科研人员得到4种浅红眼的果蝇突变体A、B、C和D,将它们分别与野生型果蝇进行杂交实验,结果如下表所示(“+”表示红眼,“m”表示浅红眼)。
组别 | 亲本果蝇 | F1果蝇的表现型 | F2果蝇的表现型及数量 | |||||
雌性 | 雄性 | 雌性 | 雄性 | 雌性 | 雄性 | |||
+ | m | + | m | |||||
Ⅰ | A | 野生型 | + | + | 762 | 242 | 757 | 239 |
Ⅱ | B | 野生型 | + | + | 312 | 101 | 301 | 105 |
Ⅲ | C | 野生型 | + | m | 114 | 104 | 111 | 102 |
Ⅵ | D | 野生型 | + | m | 160 | 151 | 155 | 149 |
(1)据表分析,4种突变体均是单基因的_______________性突变果蝇。
(2)突变位点在常染色体上的突变体有_______________,判断理由是对应的杂交实验中F1和F2果蝇的眼色表现___________________。
(3)突变体C和D的突变位点都在___________染色体上,判断理由是_______________。
(4)为探究不同浅红眼突变基因位点之间的关系,科研人员以不同突变体为材料进行了系列杂交实验。
①先进行“♀A×♂B”杂交,发现在F1果蝇中,所有个体均表现为浅红眼,由此得出的结论是_____________。
②又进行“♀B×♂C”杂交,发现F1果蝇全部表现为红眼。再让F1雌雄果蝇相互交配,发现在F2果蝇中红眼个体与浅红眼个体数量的比值约为9:7。由此判断,在F2雌性果蝇中红眼个体的比例为_____,在F2雄性果蝇中红眼个体的比例为__________。
③再进行“♀C×♂D”杂交,发现F1中雌性果蝇全部表现为红眼,而雄性个体全部表现为浅红眼。再让F1雌雄果蝇相互交配,发现在F2果蝇中,雌性个体有1/2表现为红眼,而雄性个体只有1%表现为红眼。由此判断,Fl________性果蝇在减数分裂时,有部分细胞在这两个眼色基因位点之间发生了1次交换。
高一生物综合题困难题
科研人员得到4种浅红眼的果蝇突变体A、B、C和D,将它们分别与野生型果蝇进行杂交实验,结果如下表所示(“+”表示红眼,“m”表示浅红眼)。
组别 | 亲本果蝇 | F1果蝇的表现型 | F2果蝇的表现型及数量 | |||||
雌性 | 雄性 | 雌性 | 雄性 | 雌性 | 雄性 | |||
+ | m | + | m | |||||
Ⅰ | A | 野生型 | + | + | 762 | 242 | 757 | 239 |
Ⅱ | B | 野生型 | + | + | 312 | 101 | 301 | 105 |
Ⅲ | C | 野生型 | + | m | 114 | 104 | 111 | 102 |
Ⅵ | D | 野生型 | + | m | 160 | 151 | 155 | 149 |
(1)据表分析,4种突变体均是单基因的_______________性突变果蝇。
(2)突变位点在常染色体上的突变体有_______________,判断理由是对应的杂交实验中F1和F2果蝇的眼色表现___________________。
(3)突变体C和D的突变位点都在___________染色体上,判断理由是_______________。
(4)为探究不同浅红眼突变基因位点之间的关系,科研人员以不同突变体为材料进行了系列杂交实验。
①先进行“♀A×♂B”杂交,发现在F1果蝇中,所有个体均表现为浅红眼,由此得出的结论是_____________。
②又进行“♀B×♂C”杂交,发现F1果蝇全部表现为红眼。再让F1雌雄果蝇相互交配,发现在F2果蝇中红眼个体与浅红眼个体数量的比值约为9:7。由此判断,在F2雌性果蝇中红眼个体的比例为_____,在F2雄性果蝇中红眼个体的比例为__________。
③再进行“♀C×♂D”杂交,发现F1中雌性果蝇全部表现为红眼,而雄性个体全部表现为浅红眼。再让F1雌雄果蝇相互交配,发现在F2果蝇中,雌性个体有1/2表现为红眼,而雄性个体只有1%表现为红眼。由此判断,Fl________性果蝇在减数分裂时,有部分细胞在这两个眼色基因位点之间发生了1次交换。
高一生物综合题困难题查看答案及解析
果蝇是遗传学中良好的实验材料,科研人员从野生型红眼果蝇中第一次发现一种紫眼突变体(雌雄均有),为研究其遗传机制,做了一系列的实验。请回答下列相关问题:
(1)让野生型红眼果蝇与紫眼突变体杂交,正反交所得的 F1 雌雄表现一致,这说明控制紫眼的基因位于___________ 染色体上;另外发现 F1 的表现只有红眼,则说明紫眼为___________(填:显性 或隐性)突变;若让 F1 的雌雄个体自由交配,F2 的表现型及比例为______________ ,产生这种现象的根本原因是_____。
