阅读下面文字，完成小题。(15分)
醒心亭记 曾 巩
滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰：“丰乐”，自为记以见其名之意。既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望。以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻。则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为材且良，夷狄、鸟兽、草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。
若公之贤，韩子殁数百年，而始有之。今同游之宾客，尚未知公之难遇也。后百千年，有慕公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤？而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤？
庆历七年八月十五日记。
1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是 ( )
A．既，又直丰乐之东几百步直：径直
B．以见夫群山之相环，云烟之相滋滋：滋扰
C．吾民给足而无憾于下憾：怨恨
D．一山之隅，一泉之旁隅：角落
2.以下句子分编为四组，全部表现“公之乐”的一组是 ( )
①则其心洒然而醒，更欲久而忘归也 ②一山之隅，一泉之旁
③天下之学者，皆为材且良 ④夷狄、鸟兽、草木之生者，皆得其宜
⑤则凡同游于此者，其可不喜且幸欤
A．①②⑤ B．①③④ C．②④⑤ D．②③⑤
3.下列对原文内容的理解和赏析不恰当的一项是 ( )
A．本文写欧阳修以“醒心”名亭，而曾巩为之作记，并与欧阳修的文章《丰乐亭记》巧妙地联系在一起，以“醒”贯串全篇。
B．本文虽为记，却主要围绕欧阳修的“醉”“乐”“醒”展开议论，议论长于记叙。
C．作者指出欧阳修“醉”只是表象，“醒”方是实质，“乐”则是体现，而这种“乐”就在于“一山之隅，一泉之旁”的山水之乐。
D．正如韩愈诗所说：“应留醒心处，准拟醉时来。”欧阳修筑亭题名的含意就是为了使人在国泰民安的太平盛世中能“洒然而醒”，而这也正是本文的主旨所在。
4.将下面句子翻译成现代汉语。6分
(1)其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。（3分）
(2)而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤？（3分）
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阅读下面文字，完成小题。(15分)
醒心亭记 曾 巩
滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰：“丰乐”，自为记以见其名之意。既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望。以见夫群山之相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻。则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为材且良，夷狄、鸟兽、草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。
若公之贤，韩子殁数百年，而始有之。今同游之宾客，尚未知公之难遇也。后百千年，有慕公之为人，而览公之迹，思欲见之，有不可及之叹，然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤？而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤？
庆历七年八月十五日记。
1.对下列句子中划线词的解释，不正确的一项是 ( )
A．既，又直丰乐之东几百步直：径直
B．以见夫群山之相环，云烟之相滋滋：滋扰
C．吾民给足而无憾于下憾：怨恨
D．一山之隅，一泉之旁隅：角落
2.以下句子分编为四组，全部表现“公之乐”的一组是 ( )
①则其心洒然而醒，更欲久而忘归也 ②一山之隅，一泉之旁
③天下之学者，皆为材且良 ④夷狄、鸟兽、草木之生者，皆得其宜
⑤则凡同游于此者，其可不喜且幸欤
A．①②⑤ B．①③④ C．②④⑤ D．②③⑤
3.下列对原文内容的理解和赏析不恰当的一项是 ( )
A．本文写欧阳修以“醒心”名亭，而曾巩为之作记，并与欧阳修的文章《丰乐亭记》巧妙地联系在一起，以“醒”贯串全篇。
B．本文虽为记，却主要围绕欧阳修的“醉”“乐”“醒”展开议论，议论长于记叙。
C．作者指出欧阳修“醉”只是表象，“醒”方是实质，“乐”则是体现，而这种“乐”就在于“一山之隅，一泉之旁”的山水之乐。
D．正如韩愈诗所说：“应留醒心处，准拟醉时来。”欧阳修筑亭题名的含意就是为了使人在国泰民安的太平盛世中能“洒然而醒”，而这也正是本文的主旨所在。
4.将下面句子翻译成现代汉语。6分
(1)其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。（3分）
(2)而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤？（3分）
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阅读下文，完成后面题目（共12分）
醒心亭记
曾巩
滁州之西南，泉水之涯，欧阳公作州之二年，构亭曰“丰乐”，自为记，以见其名之意。既又直丰乐之东几百步，得山之高，构亭曰“醒心”，使巩记之。
凡公与州之宾客者游焉，则必即丰乐以饮。或醉且劳矣，则必即醒心而望。以见夫群山相环，云烟之相滋，旷野之无穷，草树众而泉石嘉，使目新乎其所睹，耳新乎其所闻。则其心洒然而醒，更欲久而忘归也。故即其所以然而为名，取韩子退之《北湖》之诗云。噫！其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
虽然，公之乐，吾能言之。吾君优游而无为于上，吾民给足而无憾于下，天下之学者，皆为材且良，夷狄、鸟兽、草木之生者，皆得其宜，公乐也。一山之隅，一泉之旁，岂公乐哉？乃公所以寄意于此也。
若公之贤，韩子殁数百年，而始有之。今同游之宾客，尚未知公之难遇也。后百千年有慕公之为人而览公之迹思欲见之有不可及之叹然后知公之难遇也。则凡同游于此者，其可不喜且幸欤？而巩也，又得以文词托名于公文之次，其又不喜且幸欤？
庆历七年八月十五日记。
1.下列句子中加点的词解释不正确的一项是（ ）
A．滁州之西南，泉水之涯 涯：水边
B．以见其名之意 见：表现，说明
C．则必即丰乐以饮 即：到
