文学作品阅读
垃圾
[巴西]路易斯·费尔南多·维利希
(1)他俩是在公共楼道里碰到的,每人手里拎着个垃圾袋。这是他们头一次搭话。
(2)“早上好……”
(3)“早上好……”
(4)“太太您住610房间。”
(5)“先生您住612房间吧?”
(6)“是的。”
(7)“我还不认识您本人……”
(8)“可不是嘛……”
(9)“恕我冒昧,我已经看过您的垃圾……”
(10)“噢……”
(11)“我发现垃圾每次都不多。您家人口一定很少。”
(12)“事实上,就我一个。”
(13)“嗯……我注意到先生常吃罐头食品。”
(14)“是啊,我得自己动手做饭,可又不会做……”
(15)“这我理解”
(16)“太太您也是……”
(17)“请用‘你’字称呼吧!”
(18)“也请你原谅我的冒昧,我也观察到你的垃圾里常有些吃剩下的食物,比方蘑菇一类的东西。”
(19)“我非常喜欢爱烹调,做各种不同的菜。可是我独身一人,所以常常剩下……”
(20)“太太您……不,你!你没有家?”
(21)“有是有,可是不在这儿。”
(22)“在埃斯比里托•圣托?”
(23)“你怎么知道的?”
(24)“你的垃圾里有些信封,是从埃斯比里托•圣托寄来的。”
(25)“对,妈妈每个礼拜都给我来信。”
(26)“她是教师。”
(27)“真不可思议!你怎么猜到的?”
(28)“从信封的字迹看出来的,我看像教师的字体。”
(29)“你收到的信不多,这从你的垃圾里看得出来。”
(30)“不错。”
(31)“有一天,你扔出了一封揉皱了的电报。”
(32)“对。”
(33)“是什么不幸的消息吗?”
(34)“我父亲去世了。”
(35)“我为你难过。”
(36)“他很老了,住在南方。我们好长时间没有见面。”
(37)“所以那时候又开始吸烟了?”
(38)“你怎么知道的?”
(39)“最近你的垃圾里经常有揉烂的烟盒。”
(40)“一点儿不错!可是我又戒掉了。”
(41)“感谢上帝,我可从来不吸烟。”
(42)“这我清楚。可是我发现你的垃圾里有些空药瓶……”
(43)“安眠药。我有一段时间要服安眠药,现在好了。”
(44)“你和男朋友闹翻了,对吧?”
(45)“莫非这也是从垃圾里发现的?”
(46)“你先是扔出了一束花和一张名片,后来还有好些手巾纸。”
(47)“是啊,当时我哭得很伤心,现在总算过去了。”
(48)“可是今天还有一些手巾纸。”
(49)“我感冒了。”
(50)“噢。”
(51)“你的垃圾里常有拼字游戏的杂志。”
(52)“对,一点儿不错。我喜欢呆在家时,不爱出门。你知道为什么吗?”
(53)“女朋友?”
(54)“不对!”
(55)“可是几天以前,你的垃圾里有一张女人的照片,长得还蛮漂亮呢!”
(56)“是整理抽屉的时候拾掇出来的,过去的事了。”
(57)“你没有撕掉照片,说明你心底里还盼望她回来。”
(58)“你已经对我的垃圾作过全面分析。”
(59) “你的垃圾确实引起了我的兴趣,我不否认。”
(60)“有意思,有一次看完你的垃圾,我想我肯定愿意认识你。大概是看到你写的诗以后。”
(61)“什么?你看到我的诗了?”
(62)“不仅看到了,而且很喜欢。”
(63)“写得太糟糕了!”
(64)“假如你真的认为写得不好的话,就会撕碎的。可是事实上,叠得整整齐齐。”
(65)“要是我知道你会看到的话……”
(66)“我没有把你的诗保存起来,因为我觉得那毕竟近乎偷窃行为,尽管连我本人也不明白,别人的垃圾是否还算私有财物。”
(67)“依我看不能算。垃圾是公共的。”
(68)“说得对!垃圾能使人披露隐私,能使我们私人生活中剩余部分跟别人私人生活中的剩余部分互相结合。它是人与人互相了解、沟通感情的媒介,它是我们生活中最有社会性的部分,对吗?”
(69)“是啊,你对垃圾分析得太深刻了。我认为……”
(70)“昨天,你的垃圾里……”
(71)“有什么?”
(72)“要是我没有看错的话,有虾皮。”
(73)“你说对了,我买了一些大虾,剥了皮。”
(74)“我非常爱吃虾。”
(75)“我剥好了,可是还没有吃……我们能否……”
(76)“共进晚餐?”
(77)“完全正确!”
(78)“那要给你添麻烦了。”
(79)“谈不到什么麻烦。”
(80)“会把你的厨房弄得乱七八糟。”
(81)“没关系,一会儿就能收拾好,再把垃圾扔出来就是了。”
(82)“那时候,算是我的垃圾,还是你的垃圾?”
