小明按图中所示的电路探究“通过电阻的电流跟两端电压的关系”实验，他利用两节新干电池与规格适当的滑动变阻器串联组成可调电源．
（1）根据图甲，将图乙中的实物连接成电路，要求变阻器滑片向右移动时，电流表示数增大（注意两电表量程的选择）；____
（2）实验时，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表．请根据表中数据，在如图丙的坐标系中画出电阻R的U﹣I关系图象：__
（3）可调电源在实验中的作用是________．
（4）实验过程中，小明发现不管怎样调节滑片，电压表的示数始终为0，电流表有示数，故障原因是________．
（5）现将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω，的小灯泡后，若要测该小灯泡的额定功率，则在原实物电路中必须改动的地方是：①________；②________．
九年级物理实验题中等难度题
小明按图中所示的电路探究“通过电阻的电流跟两端电压的关系”实验，他利用两节新干电池与规格适当的滑动变阻器串联组成可调电源．
（1）根据图甲，将图乙中的实物连接成电路，要求变阻器滑片向右移动时，电流表示数增大（注意两电表量程的选择）；____
（2）实验时，调节滑动变阻器，测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表．请根据表中数据，在如图丙的坐标系中画出电阻R的U﹣I关系图象：__
（3）可调电源在实验中的作用是________．
（4）实验过程中，小明发现不管怎样调节滑片，电压表的示数始终为0，电流表有示数，故障原因是________．
（5）现将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω，的小灯泡后，若要测该小灯泡的额定功率，则在原实物电路中必须改动的地方是：①________；②________．
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小东按图中所示的电路探究“电流跟电压的关系”。他利用两节新干电池与规格适当的滑动变阻器串联组成可调电源。
(1)请将如图所示的实物电路补充完整。要求：变阻器滑片 P 向右移动时，电流表示数增大。
（______）
(2)实验中，多次改变滑动变阻器连入电路中的电阻值，分别测出通过电阻 R 的电流和对应的电压值。如下表。
| 电压 U/V | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流 I/A | 0.1 | 0.2 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
①可调电源在实验中的作用是：_____。
②根据表中数据能得出的结论：_____。
(3)完成实验后，他还想测量小灯泡的额定功率。于是，他断开开关，将图中的电阻R 换成一个额定电压为 3.8V，电阻大约 10Ω的灯泡，小东接下来的操作应该是：_____。
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小东按图中所示的电路探究“电流跟电压的关系”。他利用两节新干电池与规格适当的滑动变阻器串联组成可调电源。
(1)请将如图所示的实物电路补充完整。要求：变阻器滑片 P 向右移动时，电流表示数增大。
（______）
(2)实验中，多次改变滑动变阻器连入电路中的电阻值，分别测出通过电阻 R 的电流和对应的电压值。如下表。
| 电压 U/V | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| 电流 I/A | 0.1 | 0.2 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
①可调电源在实验中的作用是：_____。
②根据表中数据能得出的结论：_____。
(3)完成实验后，他还想测量小灯泡的额定功率。于是，他断开开关，将图中的电阻R 换成一个额定电压为 3.8V，电阻大约 10Ω的灯泡，小东接下来的操作应该是：_____。
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在探究“电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池串联，定值电阻的阻值为5Ω，滑动变阻器的规格是“10Ω 1.5A”，实验电路如图所示。
（1）接好电路闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在最_____（选填“左”或“右”） 端。
（2）闭合开关后，发现电流表有示数，但电压表示数为0，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数为0，电流表示数有变化，经检查是图中导线有一根断了，则该导线是_____ （选填“a”、“b”或“c”）；
（3）电路连接正确后，小明的实验数据记录如表所示，小明得出结论：当_____一定时，_____；
（4）老师分析发现，他的其中一组数据是捏造的，你认为是第_____组，理由是_____。
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在探究“电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池串联，定值电阻的阻值为5Ω，滑动变阻器的规格是“10Ω 1.5A”，实验电路如图所示。
（1）接好电路闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在最_____（选填“左”或“右”） 端。
（2）闭合开关后，发现电流表有示数，但电压表示数为0，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数为0，电流表示数有变化，经检查是图中导线有一根断了，则该导线是_____ （选填“a”、“b”或“c”）；
（3）电路连接正确后，小明的实验数据记录如表所示，小明得出结论：当_____一定时，_____；
（4）老师分析发现，他的其中一组数据是捏造的，你认为是第_____组，理由是_____。
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在探究“电流与电压的关系”的实验中，电源使用两节新干电池串联，定值电阻的阻值为 5Ω，滑动变阻器的规格是“10Ω1.5A”，实验电路如图所示。
（1）接好电路闭合开关前，滑动变阻器的滑片应放在最________（选填“左”或“右”）端；
（2）闭合开关后，发现电流表有示数，但电压表示数为 0，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数为 0，电流表示数有变化，经检查是图中导线有一根断了，则该导线是________（选填“a”、 “b”或“c”）；
（3）电路连接正确后，小明的实验数据记录如表所示，小明得出结论：当________一定时，________；
| 实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
| 电压/V | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 |
| 电流/A | 0.12 | 0.24 | 0.36 | 0.48 |
（4）老师分析发现，他的其中一组数据是捏造的，你认为是第________组，理由是________。
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某小组的同学在做“探究通过导体的电流与两端电压关系”的实验中：
（1）实验电路如图所示，某小组选用R为5 Ω的电阻，规格为“20 Ω 2 A”的滑动变阻器，两节新干电池为电源进行实验。
①闭合开关前，将滑动变阻器滑片P向__________（选填“左”或“右”）移动，使其接入电路的阻值最大。
②记录相关数据如下表所示。
根据表中数据可以得到的结论是：当______一定时，导体中的电流与电压成______比。
（2）进行实验时，该小组发现：① 调节滑动变阻器无法使电压表的示数为0.5 V，为使电压表示数为0.5 V，可采取的办法是____________。② 调节滑动变阻器无法使电压表的示数达到3.0 V，你猜想可能原因是________________________（写出一种即可）。
（3）该小组在处理数据时发现：电压U与电流I的比值恰好等于电阻R的值。为进一步论证此发现，他们提出两种收集数据的方案，方案一：收集电阻值为5 Ω的几个小组的数据；方案二：收集电阻值不同的几个小组的数据。你认为方案____________更合理。
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某班在探究通过导体的电流与两端电压关系的实验中：
实验电路如图所示，某小组选用R为5 Ω的电阻，规格为“20 Ω 2 A”的滑动变阻器，两节新干电池为电源进行实验。
(1)连接电路时，开关应_______；电路连接完后，应将滑动变阻器滑片P向______（选填“左”或“右”）移动，使其接入电路的阻值最大。
(2)记录相关数据如表所示。根据表中数据可以得到的结论是：当________一定时，导体中的电流与电压成________比。
| U/V | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 2.8 |
| I/A | 0.10 | 0.20 | 0.30 | 0.40 | 0.50 | 0.56 |
(3)请在方格纸上画出导体中电流与导体两端电压的关系图像；
（______）
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| U（V） | 0.5 | 1.0 | 1.5 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
| I（A） | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
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