酸、碱、盐、氧化物是初中化学中重要的物质，利用各物质的性质都可以制取盐，根据图中关系回答下...

相关试题

酸、碱、盐、氧化物是初中化学中重要的物质，利用各物质的性质都可以制取盐，根据图中关系回答下列问题：
（1）写出能与稀盐酸反应的一种金属_____。
（2）写出一种碱与盐反应的方程式_____。
（3）利用硝酸钠和硫酸钾制取硝酸钾，能否达到目的？_____。原因是_____。
（4）氢氧化钠溶液在空气中易变质是因为碱易与_____反应。

九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
二氧化碳的制取与性质是初中化学实验的重要内容,根据下图回答问题。
　　　 ①　　　　　　　　　　　　 ②　　　　　　　　　　 ③　　　　 ④
（1）仪器a的名称是___________。
（2）实验室用石灰石与稀盐酸反应制取CO2,应该选择的发生装置是_________(填序号)
（3）③中,若X为澄清石灰水,则③中可以观察到的现象是_________________________。若X是水,④中能观察到紫色石蕊试纸变红，若④中紫色石蕊试纸没有变红,则X可能是_______（填序号)。
A NaOH溶液　　　　　　 B CaCl2溶液　　　　　　　　 C 浓硫酸　　　　　　 D 稀盐酸

九年级化学实验题简单题查看答案及解析
制备和收集气体是初中化学的重要实验，请根据下列实验装置回答问题。
（1）写出图中标有①的仪器的名称：①_____。
（2）连接B和F装置可用于实验室制取二氧化碳，请写出B装置内所发生反应的化学方程式是_____。在此实验过程中验证二氧化碳是否已收集满的方法_____。
（3）上述装置中的A装置有一明显错误，请将其改正_____。某同学准备用氯酸钾和二氧化锰的混合物来制取一瓶较纯净的氧气，他可以将改正后的A装置与_____（填序号）装置相连接来完成该实验，反应后二氧化锰的质量分数_____（填“增大”、“减小”或者“不变”）。
（4）如图2所示装置也可以用于收集氧气，和D装置相比，如图装置的优点有_____（填字母）。
A．可观察氧气产生的速率
B．可直接观察氧气是否集满
C．氧气可贮存的时间更长
D．方便进一步完成木炭在氧气中燃烧的实验

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
亚硫酸盐与碳酸盐的性质相似。根据图示信息,回答下列问题:
(1)图中①的仪器名称是________________。实验室利用碳酸钙与稀盐酸制取二氧化碳反应的化学方程式为________________。
(2)实验室欲用亚硫酸钠粉末与稀硫酸制取SO2,应选择的发生装置是______________(填序号)，如果直接将制SO2的发生装置与装置E相连,石蕊试纸变红,能否证明SO2能与水反应生成酸? _____________(填“能”或“不能”),理由是________________________________。
(3)SO2对大气的影响是会引起________________，实验中可以选择装置____________进行尾气处理,你的选择理由是________________________________。
(4)如图中,甲是某品牌可吸棒棒冰。某兴趣小组利用其塑料包装设计了如乙所示装置来制取CO2.实验中大理石应放置在________________。(选填“上部”或“下部”)软管,该装置能控制反应的发生与停止，其操作方法是________________。该装置用来制取二氧化硫时不能控制反应的发生与停止的原因是________________。

九年级化学实验题中等难度题查看答案及解析
制取并研究O₂和CO₂性质，是初中化学基本实验的重要内容．
Ⅰ：根据下列实验装置，回答有关问题．

（1）装置A中①所标的仪器名称是________；用装置A制取二氧化碳，一般需要的药品是________．
（2）加热高锰酸钾制取O₂，发生反应的化学方程式为________；收集纯净的O₂，选用装置________（填上述收集装置序号）较好；若验证集气瓶中制得的气体是氧气，其操作是________．
Ⅱ：探究CO₂的化学性质时，兴趣小组的三位同学在老师指导下，将燃烧的钠迅速伸入盛有CO₂的集气瓶中，钠在瓶中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质．
[提出问题]黑色颗粒和白色固体物质可能是什么？
[猜想]小明认为黑色颗粒是炭；小亮认为白色物质是氧化钠；小艺认为白色物质是氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的混合物．
[查阅资料]
氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠；碳酸氢钠与氯化钙不反应；碳酸钠和碳酸氢钠溶液呈碱性．
[进行实验]
实验1：小明取少量白色固体物质完全溶于水，在所得的溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红．由此得到的结论是白色固体物质为氧化钠．
实验2：小亮取少量白色固体物质完全溶于水，在所得的溶液中加入过量的氯化钙溶液，产生白色沉淀．
实验3：小艺取少量小亮实验后得到的上层清液，验证白色固体物质中是否含有碳酸氢钠．
[评价]
（3）你认为实验1小明得到的结论是否合理？你的理由是________．
（4）实验2小亮得到的正确结论应是________．
（5）实验3小艺取少量小亮实验后得到的上层清液，不直接用白色固体物质溶于水得到的溶液，其目的是________；验证白色固体物质中是否含有碳酸氢钠，你的简单实验方案是________（简要说明选用的药品、现象和结论）．
[反思]
（6）通过上述对CO₂化学性质的探究，你对CO₂用途的一点新认识是________．
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
制取并研究O₂和CO₂性质，是初中化学基本实验的重要内容．
Ⅰ：根据下列实验装置，回答有关问题．

