阅读下面这首诗，完成下列小题。
水槛①遣心二首（其一）
杜甫
去郭轩槛敞，无村眺望赊②。
澄江平少岸，幽树晚多花。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。
城中十万户，此地两三家。
[注]①水槛：江边的栏杆，可供垂钓、眺望。在杜甫成都草堂附近。②赊：远。
1.诗的颔联描写了怎样的景物？营造了怎样的意境？
2.颈联是写景的典范，请具体分析。
九年级语文诗歌鉴赏中等难度题
阅读下面这首诗，完成下列小题。
水槛①遣心二首（其一）
杜甫
去郭轩槛敞，无村眺望赊②。
澄江平少岸，幽树晚多花。
细雨鱼儿出，微风燕子斜。
城中十万户，此地两三家。
[注]①水槛：江边的栏杆，可供垂钓、眺望。在杜甫成都草堂附近。②赊：远。
1.诗的颔联描写了怎样的景物？营造了怎样的意境？
2.颈联是写景的典范，请具体分析。
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阅读下面古诗, 完成下面题目。（15分）
绝句二首（其二）①
杜甫
江碧鸟逾②白， 山青花欲燃。
今春看又过， 何日是归年？
【注释】①此诗为杜甫入蜀后所作。②逾：更加。
1.这首诗的艺术特点是以乐景写哀情，表现了诗人________的情感。（1分）
2.“逾”字体现了杜甫诗歌“炼字精到”的特点，请加以赏析。（2分）
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阅读下面这首诗，完成小题。
遣意
（唐）杜甫
啭枝黄鸟近，泛渚白鸥轻。
一径野花落，孤村春水生。
衰年催酿黍，细雨更移橙。
渐喜交游绝，幽居不用名。
（注）选自《杜诗详注》，遣，抒发。酿黍：酿酒。移橙：栽橙。
1.请赏析首联的表达效果？
2.《杜诗详注》说这首诗“叙写草堂春日之景，藉以遣意”，诗人所遣何“意”？
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阅读下面的古诗，完成下列小题
绝句二首（其二）
杜甫
江碧鸟逾白，山青花欲燃。
今春看又过，何日是归年？
1.这首诗写的是 （时节）的景色，表达了诗人 的感情。
2.请从修辞的角度，简要赏析“山青花欲燃”的妙处。
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阅读下面这首诗，完成下列小题。
白鹿洞二首·其一
唐代 王贞白
读书不觉已春深，一寸光阴一寸金。
不是道人来引笑，周情孔思正追寻。
1.下列对诗的内容理解不正确的一项是（ ）
A. 首句叙事，“读书不觉已春深”，言自己专心读书，不知不觉中春天又快过完了.
B. 次句写诗人的感悟。“一寸光阴一寸金”，寸阴，指极短的时间，这里以金子喻光阴，时间宝贵，应珍惜.
C. 三句叙事补叙自己发觉“春深”，是因为“道人来引笑”。“道人”走在路上的人。“引笑”指逗笑，开玩笑。
D. “周情孔思”，当指古代读书人所读的儒家典籍。。
2.下列对诗赏析不正确的一项是（ ）
A. 可以看出，诗人读书入神，每天都过得紧张而充实，全然忘记了时间。春天快过完了
B. 次句由第一句叙事自然引发出来的感悟，也是诗人给后人留下的不朽格言，千百年来一直勉励人们、
C. 三、四句叙事道人到来之时，诗人正在深入钻研周公孔子的精义、教导。
D. 道人来“引笑”的字里行间，表现诗人也慵懒散漫的生活一面。
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阅读下面古诗词，完成题目。 (4分)
绝句二首(其一)
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
1.下面对词的内容理解不正确的一项是 (2分)
| A．首句写迟升的太阳临照壮丽的山河，突出春天日光和煦、万物欣欣向荣的特点。 |
| B．第二句进一步写和煦的春风，芳香的百花来展现明媚的大好春光。 |
| C．第三句写冰雪融尽，泥土松软，紫燕衔泥筑巢，轻盈地飞来飞去。 |
| D．最后一句写水暖沙温，鸳鸯恬然入梦，尽享春天的温暖。 |
2.下面对诗的赏析不正确的一项是 (2分)
| A．诗的前两句组成一幅粗线勾勒的大场景，使读者通过联想，有惠风和畅、风送花香的感受，收到如临其境的艺术效果。 |
| B．诗的后两句则是工笔描绘的特写画面，飞燕的繁忙蕴含着春天的勃勃生机，鸳鸯的闲适则透出温柔的春意。 |
| C．全诗意境明丽悠远，格调清新。 |
| D．全诗虽然对仗不够工整，但却自然流畅，平朴如话，毫不雕琢。 |
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阅读下面一首唐诗，完成小题。（6分）
绝句二首（其一） 杜甫
迟日江山丽，春风花草香。泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注】此诗是诗人经过两年的流离奔波回到成都草堂之后，面对浣花溪一带的春光而作。
1.本诗描绘的初春景色有何特点？反映出诗人怎样的心情？（3分）
2.说说“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”一句的妙处 。（3分）
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阅读下面一首唐诗，完成后面小题。（6分）
绝句二首（其一）
杜甫
迟日江山丽，春风花草香。
泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。
【注】此诗是诗人经过两年的流离奔波回到成都草堂之后，面对浣花溪一带的春光而作。
1.本诗描绘的初春景色有何特点？反映出诗人怎样的心情？（3分）
2.说说“泥融飞燕子，沙暖睡鸳鸯。”一句的妙处 。（3分）
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阅读下面的两首诗，完成下面小题
感遇十二首①（其一）
张九龄
兰叶春葳蕤②，桂华秋皎洁。
欣欣此生意，自尔为佳节。
谁知林栖者，闻风坐相悦。
草木有本心，何求美人折？
古风③（其三十八）
李白
孤兰生幽园，众草共芜没。
虽照阳春晖，复悲高秋月。
飞霜早淅沥，绿艳恐休歇。
若无清风吹，香气为谁发。
（选自彭定求《全唐诗》，中华书局）
（注）①《感遇十二首》系张九龄遭谗被贬谪后所作。②葳蕤：草木茂盛，枝叶下垂的样子。③《古风》大约作于李白应诏入长安的第二年，此时由于高力士的挑拨污蔑，唐玄宗开始疏远李白。
1.下列对两首诗的赏析，不正确的一项是（ ）
A.张诗首联对偶整齐，互文见义，描写了兰桂勃发、清雅的风姿。
B.张诗“谁知”一词隐晦地点出“林栖者”指那些附庸风雅的权贵。
C.李诗尾联点明兰花需要借助清风，才能将淡雅的清香传给知音。
D.两首诗语言质朴无华，用词贴切自然：诗意温雅深邃，耐人寻味。
2.两首诗都运用了托物言志的表现手法，表达的感情却有所不同，请简要分析。
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阅读下面这首诗，完成下列小题。
不 见
杜甫
不见李生久，佯狂真可哀！
世人①皆欲杀，吾意独怜才。
敏捷诗千首，飘零酒一杯。
匡山②读书处，头白好归来。
【注释】这首诗写于客居成都初期，杜甫此时辗转得悉李白已在流放夜郎途中获释，遂有
感而作。①世人：指统治集团的人。②匡山：李白少时读书的大匡山，在今四川北部。
1.这首诗使用了多种表达技巧，请列举一种并作赏析。
2.阅读全诗，品析作者在诗歌中所表达的思想感情。
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