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五百年来,在人类现代化进程的大舞台上,相继出现了九个世界性大国。大国兴衰更替的故事,留下了各具特色的发展道路和经验教训,启迪着今天,也影响着未来。阅读材料，回答问题。
（从地区史到全球史）
材料一 1500年以前，人类基本上生活在彼此隔绝的地区中。……直到1500年前后，各种族集团之间才第一次有了直接的交往……因此，1500年是人类历史上一个重要转折点。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
（1）1500年左右发生了什么大事？为什么说它是“人类历史上一个重要转折点”
（走向现代）
材料二 17世纪，英国在历史性的转变中抢了先机，已经率先到达了现代文明的入口处……在下两个世纪里，它将傲视全球。
——《大国崛起》解说词
（2）材料三中英国“率先到达文明的入口处”指的是什么？这项成就给英国带来的最直接的影响是什么？
（新国新梦）
材料三 这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。
——《大国崛起》解说词
（3）这个国家出现的标志是什么？
（寻道图强）
材料四 政治上：废藩置县，加强中央集权。；军事上，实行征兵制，建立新式军队；经济上：推行地税改革，以“殖产兴业”为口号，大力发展近代经济；社会生活上：提倡“文明开化”，向西方学习，改造日本的教育、文化和生活方式。
——义务教育教科书九年级下册
（4材料是日本哪一次改革的内容？这场改革给日本带了什么积极作用？
（5）世界大国的崛起给了我们什么启示?
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五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国，它们是葡萄牙、西班牙、荷兰、英国、法国、德国、日本、俄罗斯和美国大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来……
从地区史到全球史
材料一：绝大多数历史学家认为：公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭，从那个时候开始，人类的历史才称得上是真正意义上的世界史。在此之前，人类生活在相互隔绝而又各自独立的几块陆地上，没有哪一块大陆上的人能确切地知道，地球究竟是方的还是圆的，而几乎每一块陆地上的人都认为自己生活在世界的中心。
（1）1500年左右发生了什么事？依据材料一概括说明“公元1500年前后是人类历史的一个重要分水岭”的依据？（2分）
百年维新
材料二：大约在150年前，位于太平洋西岸的岛国日本，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下，遭遇了巨大的生存危机。出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新、迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌、顺利实现现代化的国家，成为唯一一个挤入帝国列强行列，靠侵略扩张在自己的国土外建立过殖民地的亚洲国家。
——《大国崛起》解说词
（2）材料二中日本遇到的“生存危机”有哪些？他是如何度过的？（3分）
走向现代
材料三：它是第一个迈进现代社会的国家，当18世纪来临的时候，中国的康熙皇帝正在用他的文治武功，开辟一个新王朝的辉煌，并开始对遥远的西方产生了兴趣。此时的它，正在孕育人类历史上一种崭新的生产方式，在各种合力下，英国成为世界上第一个工业化国家，开创了影响深远的自由主义经济模式，并建立起一个地跨全球的“日不落帝国”，在18世纪中期到19世纪中期，它是世界发展的领头羊。
——《大国崛起》解说词
（3）材料三中的“它”指谁？材料中“一种崭新的生产方式”指的是什么？（2分）
（4）“在18世纪中期到19世纪中期，它是世界发展的领头羊”。的原因有哪些？（2分）
新国新梦
材料四：这个国家的出现，虽然只有230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹。它在欧洲文明的基础上，独创性地走出了一条自己的发展道路，将世界第一经济强国的位置占据了一个多世纪。
（5）这个国家在崛起的过程中遇到以下许多问题，写出解决方式？（2分）
赢得独立—— 维护统一——
（6）世界大国的崛起留给我们什么启示？（2分）
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(14分) 五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国。大国崛起的历程为世界关注，大国兴衰更替的故事，留下了许多经验教训，启迪着今天，也影响着未来……阅读下列材料，回答问题。
材料一 英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17~19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
材料二 德国的工业以自己独特的方式走上了现代化道路……19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿……从1851年到1900年，在重大科技革新和发明创造方面，德国取得的成果达到202项，超过英法两国的总和，居世界第二位。直到今天，德国依然是世界最重要的科技大国之一。
——《大国崛起》
材料三
材料四 由世界环保大会组委会主办，旨在“传播低碳理念，寻找经济环境和谐发展、绿色低碳最佳表现企业”的绿色低碳发展变革力年会，于2015年1月30日在北京隆重举办。
