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质量为m的小陶同学助跑跳起后，手指刚好能摸到篮球架的球框。该同学站立举臂时，手指触摸到的最大高度为h1，已知篮球框距地面的高度约为h2，则在助跑，起跳和摸框的整个过程中，该同学重力势能的增加量最接近( )
A. mgh1 B. mgh2 C. mg(h2-h1) D. mg(h1+h2)
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孝感某高中学校上体育课时，一学生为了检查篮球气是否充足，于是手持篮球自离地面高度0.8m处以3m/s的初速度竖直向下抛出，球与地面相碰后竖直向上弹起的最大高度为0.45m,已知篮球的质量为1kg,球与地面接触时间为0.5s，若把在这段时间内球对地面的作用力当作恒力处理，则此力的大小为（空气阻力不计，g=10m/s2）
A. 6N B. 16N C. 26N D. 36N
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如图所示，一小孩把一质量为0.5kg的篮球由静止释放，释放后篮球的重心下降的高度为0.8 m，反弹后篮球的重心上升的最大高度为0.2m。不计空气阻力，取重力加速度为10m/s²，则地面与篮球相互作用的过程中篮球所受合力的冲量大小为
A. 0.5N·s B. 1N·s C. 2N·s D. 3N·s
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将充足气后质量为0.5kg的篮球从1.6m高处自由落下，篮球接触地面的时间为0.5s，竖直弹起的最大高度为0.9m。不计空气阻力，重力加速度大小为g=9.8m/s2。则触地过程中篮球地面的平均作用力大小为
A. 4.9N
B. 8.9N
C. 9.8N
D. 14.7N
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在篮球比赛中，某位同学获得罚球机会，他站在罚球线处用力将蓝球投出，篮球约以1m/s的速度撞击篮筐。已知篮球质量约为0.6kg，篮筐离地高度约为3m，忽略篮球受到的空气阻力，则该同学罚球时对篮球做的功大约为
A. 1J B. 10J C. 50J D. 100J
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起跳摸高是同学们经常进行的一项活动．某学生身高1.80 m，质量70 kg，他站立举臂，手指摸到的高度为2.10 m．在一次摸高测试中，如果他先下蹲，再用力蹬地向上跳起，同时举臂，离地后手指摸到的高度为2.55 m．设他从蹬地到离开地面所用的时间为0.8s．不计空气阻力(取g＝10 m/s2)．
1.关于该同学跳起离地后的运动，下列说法正确的是
A．上升、下降时都处于超重状态
B．上升、下降时都处于失重状态
C．上升时处于超重状态，下降时处于失重状态
D．上升时处于失重状态，下降时处于超重状态
2．如果规定向上为正方向，则能反映该同学跳起后上升过程的图象是
3.该同学跳起后增加的重力势能最大值是
A．126J B． 148J C．315J D．186J
4.该同学跳起时获得的速度是
A．3m/s B．4m/s C． 5m/s C．6 m/s
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如图，将一篮球从地面上方B点斜向上抛出，刚好垂直击中篮板上A点，不计空气阻力，若抛射点B背离篮板方向水平移动一小段距离，仍使抛出的篮球垂直击中A点，可行的是（ ）
A．增大抛射速度v0，同时减小抛射角θ
B．减小抛射速度v0，同时减小抛射角θ
C．增大抛射角θ，同时增大抛出速度v0
D．增大抛射角θ，同时减小抛出速度v0
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如图所示，将一篮球从地面上方B点斜向上抛出，刚好垂直击中篮板上的A点，不计空气阻力。若抛射点B向篮板方向移动一小段距离，仍使抛出的篮球垂直击中A点，则可行的是（ ）
A．增大抛射速度v0，同时减小抛射角θ
B．减小抛射速度v0，同时减小抛射角θ
C．增大抛射角θ，同时减小抛出速度v0
D．增大抛射角θ，同时增大抛出速度v0
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如图所示，将一篮球从地面上方B点斜向上抛出，刚好垂直击中篮板上的A点，不计空气阻力。若抛射点B向篮板方向移动一小段距离，仍使抛出的篮球垂直击中A点，则可行的是（ ）
A．增大抛射速度v0，同时减小抛射角θ
B．减小抛射速度v0，同时减小抛射角θ
C．增大抛射角θ，同时减小抛出速度v0
D．增大抛射角θ，同时增大抛出速度v0
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质量 m＝0.6 kg 的篮球从距地板 H＝0.8 m 高处由静止释放，与水平地板撞击后反弹上升的最大高度 h＝0.45 m，从释放到弹跳至 h 高处经历的时间 t＝1.1 s，忽略空气阻力，重力加速度 g 取 10 m/s2，则篮球对地板的平均撞击力大小_________________N
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