氧气是一种非常重要的空气资源,如在“新型肺炎”患者的治疗中为病人提供氧气呼吸是必不可少的环节,除此之外氧气还有很多其他性质及用途,下列关于氧气的说法不正确的是
A.O2可用于医疗急救 B.O2可用排水法收集
C.O2支持燃烧 D.O2能够燃烧
九年级化学单选题简单题
氧气是一种非常重要的空气资源,如在“新型肺炎”患者的治疗中为病人提供氧气呼吸是必不可少的环节,除此之外氧气还有很多其他性质及用途,下列氧气的用途是利用氧气可以支持燃烧并放出热量的性质的是( )
①气焊 ②炼钢 ③医疗 ④潜水 ⑤宇航
A.①②③ B.①②⑤ C.①②④⑤ D.①②③④⑤
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通常状况下,氧气是一种无色无味的气体,密度比空气的大,不易溶于水,它是一种非常重要的空气资源,如在“新型肺炎”患者的治疗中为病人提供氧气呼吸是必不可少的环节,除此之外氧气还有很多其他性质及用途,自然界的氧气主要来源于植物的光合作用。它是比较活泼的气体,能跟许多物质发生化学反应,提供氧,具有氧化性。试回答。
(1)氧气的物理性质(写一点):___________;
(2)氧气的用途有:___________和支持燃烧;
(3)氧气的化学性质:_____________;
(4)空气中氧气的来源是:_________。
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氧气是一种非常重要的空气资源,如在“新型肺炎”患者的治疗中为病人提供氧气呼吸是必不可少的环节,除此之外氧气还有很多其他性质及用途,下列关于氧气的说法不正确的是
A.O2可用于医疗急救 B.O2可用排水法收集
C.O2支持燃烧 D.O2能够燃烧
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“富氧空气”是指氧气含量高于普通空气的气体,可用于航天、医疗炼钢等。在2019年年末出现的“新型肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”,其本质也和“富氧空气”差不多,化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究,进行以下实验。
实验一:混制“富氧空气”
(1)用高锰酸钾制取氧气
①写出反应的化学方程式:___________________________________;
②仪器C的名称为_______________;
③组装发生装置所需的仪器:_____________(选填标号)。
(2)混制“富氧空气”
如图,用纯氮气及上述实验制取的氧气,混制一瓶(集气瓶容积为250mL)氧气体积分数为40%的“富氧空气”,气体应从装置中的管____________(选“a”或“b”)通入,先通入氮气排出120 mL水,再通入氧气排出_____mL水。
实验二:测定“富氧空气”中氧气的含量
用下图装置测定“富氧空气”中氧气的含量(集气瓶中“富氧空气”体积为100 ml,底部残留少量水,燃烧匙内有足量红磷)。操作如下:
i.往量筒内加入适量水,读出量筒内水的体积为V1 mL;
ii.用电点火装置点燃红磷,充分反应;
iii.打开止水夹,待右侧量简内液面不再变化时,排出气球中的气体,调节两边液面在同一水 平面上,读出量筒内水的体积为V2 mL。
回答问题:
(3)实验前,检查装置气密性的方法:______________________;
(4)操作ii中可观察到现象:______________________________;
(5)本次实验测得“富氧空气”中氧气的含量为_____________(用含V1、V2的式子表示)。
(6)若读取V1时仰视,读取V2时俯视,则测得实验结果_____(选填“偏大”“偏小”或“无影响”)。
实验三:研究“富氧空气”的应用
通过重油、褐煤在氧气含量不同的空气中燃烧的实验,得到有关数据如下图:
(7)结合图1,说明空气中氧气含量与燃烧产生的温度的关系:_____________________。
(8)结合图2,简述减少燃料燃烧尾气污染的措施:________________________________。
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氧气是生产生活中重要的物质,尤其是在2020年年初全球爆发的“新冠肺炎”的治疗中为患者提供氧气是治疗的基础环节。
(1)氧气有很多用途。下列属于氧气用途的是__________(填序号)。
A 医疗急救 B 食品防腐 C 航天火箭 D 霓虹灯
(2)如图所示“氧气”要穿过迷宫,从进口顺利地走到出口,途中遇到不反应的物质才能通过(反应条件省略)。
①“箭头”画出了“氧气”应行走的路线,“氧气”不能从甲处通过,你认为甲处放的物质是____(填字母)。
A 硫 B 水 C 氮气
②氧气在进迷宫过程中,碰到了三种阻止它前进的物质,其中氧气与铁的化学方程式__________________,这三个反应的基本反应类型是__________________。
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在“新冠肺炎”重症患者的治疗上有一个重要环节为“高流氧呼吸”,其本质和“富氧空气”差不多。化学兴趣小组欲混制“富氧空气”并开展相关探究,进行以下实验。
实验一:混制“富氧空气”
(1)用高锰酸钾制取氧气
①写出反应的化学方程式______;
②仪器名称:C_____、E______;
③组装发生装置所需的仪器____(选填标号)。
(2)混制“富氧空气”如图,用纯氮气及上述实验制取的氧气,混制一瓶(集气瓶容积为250mL)氧气体积分数为40%的“富氧空气”,气体应从装置中的管______(选“a”或“b”)通入,先通入氮气排出120 mL水,再通入氧气排出_____mL水。
实验二:测定“富氧空气”中氧气的体积分数
用下图装置测定“富氧空气”中氧气的体积分数(集气瓶中“富氧空气”体积为100 mL,底部残留少量水,燃烧匙内有足量红磷)。操作过程如下:
i. 往量筒内加入适量水,读出量筒内水的体积为V1mL;
ii. 用电点火装置点燃红磷,充分反应;
iii. 打开止水夹,待右侧量筒内液面不再变化时,排出气球中的气体,调节两边液面在同一水平面上,读出量筒内水的体积为V2mL。试回答问题:
(3)气球的作用___________;
(4)操作ii中可观察到现象______,反应的化学方程式______;
(5)本次实验测得“富氧空气”中氧气的体积分数为______(用含V1、V2的式子表示)。
(6)若读取V1时仰视,读取V2时俯视,则测得实验结果_______(选填“偏大”、“偏小”或“无影响”)。
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下列关于空气的说法中,正确的是
A. 空气中还有很多物质,其中只有氧气是有用的,其他是有害的
B. 空气中只有氧气能提供呼吸,氮气不能供给呼吸,但对人体有害
C. 把空气中的其他成分都分离出去,只留下氧气,更对人类有利
D. 空气是由多种物质组成的,是维持自然生命的支柱,防止空气污染是极其重要的
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医生给新冠肺炎重症患者上呼吸机,呼吸机给病人提供的气体是________;某工厂生产一批KNO3 ,KNO3属于_______(选填“钾肥”“氮肥”“磷肥”或“复合肥”),其中氮元素的化合价为________。
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2019年12月份以来,湖北陆续出现“新型肺炎”患者,其主要表现为肺部纤维化,呼吸功能受阻,此时可用于医疗急救的气体是( )
A.氮气 B.氧气 C.稀有气体 D.二氧化碳
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“新型肺炎”患者身体机能深受“新型冠状病毒”摧残,需要给患者必要的输液治疗,而这些药品的输入都是以生理盐水为载体的,经分析生理盐水中共含有A、B、C、D四种元素,A、B、C、D的原子序数依次增大,回答下列问题:
(1)B元素的名称是_________,D的原子结构示意图为______________。
(2)A与B可形成原子个数比为2:1的分子,其化学式为_________,该分子中B的化合价是_________,由C、D形成化合物的化学式为__________。
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