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，从政治、经济两个方面各举一史实印证英国“在17~19世纪时是世界发展的领头羊”。（4分）
(2) 材料二提到“19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿”，请用相关史实加以证实。（4分。举出2例即可）
(3) 根据材料三并结合所学知识，说明伦敦变成“雾都”的原因。（3分）
(4) 根据材料四并结合所学知识，说明作为中学生，在低碳环保的今天，应该如何从自身做起，为地球大家庭的健康作出贡献。（3分）
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五百年来，在人类现代化进程的大舞台上，相继出现了九个世界性大国。大国崛起的历程为世界关注，大国兴衰更替的故事，留下了许多经验教训，启迪着今天，也影响着未来……阅读下列材料，回答问题。
材料一 英国在世界近代历史上占有非常特殊的地位。它是第一个迈进现代社会的国家，在17~19世纪时它是世界发展的领头羊。当时的英国曾经号称“日不落帝国”和“世界工厂”。
材料二 德国的工业以自己独特的方式走上了现代化道路……19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿……从1851年到1900年，在重大科技革新和发明创造方面，德国取得的成果达到202项，超过英法两国的总和，居世界第二位。直到今天，德国依然是世界最重要的科技大国之一。
——《大国崛起》
材料三
雾都伦敦
材料四 由世界环保大会组委会主办，旨在“传播低碳理念，寻找经济环境和谐发展、绿色低碳最佳表现企业”的绿色低碳发展变革力年会，于2015年1月30日在北京隆重举办。
请回答：
（1）根据材料一并结合所学知识，从政治、经济两个方面各举一史实印证英国“在17~19世纪时是世界发展的领头羊”。
（2）材料二提到“19世纪的德国引领了第二次工业革命，站在了世界科学技术发展的前沿”，请用相关史实加以证实。（举出2例即可）
（3）根据材料三并结合所学知识，说明伦敦变成“雾都”的原因。
（4）根据材料四并结合所学知识，说明作为中学生，在低碳环保的今天，应该如何从自身做起，为地球大家庭的健康作出贡献。
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（12分）2006年11月，中央电视台经济频道首播了一部以世界性大国历史为题材的大型电视纪录片《大国崛起》，此片一经推出，立即引起了各界的热议。大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，结合所学知识回答下列问题。
材料一
（1）观察材料一中的两幅图片，与图片信息相关的是那一次民族解放战争？（2分）
材料二 一百多年前，一位伟大的美国人签署了《解放黑人奴隶宣言》，今天我们就是在他的雕像前集会。这一庄严宣言犹如灯塔的光芒，给千百万在那摧残生命的不义之火中饱受煎熬的奴隶带来了希望。它的到来犹如欢乐的黎明结束了束缚黑人的漫漫长夜。
——马丁路德金１９６３年８月的演讲
（2）材料二中的一位伟大的美国人指谁？（１分）他是美国历史上与华盛顿、杰斐逊齐名的三大伟人之一。他对美国历史的贡献是什么？（２分）
材料三
材料四 （美国）仅1865年至1900年，被正式登记的发明专利就达到了６０万多种.为促进科学和实用技艺的普及，对作家和发明家的著作和发明，在一定期限内给予专利权的保障。美国人第一次把专利权写入了宪法，用国家的根本大法来保护发明创造。
——摘自《大国崛起》解说词
（3）根据材料三，比较1870年与1913年英美两国在世界工业生产总值中所占的比重，说明美国经济地位发生了什么变化？（２分）并结合材料四及所学知识，分析发生这种变化的主要原因。（２分）
（4）通过以上问题的探究，谈谈美国发展道路上有哪些值得我们借鉴的成功经验。（４分）
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（16分）《大国崛起》讲述了1500年以来世界上九个大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答问题。
材料一 19世纪中期俄国农奴的反抗情绪日益激烈，仅1860年一年农奴起义就达108次之多。沙皇亚历山大二世清醒地意识到“与其让农奴起义推翻我们，还不如自上而下解放他们。”俄国被迫改革，但在审查改革方案时他说：“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”
（1）依据材料一，分析俄国是在什么情况下被迫改革的？（2分）改革的根本目的是什么？（2分）
材料二 “几只蒸汽船，惊破太平梦”。1853年美国以武力叩关，日本幕府被迫开国……日本中下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识，开始探寻救亡图存之路。
（2）依据材料二分析日本是在什么情况下被迫改革的？（2分）改革的根本目的是什么？（2分）
（3）比较材料一、二分析俄国和日本改革的原因有何不同？（4分）
（4）结合所学知识说明，俄国和日本的改革对两国产生了什么共同的积极影响？（4分）
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《大国崛起》讲述了1500年以来世界上九个大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读材料，回答问题。（16分）
