B. 保持d不变，减小S，则θ变小

C. 保持d、S不变，在两极板中插入一陶瓷片，则θ变大

D. 保持d、S不变，用手触摸图中左侧极板，则θ变小

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如图装置可以研究影响平行板电容器电容的因素，设两极板正对面积为S,极板间的距离为d,静电计指针偏角为θ.实验中,极板充电后已与电源断开了连接，左侧极板与静电计外壳接地，则下列说法中正确的是（　　）

A. 静电计指针偏角表示极板带电量的多少

B. 保持d、S不变，在两极板中插入一陶瓷片，则θ变大

C. 保持S不变，增大d，则θ变大，表明两极板的电势差变大

D. 保持d、S不变，用手触摸图中左侧极板，则θ会变小

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用如图所示装置可以研究影响平行板电容器电容的因素．设两极板正对面积为S，两极板间的距离为d，板间电介质的介电常数为ε，静电计指针偏角为θ．实验中，极板所带电荷量不变．

①若保持d、ε不变，减小S，则θ_____（填变大、变小、或不变，下同）

②若保持S、ε不变，增大d，则θ_____

③若保持d、S不变，在板间插入介电常数ε更大的电介质，则θ_____．

高二物理实验题中等难度题查看答案及解析

用如图所示装置可以研究影响平行板电容器电容的因素．设两极板正对面积为S，两极板间的距离为d，板间电介质的介电常数为ε，静电计指针偏角为θ．实验中，极板所带电荷量不变．

①若保持d、ε不变，减小S，则θ_____（填变大、变小、或不变，下同）

②若保持S、ε不变，增大d，则θ_____

③若保持d、S不变，在板间插入介电常数ε更大的电介质，则θ_____．

高二物理实验题中等难度题查看答案及解析

控制变量法，在物理实验中应用比较广泛，如图所示为研究影响平行板电容器电容 的因素的装置图，设两极板正对面积为S，极板间的距离为，静电计指针偏角为，实验中，极板所带电荷量Q不变，若（   ）

A、保持S不变，增大d，则变小

B、保持S不变，减小d，则变小

C、保持不变，减小S，则变大

D、保持不变，减小S，则不变

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控制变量法，在物理实验中应用比较广泛，如图所示为研究影响平行板电容器电容 的因素的装置图，设两极板正对面积为S，极板间的距离为，静电计指针偏角为，实验中，极板所带电荷量Q不变，若（  ）

A．保持S不变，增大d，则变小

B．保持S不变，减小d，则变大

C．保持不变，减小S，则变大

D．保持不变，减小S，则不变

高二物理选择题中等难度题查看答案及解析

用控制变量法,可以研究影响平行板电容器电容的因素(如图所示).设两极板正对面积为,极板间的距离为,静电计指针偏角为.实验中,极板所带电荷量不变：

(1)保持不变,增大,则__________( 变大，变小，不变 )

（2）保持，S不变，在两极板之间插入陶瓷电介质，则____________( 变大，变小，不变 )

(3)保持S不变,减小d,则两极板之间的电场强度E__________( 变大，变小，不变 )

高二物理填空题中等难度题查看答案及解析

用控制变量法，可以研究影响平行板电容器的因素（如图）．设两极板正对面积为，极板间的距离为，静电计指针偏角为．实验中，极板所带电荷量不变，则（　　 ）

A. 保持不变，增大，则变大

B. 保持不变，增大，则变小

C. 保持不变，增大，则变小

D. 保持不变，增大，则不变

高二物理多选题中等难度题查看答案及解析

用控制变量法，可以研究影响平行板电容器的因素（如图）．设两极板正对面积为，极板间的距离为，静电计指针偏角为．实验中，极板所带电荷量不变，则（　　 ）

A. 保持不变，增大，则变大

B. 保持不变，增大，则变小

C. 保持不变，增大，则变小

D. 保持不变，增大，则不变

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