小东按图中所示的电路探究“电流跟电压的关系”。他利用两节新干电池与规格适当的滑动变阻器串联组成可调电源。
(1)请将如图所示的实物电路补充完整。要求:变阻器滑片 P 向右移动时,电流表示数增大。
(______)
(2)实验中,多次改变滑动变阻器连入电路中的电阻值,分别测出通过电阻 R 的电流和对应的电压值。如下表。
电压 U/V | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流 I/A | 0.1 | 0.2 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
①可调电源在实验中的作用是:_____。
②根据表中数据能得出的结论:_____。
(3)完成实验后,他还想测量小灯泡的额定功率。于是,他断开开关,将图中的电阻R 换成一个额定电压为 3.8V,电阻大约 10Ω的灯泡,小东接下来的操作应该是:_____。
九年级物理实验题简单题
小东按图中所示的电路探究“电流跟电压的关系”。他利用两节新干电池与规格适当的滑动变阻器串联组成可调电源。
(1)请将如图所示的实物电路补充完整。要求:变阻器滑片 P 向右移动时,电流表示数增大。
(______)
(2)实验中,多次改变滑动变阻器连入电路中的电阻值,分别测出通过电阻 R 的电流和对应的电压值。如下表。
电压 U/V | 0.5 | 1.0 | 2.0 | 2.5 | 3.0 |
电流 I/A | 0.1 | 0.2 | 0.4 | 0.5 | 0.6 |
①可调电源在实验中的作用是:_____。
②根据表中数据能得出的结论:_____。
(3)完成实验后,他还想测量小灯泡的额定功率。于是,他断开开关,将图中的电阻R 换成一个额定电压为 3.8V,电阻大约 10Ω的灯泡,小东接下来的操作应该是:_____。
九年级物理实验题简单题查看答案及解析
小明按图中所示的电路探究“通过电阻的电流跟两端电压的关系”实验,他利用两节新干电池与规格适当的滑动变阻器串联组成可调电源.
(1)根据图甲,将图乙中的实物连接成电路,要求变阻器滑片向右移动时,电流表示数增大(注意两电表量程的选择);____
(2)实验时,调节滑动变阻器,测出通过电阻R的电流和对应的电压值如下表.请根据表中数据,在如图丙的坐标系中画出电阻R的U﹣I关系图象:__
(3)可调电源在实验中的作用是________.
(4)实验过程中,小明发现不管怎样调节滑片,电压表的示数始终为0,电流表有示数,故障原因是________.
(5)现将图乙中的电阻R换成一个额定电压为3.8V、阻值约为10Ω,的小灯泡后,若要测该小灯泡的额定功率,则在原实物电路中必须改动的地方是:①________;②________.
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在探究“电流与电压的关系”的实验中,电源使用两节新干电池串联,定值电阻的阻值为5Ω,滑动变阻器的规格是“10Ω 1.5A”,实验电路如图所示。
(1)接好电路闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在最_____(选填“左”或“右”) 端。
(2)闭合开关后,发现电流表有示数,但电压表示数为0,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数为0,电流表示数有变化,经检查是图中导线有一根断了,则该导线是_____ (选填“a”、“b”或“c”);
(3)电路连接正确后,小明的实验数据记录如表所示,小明得出结论:当_____一定时,_____;
(4)老师分析发现,他的其中一组数据是捏造的,你认为是第_____组,理由是_____。
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在探究“电流与电压的关系”的实验中,电源使用两节新干电池串联,定值电阻的阻值为5Ω,滑动变阻器的规格是“10Ω 1.5A”,实验电路如图所示。
(1)接好电路闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在最_____(选填“左”或“右”) 端。
(2)闭合开关后,发现电流表有示数,但电压表示数为0,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数为0,电流表示数有变化,经检查是图中导线有一根断了,则该导线是_____ (选填“a”、“b”或“c”);
(3)电路连接正确后,小明的实验数据记录如表所示,小明得出结论:当_____一定时,_____;
(4)老师分析发现,他的其中一组数据是捏造的,你认为是第_____组,理由是_____。
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在探究“电流与电压的关系”的实验中,电源使用两节新干电池串联,定值电阻的阻值为 5Ω,滑动变阻器的规格是“10Ω1.5A”,实验电路如图所示。
(1)接好电路闭合开关前,滑动变阻器的滑片应放在最________(选填“左”或“右”)端;
(2)闭合开关后,发现电流表有示数,但电压表示数为 0,移动滑动变阻器的滑片,电压表示数为 0,电流表示数有变化,经检查是图中导线有一根断了,则该导线是________(选填“a”、 “b”或“c”);
(3)电路连接正确后,小明的实验数据记录如表所示,小明得出结论:当________一定时,________;
实验序号 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压/V | 0.6 | 1.2 | 1.8 | 2.4 |