1.请根据文中对话透露出来的信息,参照示例,补充612住户资料卡片中相关内容。
示例:
2.省略号的运用是本文语言描写的一大特色。结合以下这组句子具体分析其作用。
①“早上好……”
②“这我清楚。可是我发现你的垃圾里有些空药瓶……”
③“我剥好了,可是还没有吃……我们能否……”
3.小说标题能否改为“邻居”?结合文本内容与特点,联系(资料卡片)阐述理由。
九年级语文现代文阅读困难题
文学作品阅读
垃圾
[巴西]路易斯·费尔南多·维利希
(1)他俩是在公共楼道里碰到的,每人手里拎着个垃圾袋。这是他们头一次搭话。
(2)“早上好……”
(3)“早上好……”
(4)“太太您住610房间。”
(5)“先生您住612房间吧?”
(6)“是的。”
(7)“我还不认识您本人……”
(8)“可不是嘛……”
(9)“恕我冒昧,我已经看过您的垃圾……”
(10)“噢……”
(11)“我发现垃圾每次都不多。您家人口一定很少。”
(12)“事实上,就我一个。”
(13)“嗯……我注意到先生常吃罐头食品。”
(14)“是啊,我得自己动手做饭,可又不会做……”
(15)“这我理解”
(16)“太太您也是……”
(17)“请用‘你’字称呼吧!”
(18)“也请你原谅我的冒昧,我也观察到你的垃圾里常有些吃剩下的食物,比方蘑菇一类的东西。”
(19)“我非常喜欢爱烹调,做各种不同的菜。可是我独身一人,所以常常剩下……”
(20)“太太您……不,你!你没有家?”
(21)“有是有,可是不在这儿。”
(22)“在埃斯比里托•圣托?”
(23)“你怎么知道的?”
(24)“你的垃圾里有些信封,是从埃斯比里托•圣托寄来的。”
(25)“对,妈妈每个礼拜都给我来信。”
(26)“她是教师。”
(27)“真不可思议!你怎么猜到的?”
(28)“从信封的字迹看出来的,我看像教师的字体。”
(29)“你收到的信不多,这从你的垃圾里看得出来。”
(30)“不错。”
(31)“有一天,你扔出了一封揉皱了的电报。”
(32)“对。”
(33)“是什么不幸的消息吗?”
(34)“我父亲去世了。”
(35)“我为你难过。”
(36)“他很老了,住在南方。我们好长时间没有见面。”
(37)“所以那时候又开始吸烟了?”
(38)“你怎么知道的?”
(39)“最近你的垃圾里经常有揉烂的烟盒。”
(40)“一点儿不错!可是我又戒掉了。”
(41)“感谢上帝,我可从来不吸烟。”
(42)“这我清楚。可是我发现你的垃圾里有些空药瓶……”
(43)“安眠药。我有一段时间要服安眠药,现在好了。”
(44)“你和男朋友闹翻了,对吧?”
(45)“莫非这也是从垃圾里发现的?”
(46)“你先是扔出了一束花和一张名片,后来还有好些手巾纸。”
(47)“是啊,当时我哭得很伤心,现在总算过去了。”
(48)“可是今天还有一些手巾纸。”
(49)“我感冒了。”
(50)“噢。”
(51)“你的垃圾里常有拼字游戏的杂志。”
(52)“对,一点儿不错。我喜欢呆在家时,不爱出门。你知道为什么吗?”
(53)“女朋友?”
(54)“不对!”
(55)“可是几天以前,你的垃圾里有一张女人的照片,长得还蛮漂亮呢!”
(56)“是整理抽屉的时候拾掇出来的,过去的事了。”
(57)“你没有撕掉照片,说明你心底里还盼望她回来。”
(58)“你已经对我的垃圾作过全面分析。”
(59) “你的垃圾确实引起了我的兴趣,我不否认。”
(60)“有意思,有一次看完你的垃圾,我想我肯定愿意认识你。大概是看到你写的诗以后。”
(61)“什么?你看到我的诗了?”
(62)“不仅看到了,而且很喜欢。”
(63)“写得太糟糕了!”
(64)“假如你真的认为写得不好的话,就会撕碎的。可是事实上,叠得整整齐齐。”
(65)“要是我知道你会看到的话……”
(66)“我没有把你的诗保存起来,因为我觉得那毕竟近乎偷窃行为,尽管连我本人也不明白,别人的垃圾是否还算私有财物。”
(67)“依我看不能算。垃圾是公共的。”
(68)“说得对!垃圾能使人披露隐私,能使我们私人生活中剩余部分跟别人私人生活中的剩余部分互相结合。它是人与人互相了解、沟通感情的媒介,它是我们生活中最有社会性的部分,对吗?”
