对比实验是实验探究的一种重要方法，下列实验方案的设计中，没有利用对比实验方法的是
A.
比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量
B.
区分硬水和软水
C.
探究温度对分子运动快慢的影响
D.
测量空气中氧气的含量
九年级化学单选题简单题
对比实验是实验探究的一种重要方法，下列实验方案的设计中，没有利用对比实验方法的是
A.比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量
B.区分硬水和软水
C.探究温度对分子运动快慢的影响
D.测量空气中氧气的含量
九年级化学单选题简单题
对比实验是实验探究的一种重要方法，下列实验方案的设计中，没有利用对比实验方法的是
A.
比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量
B.
区分硬水和软水
C.
探究温度对分子运动快慢的影响
D.
测量空气中氧气的含量
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对比实验是实验探究的一种重要方法，下列实验方案的设计中，没有利用对比实验方法的是
A.比较空气与人体呼出的气体中CO2的含量
B.区分硬水和软水
C.探究温度对分子运动快慢的影响
D.测量空气中氧气的含量
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下列应用对比科学思想设计的实验方案中设计不正确的
A.
比较空气与人体呼出的气体中的CO2含量
B.
探究CO2对铜生锈是否有影响
C.
探究同种溶质在不同溶剂中的溶解性
D.
验证燃烧需要温度达到着火点
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控制变量、设计对比实验是实验探究的重要方法。下列实验方案没有正确体现这种科学思想的是；
| 选项 | A.比较二氧化碳的含量 | B.研究二氧化锰的催化作用 | C.区分硬水和软水 | D.验证二氧化碳与水反应 |
| 实 验 设 计 |
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A. A B. B C. C D. D
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控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法，下列实验方案没有正确体现这种科学思想的是（ ）
| 选 项 | A．比较二氧化碳的含量 | B．研究二氧化锰的催化作用 | C．区分硬水和软水 | D．验证二氧化碳与水反应 |
| 实 验 设 计 |
|
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A. A B. B C. C D. D
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下列实验方案设计不能达到对应实验目的的是( )
| 实验目的 | A检查装置的气密性 | B比较空气与人体呼出的气体中CO2含量 | C测定空气中氧气的含量 | D探究MnO2能否加快H2O2分解 |
| 实验方案 |
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A.A B.B C.C D.D
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控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。
实验一:区分硬水和软水。
|
| 本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制______相同。 |
实验二:探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。
|
| 将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体样品的集气瓶中，前者燃烧正常后者火苗缩小或熄灭，可以得出的结论是___________。 |
实验三:探究决定氯化铁溶液颜色的粒子。
|
| 氯化铁溶液呈黄色。为了探究溶液中的哪种粒子使溶液呈黄色，小艳同学分析溶液中存在的粒子，选择了一种试剂作对比，确定了决定氯化铁溶液颜色粒子，用作对比的试剂可以是_______溶液。 |
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控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。
实验一：区分硬水和软水。
|
| 本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制___________相同。 |
实验二：探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。
|
| 将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，对比观察到的现象，可以得出的结论是___________。 |
实验三：探究决定氯化铁溶液颜色的粒子。
|
| 氯化铁溶液呈黄色。为了探究溶液中的哪种粒子使溶液呈黄色，小艳同学分析溶液中存在的粒子，选择了一种试剂作对比,确定了决定氯化铁溶液颜色粒子，用作对比的试剂可以是___________溶液。 |
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控制变量，设计对比实验是实验探究的重要方法。
实验一：区分硬水和软水。
|
| 本实验条件除了要控制所取硬、软水的体积相同外，还必须要控制___________相同。 |
实验二：探究人体吸入的空气与呼出的气体有什么不同。
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| 将燃着的小木条分别插入空气样品和呼出气体的样品中，对比观察到的现象，可以得出的结论是___________。 |
实验三：探究决定氯化铁溶液颜色的粒子。
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| 氯化铁溶液呈黄色。为了探究溶液中的哪种粒子使溶液呈黄色，小艳同学分析溶液中存在的粒子，选择了一种试剂作对比,确定了决定氯化铁溶液颜色粒子，用作对比的试剂可以是___________溶液。 |
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设计对比实验是实验探究的重要方法。
（1）实验1：探究人体呼出气体中二氧化碳含量比空气中的高，除了要控制两个盛装气体样品的集气瓶大小规格相同外, 还要控制________相同。
（2）实验2：通过观察_______的现象说明可燃物燃烧条件之一是需要与氧气接触。
（3）实验3：要探究铁生锈的条件，还应该补充的实验是_______。
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