：书面表达(满分15分)假设你是李华。你们学校近日组织高一年级的学生看望了当地一家孤儿院（...

：书面表达(满分15分)

假设你是李华。你们学校近日组织高一年级的学生看望了当地一家孤儿院（orphanage）的小朋友。作为校报的小记者，你在此次志愿活动结束后，要对此次活动进行报道。请你根据以下提示写一则简短的新闻报道。

1．   为小朋友们带去了流行读物，各种学习用品和玩具

2．   跟小朋友们一起做游戏，还表演了精彩的节目

3．   和小朋友们合影留念，并留下了联系方式

注意：

1．   词数：100-120

2．   可适当增加细节，以使行文连贯

Last Saturday, our school organized all of the senior 1 students to visit the children at a local orphanage.______________________________________________________________________

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第三节：书面表达（满分20分）（原创）

春天已至，天气转暖，万物复苏，我校将于四月18日组织高一年级学生进行远足，假设你是学生会主席，向学生发布此通知：

活动意义：走进自然，感受春天气息；考验学生毅力；强身健体。

路线：从衡中出发，沿滏阳河向南行进，终点衡水湖。

出行建议：1. 穿结实的鞋，因为要走很多的路。

2. 自带水和食物，中午在衡水湖畔野餐。

3. 可自带相机，与自然或同学合影留念。

最后祝大家出游愉快。

注意事项：字数：110 左右  参考词汇：远足go outing 考验：test 终点；目的地：destination

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书面表达（满分25分）

假如你是李华，是某中学高一的新生。请你给以前的好朋友小明写封信。介绍你现在各方面的情况。信中包括以下内容：

1．学校环境优美，有一个很大的操场，树木成荫。

2．老师对我们学习上要求严格，生活中很友好，关心同学。

3．身边的同学都很优秀，很勤奋。彼此相处融洽。

4．高中生活充满压力，但是在老师的帮助下，我充满信心，一定会不断取得进步。

注意：1. 内容应包括以上要点，可以适当发挥，增加细节，以使文章连贯；

2. 开头已给出，但不计入总词数； 词数：100左右。超出答题框将被扣分。

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书面表达（满分20分）

假如你叫李华，是育才中学一名高一学生。国际友谊俱乐部根据你提出的要求，把美国朋友Kate介绍给你做笔友。现在请你用英文写一封信给Kate，表达愿意与他交友的愿望，并提供自己的有关信息（如下表所示），同时询问对方学习、生活和家庭方面的情况。

注意：词数100左右。(开头和结尾已给出，不计入总次数)

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第四节：书面表达（满分15分）

假设你叫李华，你校高一同学正在开展一场讨论，主题是: 学生要不要参加体育锻炼。请根据下面所提供的信息，给英文报社写一封信，介绍讨论情况。

55%的同学认为：

应该每天进行体育锻炼；

做早操，打乒乓球、打篮球，但不要时间过长；

锻炼能增强体质，减少疾病；

锻炼能使大脑休息，使学习效果更好。

45% 的同学认为：

锻炼浪费时间;

锻炼容易使人疲劳；

锻炼以后很兴奋，较长时间不能投入学习；

锻炼中途可能会受伤。

[ 写作要求 ] 只能用五句话写作，开头结尾已写出，不计入总词数。

Dear Editor,

I’m writing to tell you about a discussion we’ve had about whether students should take physical exercise.

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Yours sincerely

Li Hua

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书面表达(满分25分)

假设你叫李华，是某中学的高一学生。前不久你在某网站BBS上加入了有关农村儿童辍学（leave school at an early age）问题的讨论。请你根据下列表格所反映的情况写一篇相关短文，说明儿童辍学的各种原因，并阐述你的观点。（词数：100词左右）

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书面表达（满分15分）

假定你是天水一中高一(1)班的学生李华，你初中时期的好朋友王平进入另一所高中学习，请用英语给王平写一封信，描述一下你的近况。内容包括：1．你对新学校新班级的印象；

2．你对高中生活的感受和打算；

3．你对王平的想念和对友谊的理解。

注意：1.可以适当增加细节，以使行文连贯；

2．词数120左右(信的开头和结尾已给出，不计入总词数)。

Dear Wang Ping，

How are you？I am now studying in Class 1，Grade 1 in Tianshui No. 1 middle School.

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Best wishes.

Yours，

Li Hua

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第二节：书面表达（满分25分）

根据提示，以学生会的名义在6月25日写一则书面通知，内容如下：

高一年级学生将于6月30日参观广西大学。

上午参观图书馆、微机室和实验室，中午在学校餐厅吃饭，下午游览公园。

带雨衣、穿结实的鞋，因为要走很多的路。

早上7:00在校门口集合，校车7:30出发，不要迟到。

参考词汇：广西大学  Guangxi University

餐厅  Dining Hall

字数：80---100字。

Notice

June.25,2010

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第三节 书面表达（满分10分）

假设你是李华，是厦门双十中学的高一学生。你的英国网友Cathy发来电子邮件，告诉你她将于暑假来中国旅游，并决定来厦门和你呆一周。但她有些情况不清楚。请你给她回一封电子邮件。

Subject: visit to China From Cathy 从7月10日你就有时间陪她了。   Dear Li Hua, 乘飞机到厦门，到高崎国际机场去接她。然后一块乘汽车来学校。   I feel very excited about my visit to China and meeting you for the first time! But I’m still not sure about the following: 厦门夏天气温高，不用带太多衣服。   1. When will you be free? 2. How can I get to your place? 3. What’s the weather like there? 参观当地著名风景名胜并一起游泳等。   4. What shall we do together? Please let me know! Your friend, Cathy

注意：1. 词数：100左右；

2. 文中应包括方框内所有的提示内容，可以适当发挥。

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书面表达

假设你是李华，打算下周五乘坐CA937号航班直达伦敦Heathrow机场，去英国看望你的朋友George。上面是他给你写的一封信，请根据来信内容用英语给他写一封回信。

注意：1. 词数100左右（开头结尾已给出，但不计入总词数）。

2. 可适当增加细节以使行文合理连贯。

Dear George,

I’m glad to receive your letter. I’d like to tell you some details about my trip to London.

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Looking forward to seeing you.

Yours,

Li Hua

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