(69)“是啊,你对垃圾分析得太深刻了。我认为……”
(70)“昨天,你的垃圾里……”
(71)“有什么?”
(72)“要是我没有看错的话,有虾皮。”
(73)“你说对了,我买了一些大虾,剥了皮。”
(74)“我非常爱吃虾。”
(75)“我剥好了,可是还没有吃……我们能否……”
(76)“共进晚餐?”
(77)“完全正确!”
(78)“那要给你添麻烦了。”
(79)“谈不到什么麻烦。”
(80)“会把你的厨房弄得乱七八糟。”
(81)“没关系,一会儿就能收拾好,再把垃圾扔出来就是了。”
(82)“那时候,算是我的垃圾,还是你的垃圾?”
1.请根据文中对话透露出来的信息,参照示例,补充612住户资料卡片中相关内容。
示例:
2.省略号的运用是本文语言描写的一大特色。结合以下这组句子具体分析其作用。
①“早上好……”
②“这我清楚。可是我发现你的垃圾里有些空药瓶……”
③“我剥好了,可是还没有吃……我们能否……”
3.小说标题能否改为“邻居”?结合文本内容与特点,联系(资料卡片)阐述理由。
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面这段文字,按要求作答。(共4分,每小题2分)
(时报5月21日讯) 走在街头,如果发现路边堆着垃圾,也许你会皱起眉头;步入小区楼道,如果看到环境干净整洁,也许你会心情愉悦。每天拥有好心情,是我们每个人共同的小心愿,那就从参与创建国家卫生城开始吧!
今天起,本报开通“时报创卫随手拍”栏目,欢迎市民拍下身边的环境“脏乱差”现象,对影响济南创卫的一些环境卫生乱象进行图片曝光,督促相关部门整改;同时,也可拍下环境的“洁净美”剪影,传递创卫正能量。
1.请为这则新闻拟写标题。(20字以内)(2分)
20 |
2.国家卫生城是一座城市的形象名片。目前,济南正努力对环境卫生全面整治提升,向国家卫生城行列迈进。请拟写一则公益广告,倡导全民为创卫而努力。(20字以内)(2分)
20 |
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面的新闻,按要求回答问题。(4分)
经过3个月改造,4月18日天桥区无影山东路垃圾压缩转运站正式投入使用。这是济南首个已建成使用的环保型垃圾压缩转运站,也是目前唯一的济南的环保型垃圾压缩转运站。据济南市城管部门介绍,改造前,无影山垃圾转运站采用的是地埋式垃圾转运箱收集方式,站内垃圾外露,倾倒时扬尘漫天。同时,地埋式垃圾箱存在垃圾清运成本较高、转运效率较低、二次污染等问题。新的垃圾压缩转运站集成系统采用水平式固定压缩机和密闭式垃圾转运箱,垃圾不外露,单机日处理量达50吨。
1.画线的句子有语病,请选用恰当的修改符号直接在原句上修改。(2分)
2.请在下面的空格内为这则新闻拟写标题。(15个字以内)(2分)
九年级语文语言应用中等难度题查看答案及解析
阅读下面的材料,回答小题。
(材料一) 书院街道“市民最讨厌不文明行为”统计表
不文明行为 | 票数 |
随意扔垃圾 | 268 |
随地吐痰 | 231 |
行人、电动车闯红灯,不走斑马线 | 141 |
车辆乱停乱放 | 97 |
公共场合大声喧哗 | 71 |
在公共场合吸烟 | 78 |
车窗抛物 | 58 |
乱贴乱画 | 36 |
(材料二)3月1日,在石家庄南焦客运站一名男子因随地乱扔烟头被处以50元罚款。这是石家庄市开展“讲文明、改陋习,除顽疾、洁城区”主题宣传教育活动以来开出的首张“乱扔烟头”罚单。
(摘自2018年3月2日《石家庄日报》)
(1)用简洁的文字,归纳出两条主要信息。
(2)你所在社区组织“文明劝导团”,对随地吐痰、乱闯红灯、不走斑马线、乱扔垃圾等不文明行为进行劝导和纠正。如果你是其中的一员,面对一位横穿马路不走斑马线的老年妇女会怎样说?
