如图所示,甲、乙两人一起在用拉簧锻炼身体。甲用力小,拉簧的形变小;乙用力大,拉簧的形变大,这说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有
A. 作用点 B. 大小
C. 方向 D. 以上因素均有关
八年级物理单选题简单题
如图所示,甲、乙两人一起在用拉簧锻炼身体。甲用力小,拉簧的形变小;乙用力大,拉簧的形变大,这说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有
A. 作用点 B. 大小
C. 方向 D. 以上因素均有关
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如图所示,小强和大勇一起在用拉力器锻炼身体。比较(a)、(b)两图所示的情景,主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关
A. 力的作用点 B. 力的大小
C. 力的方向 D. 以上因素均有关
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如图所示,小强和大勇一起用弹簧锻炼身体.比较(a)、(b)两图所示的情景,主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关( )
A. 作用点
B. 大小
C. 方向
D. 以上因素均有关
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如图所示,小强和大勇一起用弹簧锻炼身体.比较(a)、(b)两图所示的情景,主要说明力的作用效果与力的三要素中哪个要素有关( )
A. 作用点
B. 大小
C. 方向
D. 以上因素均有关
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小张同学通过一个实验来验证力的三要素对力的作用效果的影响,如图所示,用力(F1=F3=F4>F2)拉住一根锯条,使其发生如图(a)(b)(c)(d)所示的四种形变。
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图________和图________。
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图________和图________。
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图________和图________。
(4)在图(a)与图(c)中,控制力的________和________相同,研究____________与__________之间的关系,这种研究问题的方法,在物理学上叫做____________法。
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小张同学通过一个实验来验证力的三要素对力的作用效果的影响,如图所示,用力(F1=F3=F4>F2)拉住一根锯条,使其发生如图(a)(b)(c)(d)所示的四种形变。
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图________和图________。
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图________和图________。
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图________和图________。
(4)在图(a)与图(c)中,控制力的________和________相同,研究____________与__________之间的关系,这种研究问题的方法,在物理学上叫做____________法。
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小张同学通过一个实验来验证力的三要素对力的作用效果的影响,如图所示,用力(F1=F3=F4>F2)拉住一根锯条,使其发生如图(a)(b)(c)(d)所示的四种形变。
(1)能说明力的作用效果跟力的大小有关的是图________和图________。
(2)能说明力的作用效果跟力的方向有关的是图________和图________。
(3)能说明力的作用效果跟力的作用点有关的是图________和图________。
(4)在图(a)与图(c)中,控制力的________和________相同,研究____________与__________之间的关系,这种研究问题的方法,在物理学上叫做____________法。
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小刚想通过实验探究“力的作用效果与力的三要素的关系”,他将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生如图所示的形变.如果 >,那么,能说明力的作用效果与力的大小有关的图是 ( )
A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 甲和丁 D. 丙和丁
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小刚想通过实验探究“力的作用效果与力的三要素的关系”,他将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生如图所示的形变.如果 >,那么,能说明力的作用效果与力的大小有关的图是 ( )
A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 甲和丁 D. 丙和丁
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小刚想通过实验探究“力的作用效果与力的三要素的关系”,他将一薄钢条的下端固定,分别用不同的力去推它,使其发生如图所示的形变.如果 >,那么,能说明力的作用效果与力的大小有关的图是 ( )
A. 甲和乙 B. 甲和丙 C. 甲和丁 D. 丙和丁
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