假设你是高一学生李华,你的日本同龄朋友 Yuki 因为疫情也被隔离。现在在家利用钉钉进行网课的学习。但是她非常不习惯这种学习方式,担心会影响学业。同样在家学习的你想要帮助她,请给她写一封英文邮件,内容包括:
1. 安慰鼓励 Yuki;
2. 给她关于网课学习的建议,例如如何记笔记,如何和老师在线沟通,如何安排时间等;
3. 给予祝福。
参考词汇:疫情 epidemic 隔离 quarantine 钉钉 Ding Talk
注意:
1. 词数100左右;
2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
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高一英语提纲类作文中等难度题
假设你是高一学生李华,你的日本同龄朋友 Yuki 因为疫情也被隔离。现在在家利用钉钉进行网课的学习。但是她非常不习惯这种学习方式,担心会影响学业。同样在家学习的你想要帮助她,请给她写一封英文邮件,内容包括:
1. 安慰鼓励 Yuki;
2. 给她关于网课学习的建议,例如如何记笔记,如何和老师在线沟通,如何安排时间等;
3. 给予祝福。
参考词汇:疫情 epidemic 隔离 quarantine 钉钉 Ding Talk
注意:
1. 词数100左右;
2. 可适当增加细节,以使行文连贯。
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高一英语提纲类作文中等难度题查看答案及解析
假设你是高一学生李华,你的美籍同学Tom患了流感在家休养,请给他写封信,内容如下:
1. 表达关心和问候;
2. 提出建议:
1)早睡早起,养成规律的生活习惯;
2) 健康饮食,多吃新鲜蔬菜和水果;
3) 加强锻炼,多参加户外活动。
注意:1. 词数:100词左右,可适当增加细节以使行文连贯;
2. 信的开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Tom,
I am sorry to know that you’ve got flu.__________________________________________
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I hope you will be back with us soon.
Yours sincerely,
Li Hua
高一英语书面表达中等难度题查看答案及解析
假设你是新华中学高一学生李华,进入高一后你的朋友William感到压力很大,学习效果甚微,请你给他写一封电子邮件,帮助他放松身心,提高学习效率。
内容要点:
快乐学习,保持愉快的心情;
积极参加体育活动,听听歌曲音乐;
多与同学交流,互相鼓励。
注意:1.词数100左右,开头和结尾已经为你写好
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
Dear William,
Recently, I have heard that you feel stressed as a high school student.
高一英语书面表达中等难度题查看答案及解析
假设你是李华,你收到朋友李磊的信,他告诉你他不适应高一数学老师讲的课, 在学习数学方面有些困难,以至于跟不上其他同学,因此他感到非常着急。请你给李磊写一封信,想办法帮助他解决这方面的困难。
参考词汇:适应adapt to
要求:1. 不要逐字翻译,可适当增加细节,以使行文连贯;
2. 词数100左右,信的开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Li Lei,
I have got your letter.______________________________________________________________________
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Best wishes!
Yours,
Li Hua
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假设你是李华,你收到朋友李磊的信,他告诉你他不适应高一数学老师讲的课, 在学习数学方面有些困难,以至于跟不上其他同学,因此他感到非常着急。请你给李磊写一封信,想办法帮助他解决这方面的困难。
参考词汇:适应adapt to
要求:1. 不要逐字翻译,可适当增加细节,以使行文连贯;
2. 词数100左右,信的开头和结尾已给出,不计入总词数。
Dear Li Lei,
I have got your letter.______________________________________________________________________
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Best wishes!
Yours,
Li Hua
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假设你是学生李华,进入高一后你的朋友William感到压力很大,学习效果不太理想,请你给他写一封电子邮件,提些建议,帮助他放松身心,提高学习效率。
要点:
1.保持愉快的心情; 2.积极参加体育活动; 3.多与同学交流。
注意:1. 开头和结尾已为你写好,词数100左右;
2.可适当增加细节,以使行文连贯。
Dear William,
Recently, I have heard that you feel stressed as a student of Senior One._______________________
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假如你是李华,是某中学的高一新生。请你给以前的好朋友王明写封信,介绍你现在各方面的情况。信中包括以下内容:
1.学校环境优美,有一个很大的操场,绿树成荫;
2.老师对学生在学习上要求严格,生活中很友好,关心同学;
3.身边的同学都很优秀,很勤奋,彼此相处融洽;
4.高中生活充满压力,但是在老师的帮助下,你充满信心,一定会不断取得进步。
注意:1.内容应包括以上要点,可以适当发挥,增加细节,以使行文连贯;
2.词数100左右。
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:书面表达(满分15分)
假设你是李华。你们学校近日组织高一年级的学生看望了当地一家孤儿院(orphanage)的小朋友。作为校报的小记者,你在此次志愿活动结束后,要对此次活动进行报道。请你根据以下提示写一则简短的新闻报道。
1. 为小朋友们带去了流行读物,各种学习用品和玩具
2. 跟小朋友们一起做游戏,还表演了精彩的节目
3. 和小朋友们合影留念,并留下了联系方式
注意:
1. 词数:100-120
2. 可适当增加细节,以使行文连贯
Last Saturday, our school organized all of the senior 1 students to visit the children at a local orphanage.______________________________________________________________________
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假如你是李华,你的美国朋友Tom来信:由于过多使用手机,学习和生活受到极大影响,现在父母亲禁止使用,非常苦恼。请回信,帮他找些理由说服父母。
要点如下:
1. 表示同情。
2. 手机对学生的好处:联系父母与朋友;查阅资料;娱乐放松。
3. 你的意见。
注意 : 1.字数120左右;信的开头已为你写好。
2. 可根据要点适当增加细节,以使行文连贯。
Dear Tom,
I’m very sorry to know that you are in trouble now.
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假设你叫李华。你的英国朋友Andrew下月要来你校学习两个月。他来信请你对他上学期间的交通方式提出建议。
现在,请你用英语回一封信,按以下各点答复。
1. 建议骑自行车上学;
2. 自行车是学生常用交通工具;
3. 骑自行车的一些好处;
4. 骑自行车需注意的问题。
注意:
1. 词数100左右,信的开头和结束语已为你写好(不计入总词数)
2. 可根据内容要点适当增加细节,使行文连贯。
Dear Andrew,
Very happy to hear from you and you’re welcome to study in our school for the next two months.
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Hopefully, what I’ve mentioned above could be helpful and wish you a fun time in our school.
Yours,
Li Hua
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