九年级语文综合性学习困难题查看答案及解析
阅读下面材料,回答问题。
(材料一)
北京:2019年北京市第十五届人大常委会第十三次会议决定将推动学校、医院等公共机构以及商业办公楼宇、旅游景区、酒店等经营性场所开展垃圾强制分类,并逐步实现全覆盖。
天津:在全市举办“生活垃圾源头分类”大讲堂100场,按照清洁卫生美、整齐有序美、低碳节能美、特色楼门美、邻里和睦美的“五美”标准,在16个区县创建“生活垃圾源头分类示范楼门”1000个。
杭州:开展垃圾分类“实名制”。在厨房垃圾专用袋上贴住户家庭门牌号码,对居民垃圾分类情况进行公示、监督。在每户的厨房垃圾袋上印刷条型码,利用数字技术对分类质量进行追踪指导和监管。
(材料二)
生活垃圾分类处理流程图
(1)用简练的语言概括材料一中各地为推进垃圾分类工作采取了哪些措施。
(2)用简洁的语言概括材料二中的生活垃圾分类处理流程。(不超过60字)
九年级语文综合性学习中等难度题查看答案及解析
阅读下文,完成第21~25题。(14分)
网络祸害不了文学
西贝先生
作家麦家在“网络时代的文学处境”文学沙龙上言辞激烈地指斥,“网络文学99.9%都是垃圾”,“假如给我一个权力,我就要灭掉网络”。(《北京青年报》3月9日)
看到这则新闻,愤愤之余额手称庆,亏得麦家也就一码字匠.若假以权力,网络临灭顶之灾也未可知。
在我的心里,一直认为作家担负着世间所有的人文关怀,以侠骨柔肠妙手文章立于世。虽然作家的笔下也有刀光剑影,烽火连天。但冤冤相报,砍砍杀杀,要死要活的血腥战事与远离权力的笔杆子们基本无缘。至于丢掉笔,拿起枪的则另当别论。麦家的“豪言”让我清醒地意识到,一些作家的心里未必是安宁恬静的。虽然他们与权力无缘,但对权力充满了渴望,所以他会口出暴力的言语。
诚然,在网络日渐普及的今天,发表作品已经不是作家的专利,任何一个粗通文墨会上网的人都可以在网络中觅得一处自己的习作园地.且可以在想耕作时,把自己的心情、感悟、一日简单如流水式的生活记录下来,或者转载抄来的文字贴上去,供自己或者拥趸者欣赏。这本来没什么,网友的写作也不见得就是文学创作,兴致所至率性而为,自寻乐意而已。在大量的文字中,有价值的,被读者认可的,与传统文学还算合拍的文字的确不多,可以拿出来刊印成书发行的更少。这样的文字占用了不少网络资源,对于这些东西,网络经营商倒没说啥,作家麦家却不乐意了。
网络写手写得好不好,与文学靠不靠边,原本也没有要谁来操心的。你走你的阳关道,我过我的独木桥,本来井水不犯河水的事情,麦家喊打喊杀,发狠要灭掉,所为何来?我想,如果说读者是一块蛋糕,那么网络写手和传统作家在争抢同一块蛋糕。只有争夺生存权的时候才会发生摩擦,才会水火不容。果然,麦家说了,他去年写了一个短篇,评论界反映很好(评论界的反映是需要怀疑的),但没人看,很痛苦。原来如此。麦家因为自己的小说读者寡,就归咎于网络和网络文学,认为是网络抢了他的读者,砸了他的场子,所以心怀不满。
麦家经历过繁华与荣耀,如今迎来门前冷落的时代。我想不是他驾驭文字的能力减弱了,而是他生活的源泉被过分开发了,又没有得到有效补充,所以作品显得寡味了。他不是去网络中学习,却归咎于网络的侵扰,想置网络于死地,这样对自己的写作又有什么好处?对文学的发展又有什么好处?麦家的态度代表了一些体制内作家对网络文学的态度。他们对网络欣欣向荣的一面视若无睹,把自己的作品定位于纯文学,抱残守缺,不愿接受新鲜事物,以至于文学之路越走越窄,于是声言文学穷途末路的时代到来了。
须知,文学自我修复和包容功能是不容小觑的,只要不人为设置障碍横加干涉,用麦家所言“灭掉”什么的方式来干扰,文学会按照自己的方式发展下去,这样未必没有前途。而挥着斧头的修正,也未必不会产生拔苗助长的恶果。所以说,网络祸害不了文学,能够危害文学的只有失去节制的权力。事情就是这样简单。
(选自2010年4月12日《长江日报》)
1..作者认为麦家说出“网络文学99.9%都是垃圾”,“假如给我一个权力,我就要灭掉网络”这样的论断的原因在哪里?(2分)
2..麦家的态度代表了一些体制内作家对网络文学的态度。麦家的态度是一种怎样的态度?而本文的作者又是一种怎样的态度?(4分)
3..品味下面句子的深刻含义。(3分)
虽然作家的笔下也有刀光剑影,烽火连天,但冤冤相报.砍砍杀杀,要死要活的血腥战事与远离权力的笔杆子们基本无缘。
4..在阅读短文的基础上阅读下列材料,回答问题。(3分)
材料一:一个由中国文联、北京市委宣传部指导,北京网络媒体协会携手北京市文联主办的大赛。15家承办网站共收到4万多部参赛小说,符合参赛条件的10777部,总字数超过12亿,作品总浏览量突破31亿人次,单部作品最高浏览量更是超过1270万人次。
材料二:近年来个人博客的成熟和壮大,更是掀起了一场全民写作运动,如今短快结合的微博更是可以让网络用户随时随地都能写作。可以说“人人都是文学家”不再只是一个平民梦想!