材料一 19世纪中期俄国农奴的反抗情绪日益激烈，仅1860年一年农奴起义就达108次之多。沙皇亚历山大二世清醒地意识到“与其让农奴起义推翻我们，还不如自上而下解放他们。”俄国被迫改革，但在审查改革方案时他说：“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”
（1）依据材料一，分析俄国是在什么情况下被迫改革的？（2分）改革的根本目的是什么？（2分）
材料二 “几只蒸汽船，惊破太平梦”。1853年美国以武力叩关，日本幕府被迫开国……日本中下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识，开始探寻救亡图存之路。
（2）依据材料二分析日本是在什么情况下被迫改革的？（2分）改革的根本目的是什么？（2分）
（3）比较材料一、二分析俄国和日本改革的原因有何不同？（4分）
（4）结合所学知识说明，俄国和日本的改革对两国产生了什么共同的积极影响？（4分）
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大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天也影响着未来。阅读下列材料，回答问题。
材料一在美洲大陆北部，有一个飘扬着星条旗的国家……这个国家出现，虽然只有 230年的历史，但却演绎了大国兴起的罕见奇迹，它在欧洲文明的基础上独创性地走出一条自己的发展之路，将世界第一强国的位置占据了一个多世纪。
——摘自《大国崛起》解说词
（1）20世纪30年代，材料一中“飘扬星条旗的国家”在经济体制方面有何“独创性”？在当时对该国产生了怎样的影响？
材料二大约在 150年前，（一个）位于太平洋西岸的岛国，在西方殖民者坚船利炮的胁迫下遭遇了巨大的生存危机，出人意料的是，它将此作为自己弃旧图新，迎头赶上的历史机遇，并最终使自己成为东方世界第一个摆脱西方大国的欺凌，顺利实现现代化的国家。
——摘自《大国堀起》解说词
（2）19世纪60年代末，材料二中的“岛国”在“弃旧图新、迎头赶上的历史机遇”的重大改革是什么？请结合所学知识概述，改革给该国带来的影响。
材料三 400多年前英国人在东方一个文明古国设立了一个私人公司……后来英国人利用这个私人公司大肆殖民侵略这个文明古国……几百年间英国获取了无数的财富和生产材料……1858年，英国撒销此公司的垄断权直接管理该国事务……从此，该国成为英王室的直属殖民地……
（3）根据材料三判断这个东方文明古国是哪个国家？这时期掠夺的财富和生产资料对两个国家分别产生什么影响？
（4）从以上大国崛起的历程中，你可以找到哪些对我国社会主义现代化建设的有益启示？
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大型纪录片《大国崛起》讲述了1500年以来世界上九个大国兴衰更替的故事，留下了各具特色的发展发展道路和经验教训，也影响着未来。下面是关于俄国崛起的片段说明。
寻道图强（沙俄）
1697年，俄国沙皇彼得二世前往欧洲各国游历和学习。归来后，他用强硬手段推行了一场社会变革。从穿衣、吃饭，到科学教育、商业活动、军队建设，彼得用野蛮的方式推进了俄罗斯的文明进程，他甚至亲自审讯反对改革的太子。在18世纪后期，俄罗斯成为地跨欧亚美的大国，并成为欧洲事务中的重要角色。但是，农奴制使俄罗斯很快在经济、技术领域落后于完成了工业化的英法等国。对外战争的失败又加剧了国内矛盾。1861年，亚历山大二世在没有遇到俄国责族的抵抗，也没有发生内战的情况下，仅凭沙皇的一纸法令废除了农奴制。促使俄国社会的各个方面出现了新的气象。
请根据所学知识并结合上述材料，以《俄国之崛起》为题.写一篇历史小短文。要求：（1）用史实阐述俄国崛起的历程（侧重于俄国的两次改革内容及影响），并由此给你带来的启示。（2）表述成文，字数220字左右
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（16分）《大国崛起》简述了150年以来世界上9个大国兴衰更替的故事。他们留下了各具特色的发展道路和经验教训，启迪着今天，也影响着未来。阅读下列材料：
材料一 在英国的历史上，形成了两大原则：一是王在议会，也就是说国王必须通过议会来进行统治；二是王在法下，也就是说法律高于国王，国王必须服从法律…… ——钱乘旦
材料二 我们以这些殖民地的善良人民的名义和权利，谨庄严宣告：这些联合殖民地从此成为，而且明正言顺地应当成为自由独立的合众国，它们解除对于英王的一切隶属关系，而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系也应从此完全废止。
材料三 1856年，亚历山大二世向莫斯科贵族发表演说，他说：“到处在谣传，我要给农民自由，这是不公正的。……但遗憾的是，农民和他们的地主之间存在着敌对情绪，并因此发生了许多不服地主管束的事情。”在审查改革方案时他说：“请诸位深信，凡能够维护地主利益的措施，都一一地做到了。”
材料四 “几只蒸汽船，惊破太平梦”。1853年美国以武力叩关，日本幕府被迫开国。……日本中下级武士中的有志之士萌生了强烈的民族意识，开始探寻救亡图存之路。
（1）依据材料并结合所学，指出材料中所说的英国历史上的“两大原则”实现的前提条件是什么？（2分）
（2）“王在议会”指的是什么制度？（2分） “王在法下”局面的确立得益于哪一法律文件？（2分）
（3）这段史料摘自哪一文献？（2分）这一文献是何时由何机构发布的？（2分）“这些殖民地”是指什么？（2分）
（4）这一文献的发表有什么重大意义？（4分）
（5）比较材料三、四，分析导致俄国农奴制改革和日本明治维新的主要原因有何不同？（2分）
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