(2)在探究“生物的遗传与染色体到底有什么关系,基因又是怎么回事”的过程中,摩尔根通过果蝇实验,提出了一个假说,其内容是:_____。为了验证这一假说,摩尔根做了多组验证实验,其中最为关键的验证实验的杂交组合是: ________________。
高一生物实验题中等难度题查看答案及解析
摩尔根在果蝇野生型个体与白眼突变体杂交实验中发现F1全为红眼,F2有白眼雄果蝇,请问最早能判断白眼基因可能位于X染色体上的最关键实验结果是( )
A. 白眼突变体与野生型杂交,F1全部表现为野生型,雌、雄比例为1∶1
B. F1雌性与白眼雄性杂交后代出现白眼且雌雄中比例均为1∶1
C. F1雌雄个体交配,后代出现性状分离,白眼全部是雄性
D. 白眼雌性与野生型雄性杂交,后代白眼全部为雄性,野生型全部为雌性
高一生物选择题中等难度题查看答案及解析
一只纯合长翅、朱红眼雌果蝇与一只纯合短翅、玉色眼雄果蝇杂交, F1中雌果蝇均表现为长翅、野生眼,F1中雄果蝇均表现为长翅、朱红眼。将 F1中的雌果蝇与短翅、朱红眼雄果蝇杂交得到F2,表现型结果如下:
(1)果蝇翅型中______为显性性状。
(2)若只考虑果蝇的眼色,F2雄果蝇中出现了四种表现型,由此推断F1中雌果蝇在减数分裂时形成了比例为____________的配子。请写出F1中雌果蝇的基因型是________,亲本中玉色眼雄果蝇的基因型是______(只考虑果蝇的眼色,相关基因如果是一对用 A/a 表示,如果是两对用 A/a、B/b表示)。
(3) 继发现棒眼基因(d)于 X染色体上之后,科研人员又发现了一种翅膀后端边缘缺刻(缺刻翅)的圆眼雌果蝇,并用同种果蝇做了下面的实验。
针对上述实验现象,某小组同学做出以下 4种假设(各种配子均可育,XY视为纯合子)
假设 I:常染色体上有显性缺刻翅基因(设为E),且具显性纯合致死效应;
假设 II:X染色体上有显性缺刻翅基因(设为E),且具显性纯合致死效应;
假设 III:X染色体缺失导致缺刻翅(用X-表示),且眼形因随X染色体缺失而丢失,缺刻纯合致死;
假设 IV:X染色体缺失导致缺刻翅(用X-表示),且眼形基因没随X染色体缺失而丢失,缺刻纯合致死;
① 理论上能成立的假设有
②为进一步研究,科研人员对 F1中表现型为 果蝇做了某细胞染色体检查,显微镜下观察到如图所示片段,且存在四个d基因,从而证实假设 是正确的。写出 F1棒眼缺刻翅与圆眼正常翅杂交的遗传图解。
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野生型果蝇的腹部和胸部都有短刚毛,而一只突变果蝇S的腹部却生出长刚毛,研究者对果蝇S的突变进行了系列研究,相关基因用A和a表示。用这两种果蝇进行杂交实验的结果见图。
(1)根据实验结果分析,果蝇腹部的短刚毛和长刚毛是一对__________性状,其中长刚毛是______性性状。图中①基因型为_____________。
(2)实验2结果显示:与野生型不同的表现型有_______种。③的基因型为________,在实验2后代中该基因型的比例是________。
(3)根据果蝇③和果蝇S基因型的差异,解释导致前者胸部无刚毛、后者胸部有刚毛的原因:_____________________________________________。
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为了研究果蝇眼色(由基因E、e控制)和翅形(由基因B、b控制)的遗传规律,科研工作者以紫眼卷翅、赤眼卷翅、赤眼长翅(野生型)三个不同品系的果蝇为材料,进行杂交实验,结果如下。请分析回答:
(1)由实验一可推测出翅形中显性性状是_______。F1卷翅自交后代中,卷翅与长翅比例接近2:1的原因最可能是_________。对F1赤眼卷翅个体进行测交,其后代性状分离比为__________。
(2)实验二中Fl赤眼卷翅的基因型是________。F2赤眼长翅随机交配所得F3表现型
有_____________,比例是______________________________。
(3)已知果蝇的灰身(A)与黄身(a)是一对相对性状。现偶然发现的一只黄身雌果蝇,为了确定A、a在染色体上的位置,科学家进行了如下实验:现将这只雌果蝇和纯合的灰身雄果蝇杂交,得到了子一代(F1)。
如果F1的表现型为__________________,则说明基因位于X染色体上非同源区段。若F1不能判断,则将F1雌雄相互交配得到子二代(F2)。若F2的表现型为
①_______________________________,则基因位于常染色体上。
②______________________________,则基因位于X、Y染色体上的同源区段。
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美国生物学家摩尔根,在野生型红眼果蝇中偶然发现了一只白眼雄果蝇,他用这只果蝇与野生型红眼果蝇进行杂交(实验Ⅰ),结果F1全部为红眼。F1雌雄果蝇相互交配,F2中雌果蝇全部为红眼,雄果蝇中红眼和白眼的比例为1:1。这种现象不能用孟德尔的理论完全解释清楚。于是他继续做了下表所示的实验(Ⅱ、Ⅲ):下列有关叙述不正确的是( )