网络文学与作家的传统文学相比,有哪些突出的特点?请您归纳概括。
5..本文是一篇驳论文,在语言上有些什么风格特点?请举例说明。(2分)
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
阅读下面的文字,完成小题。
公共场所是公德教育最好的学校
①近日,动物博物馆科普策划人张劲硕发微博抱怨来博物馆参观的中小学生缺乏基本礼仪,点名批评北京一所小学——该校学生随地乱扔垃圾。该条微博在网上引发很大反响,被点名的小学公开道歉。这不得不使我们意识到:公共场所是公德教育最好的学校。
②子不教,父之过。孩子世界是成人世界的镜像,他们的行为更多的是社会秩序的投射,公共场所既是文化载体,也是公德教育的学校。比如近日有网友发微博称,在飞机上有一个孩子尿急难忍,由于飞机临近降落,厕所关闭,家长当众脱下孩子的裤子让其方便,招致网友一片指责。
③公德规范的问题不能置换为道德滑坡,梁启超说:“吾中国道德之发达,不可谓不早。虽然,偏于私德,而公德殆阙如。”有“私德”而无“公德”,才是问题所在。可能在多年以后,对于闹出风波的孩子们来说,早已不记得在博物馆看到了什么,但这场公德教育课是不会忘记的。公德教育没有比公共场所更好的学校了,公共场所是孩子们体会群己边界最直观的场合。试想我们置换场合,孩子们在自己的房间里乱丢垃圾,可能是一个“不讲卫生”的私德评价;孩子随地方便,如果事发突然恰又在荒郊野外,甚至不会有道德评价。可见,没有一个规则明确的公共场所,公德规范和公德教育也就无从谈起了。
④从某种程度上来说,公德规范是社会治理的“奢侈品”。解决好法律、权利、公平等重大课题之后,公德规范的紧迫性才会凸显出来。落实公德教育,法律法规要找到可操作的落脚点,个人的道德约束要找到可以契合的标准,让公德在道德和法律之间,成为更具有界定与实践意义的行为标准。
⑤当前的关键,是给公共场所赋权,让公共场所具备更明确的规则,具有更多对公德行为进行裁量的空间。以博物馆为例,除了微博声讨,用舆论监督这种不道德行为,有没有其他约束机制,比如对团体、个人采取黑名单制度,限制甚至禁止他们来访参观。观察发达国家的公德规范,大多是标准更细致,执法更有力,公共场所更具权威性,而且更大地发挥社会团体作用。
(选自2016年5月10日《光明日报》,略有删改)
1.请简述本文的论证思路。
2.文章第②段写家长在飞机上让孩子当众方便的事有什么作用?
3.为什么说“公德规范是社会治理的‘奢侈品’”?
4.根据文章内容,请简要概括规范公共场所公德行为的具体措施。
九年级语文现代文阅读中等难度题查看答案及解析
文学类作品阅读
父亲的旧物
詹宏志(台湾)
⑴“你爸爸的东西,还有家里一些老东西,看你要不要?”妈妈在电话那头泫然欲泣,说:“不然,就都要当垃圾丢了。没有地方可以放了。”
⑵父亲过世不久,我们先是忙了一阵子丧事,然后才开始计划安排未来的生活。兄弟姐妹们商量,决定把妈妈带到新竹和二姐一起住。然而要搬离住了二十年的住处,老家原来的那些东西要放到哪里去?兄弟姐妹大都已经成家,虽然都幸而居有屋,但哪个人家里不是一大堆杂七杂八的东西,怎么找得出空位呢?妈妈大概已经知道这个命运,想到我是比较爱旧东西的人,打了电话来问我要不要收留一些家里的旧东西。
⑶家里有很多老东西是我很喜欢的,譬如那台年纪比我还大的老留声机兼收音机。橘红色典雅的木头盒子,精细的镂空木工,镂空处饰有纱网,后面的喇叭仍然播得出真空管温暖音色的美声。木盒正面的中央高处,有细细一条黑白红三色的赛璐珞面版,数字标示的是收音机的频率,左右两个旋钮,一个控制音量,一个寻找频道。盒子上方盖子掀开来,就是当年刚刚推出的第一代三十三又三分之一转黑胶唱片唱盘,细细的唱臂(A.优雅B.轻轻)地在唱头处转个弯,只要用手指头轻轻托起,唱盘转动时,你几乎可以不费力地放下唱头,它也好像滑翔翼一样轻轻降落,歌声也就随着悠扬响起了。