（1）装置A中①所标的仪器名称是________；用装置A制取二氧化碳，一般需要的药品是________．
（2）加热高锰酸钾制取O₂，发生反应的化学方程式为________；收集纯净的O₂，选用装置________（填上述收集装置序号）较好；若验证集气瓶中制得的气体是氧气，其操作是________．
Ⅱ：探究CO₂的化学性质时，兴趣小组的三位同学在老师指导下，将燃烧的钠迅速伸入盛有CO₂的集气瓶中，钠在瓶中继续燃烧，反应后冷却，瓶底附着黑色颗粒，瓶壁上粘附着白色物质．
[提出问题]黑色颗粒和白色固体物质可能是什么？
[猜想]小明认为黑色颗粒是炭；小亮认为白色物质是氧化钠；小艺认为白色物质是氧化钠、碳酸钠和碳酸氢钠的混合物．
[查阅资料]
氧化钠为白色粉末，溶于水生成氢氧化钠；碳酸氢钠与氯化钙不反应；碳酸钠和碳酸氢钠溶液呈碱性．
[进行实验]
实验1：小明取少量白色固体物质完全溶于水，在所得的溶液中滴入几滴酚酞试液，溶液变红．由此得到的结论是白色固体物质为氧化钠．
实验2：小亮取少量白色固体物质完全溶于水，在所得的溶液中加入过量的氯化钙溶液，产生白色沉淀．
实验3：小艺取少量小亮实验后得到的上层清液，验证白色固体物质中是否含有碳酸氢钠．
[评价]
（3）你认为实验1小明得到的结论是否合理？你的理由是________．
（4）实验2小亮得到的正确结论应是________．
（5）实验3小艺取少量小亮实验后得到的上层清液，不直接用白色固体物质溶于水得到的溶液，其目的是________；验证白色固体物质中是否含有碳酸氢钠，你的简单实验方案是________（简要说明选用的药品、现象和结论）．
[反思]
（6）通过上述对CO₂化学性质的探究，你对CO₂用途的一点新认识是________．
九年级化学填空题中等难度题查看答案及解析
A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，A是天然气的主要成分，E可以改良酸性土壤。根据图中相互转化关系回答下列问题(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。
(1)写出A、D的化学式：A__________，D____________；
(2)写出有关反应的化学方程式：
①_________________________________；③_________________________________。

九年级化学推断题中等难度题查看答案及解析
A、B、C、D、E、F是初中化学常见的物质，A是天然气的主要成分，E可以改良酸性土壤。根据图中相互转化关系回答下列问题(部分反应物、生成物、反应条件已略去)。
(1)写出A、D的化学式：A__________，D____________；
(2)写出有关反应的化学方程式：
①_________________________________；③_________________________________。

九年级化学推断题中等难度题查看答案及解析
下图是制取二氧化碳并进行有关物质的性质实验的装置。请根据要求回答有关问题。
查阅资料可知：氢氧化钠可以吸收二氧化碳，反应的方程式为：CO2+2NaOH=Na2CO3+H2O
（1）写出下列装置中的化学方程式：装置A：______，装置G__________
（2）实验过程中装置B中的现象是_________装置F的作用是_______
（3）将A中的稀盐酸不断滴入大理石后，应先点燃_________（选填D或G处）的酒精灯。
（4）充分反应前后G装置的质量分别表示于右下表中，则样品中氧化铁的的质量为_____g

G

反应前（g）

57.8

反应后（g）

55.4

（5）该装置有一处明显的不足，请你给出改进的具体措施_________

九年级化学科学探究题中等难度题查看答案及解析
物质间纷繁复杂的转化关系是化学的魅力所在．请根据如图所示的转化关系回答相关问题：
（1）写出实验室制取二氧化碳的化学方程式．
（2）写出关系图中属于置换反应的1个化学方程式．
（3）写出图中可用于鉴别二氧化碳和一氧化碳的1个化学方程式．
（4）写出一个不在关系图内，但能生成二氧化碳的化学方程式．

九年级化学解答题中等难度题查看答案及解析

	G
反应前（g）	57.8
反应后（g）	55.4