石家庄市某校七年级（2）班的生物兴趣小组到岔河进行动物调查，下列四位同学的调查不合理的是A...

石家庄市某校七年级（2）班的生物兴趣小组到岔河进行动物调查，下列四位同学的调查不合理的是（　　）

A. ：记录所观察到的动物的名称并进行分类

B. ：记录每种动物的数量以及形态特征

C. ：只记录对人类有利用价值的动物

D. ：记录每种动物的生活习性和生活环境

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生物兴趣小组的同学调查身边环境中的生物，将校园中的湖泊作为调查范围。同学们分成两组：一组同学对湖泊进行水样采集，通过显微镜观察水中的微小生物；另一组同学对湖泊中的浮游生物、动物、植物等肉眼可见的生物进行观察、分类。

（1）该校园湖泊是由各种生物和______构成的生态系统。

（2）第一组同学将取到的水样制成临时装片，在显微镜下观察到了图1所示的生物，这些生物共同的特征是所有生命活动都是在______完成的。

（3）第二组同学在湖面上发现了图2所示的小生物，根据它的形态结构判断它应该属于______门。同学们通过查阅资料了解到其为蚊子的幼虫，是蚊子由卵成长至蛹的中间阶段，可见蚊子的发育类型为______变态发育。

（4）第二组同学在水面上发现了许多绿色丝状物质（图3），它在该生态系统中属于______，它的生长、发育和繁殖都需要能量，这些能量最终来源于______。

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某兴趣小组通过观察、拍摄、记录，对大学城湾咀头湿地公园的琵嘴鸭的行为进行研究，这种研究动物行为的方法属于（　　 ）

A.实验法　　 B.观察法　　 C.文献法　　 D.分类法

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假期中，某生物兴趣小组的同学对公园中的生物进行了调查，下列介绍中错误的是（   ）

A. 公园中有花、草、树木，虫、鱼、鸟、兽，它们构成了一个完整的生态系统

B. 水池中的鱼在水运动自如，其前进的动力来自躯干部和尾部的左右摆动

C. 银杏和法国梧桐都是常见的绿色树种，这两种植物的种子都有果皮包被

D. 蝗虫有外骨骼，能防止水分散失和保护内部柔嫩的器官

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生物兴趣小组的梁同学设置了“有光”和“无光两”种环境条件探究“光会影响鼠妇的分布”。这种研究方法属于（　　　 ）

A. 观察法　　 B. 实验法

C. 调查法　　 D. 模拟法

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生物兴趣小组的同学探究四种动物的绕道取食行为，得到下表所示结果：

从表格中的数据可以得出较为合理的推测是

A. 四种动物中乙动物最高等　　 B. 四种动物中丁动物最高等

C. 无法判断哪种动物比较高等　　 D. 动物的绕道取食行为是先天性行为

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某生物兴趣小组的同学设置了“有光”和“无光”两种环境条件，探究“光会影响鼠妇的分布”。这种探究方法的类型和选取的变量是（　　 ）

A. 观察法、水分　　 B. 实验法、温度　　 C. 调查法、光照　　 D. 实验法、光照

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