⑷这部留声机唱盘兼收音机买来时,据说是我们基隆老家那条街上的第一部,邻居没听过这么美妙的乐音,常常挤在我们二楼住家的楼梯口,想要多听听它神奇美丽的声音,有时候还央求妈妈再多延长一些播送的时间;但我不曾见识那个盛大的场面,那个时候我还没出生呢。
⑸木盒留声机也伴随家中每个小孩长大,包括我自己。对我来说,社会上重大事件就是经由收音机的播放而得知的。所谓的“重大事件”,可能指的台风要来的新闻,或者是重大的篮球赛事转播,甚至可以是大姐关切的某次省交响乐团公演的转播;最严重的事件,当然就是各种考试的“放榜”了。一个又一个陌生的名字被播音员以平稳速度的标准国语唱读出来,全家人聚精会神竖耳倾听(其他几十万个家庭也一样样),生怕错过了的一个名字就是和自己有关的。
⑹收音机也提供了我们大部分的娱乐,有时候我听《白银阿姨讲故事》,听她讲《一千零一夜》的故事,一天又一天,一个故事过后还有一个故事,仿佛永无止境。我们也爱听各种国语的或台语的“广播剧”,依音调的起伏而进入了各种情绪。“唉,什么?十万元?十万元?我要去那里找到这十万元呢?”剧中人哭喊着,我们的心也纠结起来。一场戏剧隐藏一种人生,我们所有悲欢离合经验仿佛都从它而来;要不然,我们自己的生活实在是太简单平凡了。
⑺唱盘带来的则是各形各色的音乐接触,父亲还藏有许多早期的日语唱片,曲目包括了现在已经不容易听到的《台中州进行曲》;比较新的流行曲则有文夏、陈芬兰和洪一峰;家里也开始听起国语流行歌曲,唱片也因而有了周旋、白光、葛兰等人的身影,而我第一次和姐姐去唱片行买唱片,买的正是夏台凤刚刚出道的唱片《泥娃娃》。
⑻有时候,在假日的早上,在阳光遍洒室内的时候,我把布拉姆斯的《D大调小提琴协奏曲》放进唱盘中,黑胶唱片一圈圈跳起旋转舞步,唱头温柔的降落登陆,乐音响起,我站在客厅中央,闭上眼睛,让交响乐团的时强时弱的一波波乐音把我包围。我挥舞着双手,想像自己置身欧洲的音乐厅之中,指挥着一个看不见的乐团,但我立刻明白自己只是一个无处可去的乡下小孩,一种悲怆袭来,我奋力在簿本里写下零碎的诗句:“放一群鸽子飞出去,飞到我想去而去不成的欧洲。”我已经来到多愁善感的青少年时期了……
⑼是呀,这座木盒子留声机曾经如此地伴随过我已然消失的青春时光,多么像是凝固旧时记忆的一座相框。如果没有其他人要,我在电话里和母亲说,我愿意保有它。
⑽我想要的还有其他充满家中记忆的东西,我又说:“还有家里那座老挂钟,还有家里那张红色圆餐桌和那些圆凳子,还有那些唱片,还有那只木头碗橱和那些老粗碗……如果没有人要,通通留给我好了。”……
⑾“拉叽欧已经不在了。”拉叽欧是Radio的日文发音,妈妈的意思是那座留声机兼收音机已经不在了。
⑿“为什么?”像是睛天霹雳,我惊讶得说不出话来。
⒀“你哥哥说要换音响,那只拉叽欧太旧了,就把它丢了。”妈妈在电话那一头说,她好像没有感觉到损失,也许她觉得新东西比较好。
⒁“那是什么时候的事情?”
⒂“恐怕已经半年了。”
⒃我感觉焦急起来,在我没有回家的时候,家里并不是静止等待的,它本身也是变动不居的,旧东西会消失,记忆将不存。我急忙跟母亲说:“星期天我就回来整理家里的旧东西,我也会整理爸爸的东西,在我没回来以前,你先不要丢任何东西……”
(选自詹宏志随笔集《绿光往事》,有删改)
1.本文写了家里的老留声机兼收音机带来的哪些好处?请简要概括。
2.文中第⑷段写邻居来我家听音乐的片段有什么用意?
