阅读下列材料:
材料一 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,时有农民的土地所有制。借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。
——1950年《中华人民共和国土地改革法》
材料二 1955年,全国掀起农业合作化的高潮,第2年90%以上的的农户参加了农业生产合作社。
材料三 中共十一届三中全会后,经济体制改革首先在农村的广阔天地展开,农村创造了“包产到户”这一以家庭联产承包为主要形式的责任制。
材料四 2005年12月,十届全国人大常委会第十九次会议通过决定,自2006年1月1日起废止《农业税条例》。
(1)结合材料一、二、三的内容,说说这三个时期我国在农村分别实行什么变革?
(2)在材料二的变革中,我国的土地所有权发生怎样的转变?实行联产承包制之后,土地所有制是否再次发生变化?
(3)综合以上四则材料,可以看出新中国建立以来,党在解决三农问题中不断探索,从中你得到什么启示?
八年级历史简答题简单题
农民和农村问题始终是中国革命和建设的根本问题。阅读下列材料,回答问题。
材料一:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。
材料二:没收地主阶级的土地配给无地少地的农民。这样,当作一个阶级来说,就在社会上废除了地主这一阶级,把封建剥的土地所有制改变为农民的土地所有制。这种改革,诚然是中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革。
——刘少奇《关于土地改革问题的报告》
(1)材料一出自哪一法律文件?这一法律文献颁布于哪一年?
(2)根据材料一、二,归纳土地改革的基本内容和目的。
(3)与封建土地所有制相比,农民土地所有制的最大特点是什么?
(4)材料二中,为什么说土地改革是“中国历史上几千年来一次最大最彻底的改革”?
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建国后我国农村土地政策在不断发生变化。阅读下列材料,回答问题
材料一 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。
——《中华人民共和国土地改革法》
材料二 土地改革后,农村经济基本上还是一家一户的小农经济,劳动生产率低下,假如任其自由发展,可能会导致农村贫富两极分化。如果不引导农民走组织起来的路,不仅不能改善农民的生活,而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。
——《历史纵横》
材料三 建国后,历年粮食产量变化图(单位:亿吨)。
请回答:
(1)材料一中涉及的有关历史事件在何时得到基本完成?该事件的完成彻底摧毁了哪一制度?
(2)根据材料二分析,为什么要“引导农民走组织起来的路”?
(3)观察材料三,从1978到1997年我国粮食产量呈现怎样的趋势?并分析其主要原因。
(4)从上述材料反映的我国农村变化中,你得到什么启示?
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阅读下列关于农村生产关系调整或变革的材料,然后回答问题。(20分)
材料一:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。
材料二:社长对大家说:“我是共产党员,社里再有困难,也要领导大家把社办下去,绝不向困难低头!”社员齐心协力,苦干两年,产量一年比一年提高…“穷大社变了样,鸡毛也能绕天飞。”
材料三:公社建立的目的是企图更快地向全民所有制、向共产主义过渡。公社的一切财产统一核算,统一分配;许多地方的社员在公共食堂吃饭,不要钱;社员的自留地、家畜、树木等,都为公社所有。
材料四:这种制度采取了统一经营与分散经营相结合的原则,使集体优越性和个人积极性同时得到发展。农民高兴地说“交够国家的,留足集体的,剩下的都是自己的。”
⑴根据材料一分析,建国初期,为废除地主阶级封建剥削的土地所有制,党和政府采取了什么措施?产生了什么影响?(6分)
⑵材料二和材料三中的“社”分别指的是什么组织?分别对农村造成了什么影响?(8分)
⑶材料四中的“这种制度”指的是什么制度?(3分)
⑷从这几次对农村生产关系的调整或变革中,你得到什么样的启示(3分)?
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阅读下列材料:
材料一 解放前中国土地情况调查表
材料二 “废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。”
请完成:
(1)材料一反映了怎样的情况?这种状况对我国有何影响?针对这一状况我党采取了什么措施
(2)材料二出自哪一文件?它的实施有什么意义
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阅读材料,完成下列要求。
材料一 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。
——摘编自《中国历史》八年级下册教材
材料二 土地改革后,农村经济基本上还是一家一户的小农经济,劳动生产率低下,假如任其自由发展,可能会导致农村贫富两极分化,如果不引导农民走组织起来的路,不仅不能改善农民的生活,而且农村也不可能为工业的发展提供必要的商品、粮食、轻工业原料等条件。
——《历史纵横》
材料三 在1956-1966年探索建设社会主义道路时期,我国曾出现违背经济规律,超越社会发展阶段的失误,导致了国民经济的严重困难局面。面对国家的困难局面,全党全国人民同心同德,艰苦奋斗.共渡难关。
材料四
图2:生产队社员正在领取承包合同书 | 图3:全国农民家庭人均纯收入抽样统计曲线图”(抽样份数:18529户) |
请回答:
(1)材料一出自哪部重要法律文件?