D．群山相环，云烟之相滋 滋：滋扰
2.下列句中加点词的意义和用法相同的一项是（ ）
A．韩子殁数百年，而始有之 望西山，始指异之
B．草树众而泉石嘉 今之众人，其下圣人也亦远矣
C．其可不喜且幸欤 愚人之所以为愚，其皆出于此乎
D．又得以文词托名于公文之次 余嘉其能行古道，作《师说》以贻之
3.下列对原文内容的理解和赏析不恰当的一项是（ ）
A．本文写欧阳修以“醒心”名亭，而曾巩为之作记，并与欧阳修的文章《丰乐亭记》巧妙地联系在一起，以“醒”贯串全篇。
B．文章第二段描写醒心亭四周环境的优美，借景抒情，凸显了欧阳修及友人在山水间的乐趣。
C．作者指出欧阳修“醉”只是表象，“醒”方是实质，“乐”则是体现，而这种“乐”就在于“一山之隅，一泉之旁”的山水之乐。
D．正如韩愈诗所说：“应留醒心处，准拟醉时来。”欧阳修筑亭题名的含意就是为了使人在国泰民安的太平盛世中能“洒然而醒”，而这也正是本文的主旨所在。
4.用“/”给下列语句断句。（2分）
后百千年有慕公之为人而览公之迹思欲见之有不可及之叹然后知公之难遇也
5.翻译文中的划线语句。（4分）
其可谓善取乐于山泉之间，而名之以见其实，又善者矣。
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阅读下面这首唐诗，完成下列小题
丰乐亭游春(其三)
欧阳修
红树②青山日欲斜， 长郊③草色绿无涯④。
游人不管春将老⑤， 来往亭前踏落花。
【注释】①丰乐亭：位于安徽省滁州市西南，背依丰山，下临幽谷泉，景色幽雅秀丽。②红树：指鲜花盛开的树。③长郊：广阔的郊野。④绿无涯：绿色一望无际。⑤春将老：春天将过去。
1.请描绘出前两句诗所展现的场景？
2.结合全诗内容，说说作者描绘出春日景色的什么特点？表达了诗人怎样的思想感情?
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阅读下面这首诗，完成题目。
琅琊溪①
[宋]欧阳修
空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近，但见流出山中花。
（注）①此诗写于诗人被贬滁州（今安徽境内）期间。琅琊溪在滁州琅琊山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。
1.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了诗人怎样的情感？
2.请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行赏析。
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阅读下面这首宋诗，完成小题。
琅琊溪①
[宋]欧阳修
空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近，但见流出山中花。
【注】①此诗写于作者被贬滁州（在今安徽省境内）期间，琅琊溪在滁州琅琊山。
②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。
1.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表现了作者怎样的情感？
2.请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行赏析。
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阅读下面这首宋词，完成文后小题。
临江仙
欧阳修
记得金銮同唱第，春风上国繁华。如今薄宦老天涯。十年歧路，空负曲江花。
闻说阆山通阆苑，楼高不见君家。孤城寒日等闲斜。离愁难尽，红树远连霞。
【注】欧阳修贬任滁州太守期间，一位同榜及第的朋友将赴任阆州（今四川阆中）通判，远道来访，欧阳修席上作此词相送。词中的“曲江花”代指新科进士的宴会，“阆苑”指传说中神仙居住的地方。
1.这首词蕴含着丰富的情感，请简要概括。
2.前人评此词，称其“飘逸”。请结合“闻说阆山通阆苑，楼高不见君家”两句作简要赏析。
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阅读下面这首宋诗，完成小题。
琅琊溪①
[宋]欧阳修
空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近，但见流出山中花。
[注] ①琅琊溪在滁州琅玡山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。
1.这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4分）
2.这首诗三、四句和柳永的《雨霖铃》都用到了虚实结合的表现手法，请从虚实结合的角度对本诗中三、四两句进行赏析。（3分）
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阅读下面这首诗，回答问题。（8分）
琅琊溪①
【宋】欧阳修
空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近，但见流出山中花。
[注]①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。
⑴这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？（4分）
⑵请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行赏析。（4分）
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阅读下面这首诗，回答问题。
琅琊溪①
【宋】欧阳修
空山雪消溪水涨，游客渡溪横古槎②。
不知溪源来远近，但见流出山中花。
[注]①此诗写于作者被贬滁州（今安徽省境内）期间。琅琊溪在滁州狼牙山。②槎（chá）：这里指拼扎而成的简易木桥。
⑴这首诗围绕溪水描绘了哪几幅画面？表达了作者怎样的情感？
⑵请从虚实结合的角度对诗中三、四两句进行赏析。
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阅读下面一首宋诗，然后回答8—9题。
别滁①
欧阳修
花光浓烂柳轻明，酌酒花前送我行。
我亦且如常日醉，莫教弦管作离声。
［注］①作者于庆历五年(1045)八月贬为滁州知州，做了两年多地方官。庆历八年改任扬州知州，滁州父老亲故为诗人饯行，本诗即写当时情景。
1.诗歌第一、二两句写了什么景？气氛怎样？有什么作用？（6分）
2.诗歌第三、四两句透漏了诗人怎样的情感？（5分）
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