3.结合语境,品味下列句子,回答括号中的问题。
⑴细细的唱臂(A、优雅B、轻轻)在唱头处转个弯……(请在空格处选择一个词,并说明明理由。)
⑵剧中人哭喊着,我们的心也纠结起来。(句中的加点字有什么表达效果。)
4.作者认为曾经陪伴他度过青春时光的留声机“像是凝固旧时记忆的一座相框”,而文中结尾又写道:“旧东西会消失,记忆将不存。”你认为是否矛盾?请联系全文,结合下列相关评论,谈谈你的看法。
a.在那样一无所有的时代里,总有片刻美好时光让我们永远珍藏。——詹宏志
b.《绿光往事》是记忆之书,也是个人启蒙之书。——书评人
c.他(詹宏志)的叙事让读者多有共鸣,许多贴于网络上的相关评介或读后感怀,往往写着写着则聊起自己回忆中的一段感触。每个人都有他的幸福时光可以回味,而詹宏志写出了这份感觉。——网友评论
九年级语文现代文阅读困难题查看答案及解析
阅读下面一篇文学类作品,完成小题。
自 尊
周海亮
那是一段令他刻骨铭心的日子。
他失去工作,身无分文。他认为城市里,纵是一条狗也比他活得幸福。因为狗可以乞讨,他不能。因为狗没有尊严,他有。
他开始捡垃圾。纸箱、啤酒瓶、香烟壳、食品包装袋……所有能够换成钱的东西,他都捡。在夜里,他将头深深探进臭气熏天的垃圾箱,他泪流满面。在夜里,他像一条落魄的狗。也只能在夜里,因为他不敢将自己暴露在别人的视线中。
每天都有收获。其中一个垃圾箱,更是一个富饶的“宝藏”。那里面有成箱的空易拉罐、成捆的旧杂志、坏掉的铝盆铁锅、奇形怪状的玻璃瓶……每天晚上,这些东西会在垃圾箱里静静地等着他。第二天,它们就会变成馒头和咸菜,让他有力气在这个城市里继续奔走。
后来他发现一个问题,似乎,这些东西是有人故意放在那里的。它们总是在一个固定的时间出现,它们摆放整齐,就像夜市上精心摆置的小摊。夜里他偷偷观察,果然见到一个男人将一包“垃圾”规规矩矩地放好,然后躲到远处,静静等待。
他知道男人在等他。
他感激那个男人,可是他有被伤害的感觉。强烈的自尊心让他想放弃那些东西,强烈的饥饿感又让他一次次将那些东西捡回来,然后变成馒头、咸菜……他暗想,假如他将来发达了,一定要回来好好感谢这个男人。他会成百成千倍地偿还,他相信他完全可以做到。
后来他真的发达了,资产足以买下一条街。他想到了报恩。
他回到当初租住的小区,他见到了男人。
他知道,现在的男人,生活得并不容易。
似乎那个家至少二十年没有装修,地板翘起了角,水龙头“嘀嗒嘀嗒”地滴着水。老式的家用电器,老式的厨房用具,老式的沙发和桌椅,男人似乎仍然生活在十几年以前。不必自我介绍,男人一眼将他认出,简单聊了几句,便聊到了从前。
他说:“我知道那些东西是您故意放进垃圾箱的。我知道当初您在顾及我的自尊。”
“是的,我在顾及你的自尊。”男人说,“那时我生活得尚好,可以送你一点多余的东西。我知道它们虽不值钱,但也许可以帮你撑过那段日子。”
“您的确帮我撑过了那段日子。”他说,“如果没有您的暗中相助,我也许早就回到了乡下。那么现在,我就不再是一个企业家,而是一个乡下的羊倌……”
“我在报纸上见过你。”男人说,“我知道你现在很有钱。”
他笑笑,说:“这些年,我过得并不容易。您知道,白手起家,这有多难……”
“你不是白手起家。”男人说,“我知道那个花瓶即使在当时,也最少值十万。”
“花瓶?”他感到疑惑。
“是啊。”男人说,“你离开的前一天,我在给你收拾废品的时候,将那个花瓶也装进塑料袋,放进垃圾箱。那时我并不知道一个花瓶能值那么多钱,否则我也不会把它当成废品……”
“可是我没有捡到花瓶……”
“你捡到了。”男人说,“后来我才知道那是元朝的花瓶,值很多钱……”
“可是我真的没有捡到花瓶。”他说,“如果捡到了,如果我知道它很值钱,我会还给您的……”
“你不会。”
“我会。”
“那你为什么第二天就搬走?”
“因为我找到了工作……我要住集体宿舍。”
“那你怎么会发达了?”
“两年以后我与朋友合伙,赚了点钱。然后我开始单飞,资产就像滚雪球,越滚越大……”
“是因为你卖了花瓶,才有了本钱……”
“根本没有花瓶……”
“谁信?你白手起家,这么短的时间就腰缠万贯,谁信?你卖掉了那个元朝的花瓶……”
他久久地盯着男人,内心慢慢地涌出一丝丝凉意。很显然男人说谎了。他记得很清楚,那天,男人放进垃圾箱里的那个塑料袋里,根本没有花瓶。他绝不会漏掉。那段时间,每一天,他都将那个臭哄哄的垃圾箱翻个底朝天。
他低下头,不再说话。他在那里安静地坐了一会儿,起身离开,放下他带来的很大一笔钱,这笔钱,远远超过那个花瓶的价值。
他告辞,离开。走到门口,他扭头,看着呆立在那里的男人,认真地对他说:“你的确伤害了我的自尊。却不是以前,而是现在。”
——摘自《中国小小说精选》,有改动。
1.根据小说情节,围绕“男人”梳理下面的思维导图,仿照第(2)处,概括相关内容,填写在田字格内。(4分)
2.赏析下面语句,按要求回答括号内的问题。(4分)
(1)因为狗可以乞讨,他不能。因为狗没有尊严,他有。(这句话采用了什么修辞?有何作用?)