(2)依据材料二指出引导农民走“组织起来的路”的原因?指出1953年国家在农业方面解决这一问题的措施?
(3)根据材料三,并结合所学知识指出1958年我国出现了哪些违背经济规律、超越社会发展阶段的失误?
(4)材料四中图2反映了新时期我国农村实行的经济体制是什么?请你指出图2与图3的内在联系。
(5)上述材料对我国制定农业政策有何借鉴意义。
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阅读下列材料
材料一 1950年《中华人民共和国土地改革法》规定:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。
材料二 1955年,全国掀起农业合作化的高潮,第2年90%以上的农户参加了农业生产合作社。
材料三 完善土地承包经营权权能,依法保障农民对承包土地的占有、使用、收益等权利。加强土地承包经营权流转管理和服务,建立健全土地承包经营权流转市场,按照依法自愿有偿原则,允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权,发展多种形式的适度规模经营。
——中共十七届三中全会《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》
(1)根据材料一,指出土地改革的主要目的是什么?
(2)根据材料二,结合所学知识,说明这场变革有何重大影响?
(3)根据材料三,概括指出完善土地承包经营权的具体措施?
(4)综上材料所述,谈谈从中得到认识?
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阅读下列材料
材料一 1950年《中华人民共和国土地改革法》规定:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。
材料二 1955年,全国掀起农业合作化的高潮,第2年90%以上的农户参加了农业生产合作社。
材料三 完善土地承包经营权权能,依法保障农民对承包土地的占有、使用、收益等权利。加强土地承包经营权流转管理和服务,建立健全土地承包经营权流转市场,按照依法自愿有偿原则,允许农民以转包、出租、互换、转让、股份合作等形式流转土地承包经营权,发展多种形式的适度规模经营。
——中共十七届三中全会《中共中央关于推进农村改革发展若干重大问题的决定》
(1)根据材料一,指出土地改革的主要目的是什么?
(2)根据材料二,结合所学知识,说明这场变革有何重大影响?
(3)根据材料三,概括指出完善土地承包经营权的具体措施?
(4)综上材料所述,谈谈从中得到认识?
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阅读下列材料,回答问题:
材料一:“中国人民站起来了. ”
材料二: “废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。”
材料三:《协议》共17条,主要内容是:西藏人民团结起来,驱逐帝国主义侵略势力出西藏,西藏人民回到中华人民共和国祖国大家庭中来。西藏地方政府积极协助人民解放军进入西藏,巩固国防••••
(1)根据材料一指出:标志着“中国人民站起来了”的历史事件是什么?
(2)材料二出自哪一部法律? 表明了这次改革的目的是什么?
(3)材料三《协议》的签订标志着什么?
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阅读下列材料,回答问题。
材料一:废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。
材料二:从1953年起,我国开始进行“三大改造”。对农业、手工业的社会主义改造。社长对大家说:“我是共产党员,社里再困难,也要领导大家把社办下去。”
材料三:1978年我国实行的这一政策,使农民有了生产自主权,生产积极性大大提高了,这种制度在全国逐渐推开。
(1)材料一描述的是什么事件?该事件完成后哪一阶级被消灭了?
(2)材料二中的“社”指的是什么?“三大改造”使我国建立了哪一制度?
(3)材料三反映的是农村推行的什么制度?最早实践该制度的是哪个省份?
(4)结合以上材料谈谈你的感受
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阅读下列材料,回答问题。
材料一 废除地主阶级封建剥削的土地所有制,实行农民的土地所有制,借以解放农村生产力,发展农业生产,为新中国的工业化开辟道路。
(1)材料一出自哪一部法律文献?此法律颁布后,在农村进行了哪一事件的实践活动?农民通过这一实践活动发生了怎样的变化?
材料二 见下图
(2)图一反映的是哪一历史事件?图二是哪个地方的农民率先进行农业生产责任制的尝试?随后,在中央的支持和倡导下,农村实行了什么制度?
材料三 这一时期大办公共食堂,吃饭不要钱,生产队及社员家庭的一些财产被无偿地收归公社所有,由公社统一调配。这导致了“共产风”盛行,劳动纪律废弛,农业生产受到极大破坏。
(3)材料三反映了探索建设社会主义道路中出现的哪一失误?据材料指出对农业生产的影响。
(4)结合上述材料,你认为对当前实施乡村振兴有哪些启示?
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