电流/A | 0.12 | 0.24 | 0.36 | 0.48 |
(4)老师分析发现,他的其中一组数据是捏造的,你认为是第________组,理由是________。
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九年级物理解答题中等难度题查看答案及解析
在探究电流与电压、电阻关系的实验中,小芳同学在实验中选用的定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω,电源是由两节新干电池串联组成,滑动变阻器标有“20Ω 1A”。
(1)请用笔画线代替导线将图中实物连接完整,要求仪表量程选择正确,连线不交叉。
(_____)
(2)连接好电路后,闭合开关前,小芳应将滑动变阻器的滑片调到_____端(选填“A”或“B”)。
(3)小芳在研究电流与电压关系时,连好电路,检查电路正确无误后,她闭合开关,立即读出图中电压表示数是_____V,则她这次是选_____Ω的电阻接入电路进行实验的。
(4)在研究电流与电阻关系时,小芳先把5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器并记下一组电流值和电压值后,断开开关,又换用10Ω的电阻接入电路,滑片位置没动,再闭合开关,接下来她应进行的操作是_____。
A.将滑动变阻器滑片向左调节,使电流表示数保持不变
B.将滑动变阻器滑片向右调节,使电流表示数保持不变
C.将滑动变阻器滑片向左调节,使电压表示数保持不变
D.将滑动变阻器滑片向右调节,使电压表示数保持不变。
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在探究电流与电压、电阻关系的实验中,小芳同学在实验中选用的定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω,电源是由两节新干电池串联组成,滑动变阻器标有“20Ω 1A”。
(1)请用笔画线代替导线将图中实物连接完整,要求仪表量程选择正确,连线不交叉。
(_____)
(2)连接好电路后,闭合开关前,小芳应将滑动变阻器的滑片调到_____端(选填“A”或“B”)。
(3)小芳在研究电流与电压关系时,连好电路,检查电路正确无误后,她闭合开关,立即读出图中电压表示数是_____V,则她这次是选_____Ω的电阻接入电路进行实验的。
(4)在研究电流与电阻关系时,小芳先把5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器并记下一组电流值和电压值后,断开开关,又换用10Ω的电阻接入电路,滑片位置没动,再闭合开关,接下来她应进行的操作是_____。
A.将滑动变阻器滑片向左调节,使电流表示数保持不变
B.将滑动变阻器滑片向右调节,使电流表示数保持不变
C.将滑动变阻器滑片向左调节,使电压表示数保持不变
D.将滑动变阻器滑片向右调节,使电压表示数保持不变。
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在探究电流与电压、电阻关系的实验中,小芳同学在实验中选用的定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω,电源是由两节新干电池串联组成,滑动变阻器标有“20Ω 1A”。
(1)请用笔画线代替导线将图中实物连接完整,要求仪表量程选择正确,连线不交叉。
(_____)
(2)连接好电路后,闭合开关前,小芳应将滑动变阻器的滑片调到_____端(选填“A”或“B”)。
(3)小芳在研究电流与电压关系时,连好电路,检查电路正确无误后,她闭合开关,立即读出图中电压表示数是_____V,则她这次是选_____Ω的电阻接入电路进行实验的。
(4)在研究电流与电阻关系时,小芳先把5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器并记下一组电流值和电压值后,断开开关,又换用10Ω的电阻接入电路,滑片位置没动,再闭合开关,接下来她应进行的操作是_____。
A.将滑动变阻器滑片向左调节,使电流表示数保持不变
B.将滑动变阻器滑片向右调节,使电流表示数保持不变
C.将滑动变阻器滑片向左调节,使电压表示数保持不变
D.将滑动变阻器滑片向右调节,使电压表示数保持不变。
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在探究电流与电压、电阻关系的实验中,小芳同学在实验中选用的定值电阻分别为5Ω、10Ω、15Ω,电源是由两节新干电池串联组成,滑动变阻器标有“20Ω 1A”。
(1)请用笔画线代替导线将图中实物连接完整,要求仪表量程选择正确,连线不交叉。
(____________)
(2)连接好电路后,闭合开关前,小芳应将滑动变阻器的滑片调到_____端(选填“A”或“B”)。
(3)小芳在研究电流与电压关系时,连好电路,检查电路正确无误后,她闭合开关,立即读出图中电压表示数是_____V,则她这次是选_____Ω的电阻接入电路进行实验的。
(4)在研究电流与电阻关系时,小芳先把5Ω的电阻接入电路,调节滑动变阻器并记下一组电流值和电压值后,断开开关,又换用10Ω的电阻接入电路,滑片位置没动,再闭合开关,接下来她应进行的操作是_____。
A.将滑动变阻器滑片向左调节,使电流表示数保持不变
B.将滑动变阻器滑片向右调节,使电流表示数保持不变
C.将滑动变阻器滑片向左调节,使电压表示数保持不变
D.将滑动变阻器滑片向右调节,使电压表示数保持不变。
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