写作（30分）
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”生活就是写作的源泉。让我们感受生活，收获灵感，说真话，抒真情，写出你最有生活体验的好文章。
请以“我好想好想”为题写一篇文章。
要求：1、要有真情实感 2、诗歌除外，文体不限；3、500字以上；4、不得出现真实的校名、人名。
七年级语文作文题困难题
写作（30分）
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”生活就是写作的源泉。让我们感受生活，收获灵感，说真话，抒真情，写出你最有生活体验的好文章。
请以“我好想好想”为题写一篇文章。
要求：1、要有真情实感 2、诗歌除外，文体不限；3、500字以上；4、不得出现真实的校名、人名。
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【古诗阅读】
观书有感
朱熹（宋）
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。问渠哪得清如许，为有源头活水来。
8.全诗以方塘作比喻，表达了对 这件事的感受。三四两句，表面说水之清澈，因为有源头活水不断注入，其实在暗喻 ；这两句诗凝缩的成语“源头活水”，今天常常比喻 。
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按要求写作。
“问渠那得清如许，为有源头活水来。”——朱熹《观书有感》
“少壮不努力，老大徒伤悲。”——汉乐府《长歌行》
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”——李商隐《无题》
“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。”——李白《赠汪伦》
“林花谢了春红，太匆匆。”——李煜《相见欢》
同学们，再读上面的诗句，你会想到些什么呢？是时光的匆匆流逝，还是生活中的点滴记忆；是难忘的伙伴真情，还是深厚的师生情谊。请你围绕学校生活写一篇习作，若能适当引用诗句则更好，题目自拟。
要求：（1）语句通顺，层次清楚。（2）内容具体，表达真情实感。（3）书写整洁，字数在500字左右。
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作文
请以“补你一个 ”为题，写一篇文章。
提示：横线上可填“拥抱”“点赞”“道歉”“礼物”等，先把题目补充完整再写作。
要求：说真话，诉真情，写出自己的真情实感，600字左右。
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以《那一次，我真________》为题，写一篇记叙文。
要求：
⑴在文题的横线上填写表达某种情感或心理的词语，如：笑了、愉快、高兴、快乐、痛苦、哭了、尴尬、后悔、冒失、激动、生气、害怕等。⑵要说真话，抒真情，写出真实感受。 ⑶不少于650字。 ⑷文中不得出现真实的地名、校名、人名。
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阅读下面古诗，完成小题。
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
1.诗中描写景物的句子是什么？
2.你从诗中悟出了什么道理？
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古诗赏析（３分）
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
1.诗中描写景物的句子是什么？（１分）
2.你从诗中悟出了什么道理？（２分）
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（题文）“问渠那得清如许，为有源头活水来，”书籍是一泓浸润人心的清泉，唯有潺潺不绝方能给人以精神的动力与养料。请你推荐最适合你心灵而去阅读的名著，并谈谈你推荐的理由。
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下列诗文默写与原文不一致的是()
A．子夏曰：“博学而笃志，切问而近思，仁在其中矣。”（《论语•子张》）
B．最爱湖东行不足，绿杨阴里白沙堤（白居易《钱塘湖春行》）
C．问渠那得清如许，唯有源头活水来。（朱熹《观书有感》）
D．常记溪亭日暮，沉醉不知归路。（李清照《如梦令》）
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阅读下面这首古诗，回答问题。（2分）
观书有感
朱熹
半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
问渠那得清如许？为有源头活水来。
下列说法有误的一项是：（ ）
| A．作者朱熹是南宋著名的哲学家、教育家文学家。 |
| B．这首诗的形式属于七言绝句。 |
| C．“鉴”在诗中的含义是镜子；“徘徊”在诗中是散步的意思。 |
| D．诗人借助自然现象要说明的道理是：人应当场不断地补充新知识，努力探索这样才能使头脑清楚，增添智慧，丰富学养。 |
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