组别 | 杂交组合 | 结果 |
Ⅱ | F1红眼♀×白眼♂ | 红眼♀:红眼♂:白眼♀:白眼♂=1:1:1:1 |
Ⅲ | 野生型红眼♂×白眼♀(来自实验Ⅱ) | 红眼♀:白眼♂=1:1 |
A.实验Ⅱ可视为实验Ⅰ的测交实验,其结果表明F1红眼雌果蝇为杂合子
B.实验Ⅲ是实验Ⅰ的反交实验,正反交结果不同说明果蝇的眼色遗传不符合遗传规律
C.实验Ⅲ的结果表明野生型红眼雄果蝇的精子只有一半含有控制眼色的基因.
D.对实验I、Ⅱ、Ⅲ最合理的解释是控制果蝇眼色的基因只位于X染色体上
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兴趣小组研究果蝇中的两对相对性状,眼色——红眼和白眼(B与b表示),翅型——卷翅和直翅(A与a表示),已知卷翅基因是直翅基因突变而来,且存在纯合致死现象,杂交实验结果如下表,请回答相关问题:
(1)控制眼色的性状中_____是显性性状,且控制眼色的基因最可能位于_____________染色体上,其与控制翅型的基因符合孟德尔_________________定律。
(2)由杂交组合2可知,卷翅中致死的基因型为__________,且组合2的亲本基因型为_________。
(3)若用组合1的F1卷翅果蝇相互交配,则后代中红眼卷翅雄蝇的概率为______。
(4)请用遗传图解表示对上表组合1 的F1红眼卷翅♂进行测交的过程。
______
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1909年,摩尔根在实验室的大群野生型红眼果蝇中偶尔发现了一只白眼雄果蝇,为了探究白眼性状的遗传特点,摩尔根用这只果蝇做了一系列精巧的实验。杂交实验之一如下图示,回答下列问题:
(1)根据实验结果,可提出两种假设:假设一,白眼基因仅位于X染色体上;假设二,白眼基因位于X、Y染色体的同源区段。不考虑“白眼基因仅位于Y染色体上”的原因是_______________________________________________________。
(2)将F1红眼雌果蝇与亲代白眼雄果蝇测交,不能对假设一、二作出判断的原因是_______________________________________________________。
(3)请从野生型和子一代果蝇中挑选材料设计一次交配方案对假设一、二作出判断。交配方案:_______________________________________________________。
预期结果及结论:
①若_______________________________________________________,则假设一正确。
②若_______________________________________________________,则假设二正确。
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回答下列果蝇眼色的遗传问题。
(1)有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得 F1,F1随机交配得 F2,子代表现型及比例如下(基因用 B、b 表示):
实验一 | 亲本 | F1 | F2 |
雌 | 雄 | 雌 | 雄 |
红眼(♀)× 朱砂眼(♂) | 全红眼 | 全红眼 | 红眼:朱砂眼=1:1 |
①B、b 基因位于_____染色体上,朱砂眼对红眼为_____性。
②让 F2 代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配,所得 F3 代中,雌蝇有____种基因型,雄蝇中朱砂 眼果蝇所占比例为_______。
(2)在实验一 F3 的后代中,偶然发现一只白眼雌蝇。研究发现,白眼的出现与常染色体上的基因 E、e 有关。将该白眼果蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得 F1,F1 随机交配得 F2,子代表现型及比例如 下:
实验二 | 亲本 | F1 | F2 |
雌 | 雄 | 雌、雄均表现为 红眼:朱砂眼:白眼 =4:3:1 | |
白眼(♀)× 红眼(♂) | 全红眼 | 全朱砂眼 |
实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为______;F2 代杂合雌蝇共有_______________种基因型,这些杂合雌蝇中 红眼果蝇所占的比例为 _______________________。
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