(2)走到门口,他扭头,看着呆立在那里的男人。(为什么男人会“呆立”?试简要分析男人此时的心理状态。)
3.试分析“男人虚设花瓶”这一情节在全文中的作用。(3分)
4.请结合文章内容,说说文中的“他”和“男人”分别是一个怎样的人。(5分)
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非文学类文本阅读
别让“垃圾快乐”毁了你的生活
①很多人都有过这样的时刻。本想刷一会手机,就去睡觉或者读书。结果手指一动,滑开手机,就再也停不下来。看看朋友圈的消息,看看微博上的热搜,玩玩小游戏,刷刷短视频。结果不知不觉中,时间已经过去大半,懊悔、心痛瞬间涌上心头,可再追悔,也已于事无补。
②其实刷手机、电子游戏、打麻将等等带来的都是“垃圾快乐”。所谓的“垃圾快乐”,就是能带来短暂的精神快感。比如搞笑的短视频、好玩的综艺、肥皂剧,看着非常过瘾,让人不禁沉浸于“哈哈大笑”的喜欢。
③之前看过一篇文章,说垃圾快乐成瘾,比毒品成瘾更可怕。毒品成瘾,每个人都知道是件必须拒绝和远离的事。而垃圾快乐,一旦尝到了甜头,就会忍不住地想要更多,让你的意志迷失,忽略本来应该做的事情。它默不作声地,让你慢慢成瘾,一层“快乐”的糖衣之下,也许会有刹那甜蜜的错觉,但久而久之,你就会尝到它带来的苦。
④为什么人会沉浸于“垃圾快乐”中呢?心理学的角度说:反馈时间越短的越容易获得快感。你玩一会游戏,看一个搞笑短视频,马上就能哈哈大笑。情绪带来的快感,让人忍不住上瘾,这么舒服的事情,谁愿意舍弃呢?反之,对于那些反馈模式比较长,获取快感的时间比较慢的事情,我们通常会觉得厌烦,难以坚持。
⑤比如,想要收获好身材,必须克服高热量美食的诱惑,再加之一次次挥汗如雨的运动。学习读书亦是。一两个小时的学习并不会让人直接成为学识渊博的人,它是通过日复一日的积累,在不知不觉中沉淀在看不见的气质、谈吐之中。罗马不是一天建成的,那些我们所追求的美好,亦不是唾手可得。
⑥我一直相信,走得太舒服的路,都是下坡路。
⑦毛姆说过这样一句话:“为了使灵魂宁静,一个人每天要做两件不喜欢的事。”。在人生路上,想要走得更长更远,你就必须一次次地去突破自己。
⑧在《声临其境》节目中,宁静的表现让我印象很深刻。35岁的她,保持着良好的身材,更可贵的是她说得一口流利的英语,配音媲美专业水平。
⑨宁静的自律在圈内是出了名的。她每天“七点半起床,三分钟洗漱,五分钟上妆;一天只吃两顿饭,晚上六点半以后不吃东西;睡前一小时充电时间……”这样的作息习惯,需要与美食、惰性对抗,很多人坚持几天大概就崩溃了,宁静却坚持了十几年。不仅如此,她每天还花2—4小时学习英语
⑩学英语、保持十几年如一日的自律,都不是简单的事情。但当它一旦成为习惯,就变成了让人满足和快乐的事情。
⑪当你体会到知识浸入灵魂,充实的喜悦,就不再会沉迷于那些无益的垃圾快乐中了。学会去做自己不喜欢的事,去感受那些可能并不“轻松”的事情,并坚持。你会发现,原来真正的快乐,不是简简单单的哈哈大笑的快感。真正的快乐,是你翻过一座座高山,气喘吁吁过,汗流浃背过,最后,灵魂和精神被知识和精力填满,它带来充实感和满足感,也沉淀于你的气质里。
⑫所以,千万别仅仅只是满足昙花一现的快乐,别让“垃圾快乐”毁了你的生活。(选自微信公众号“十点读书”文:橘子味也)
1.阅读全文,参照文章以下思路,完成题目。
2.请你给文章第⑦段补充一个论据并联系上下文进行论证。
3.下面是几位网友的评论,假如你也是一名网友,你会回复谁的评论?可以认同也可以反驳。
A(阿文说书)最可怕的是快乐也有高低贵贱。
B(追风少年)人活一辈子难道不是让自己活的快乐一点吗?简直不能理解作者的观点!
C(Joyce·陈)作者写的真好!不能浪费时间,要给自己的孩子做好榜样。
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